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文檔簡(jiǎn)介
“酒入愁腸,七分化作月光,余下三分呼為劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。”————————臺(tái)灣詩(shī)人:余光中1可編輯ppt
李白:唐代杰出大詩(shī)人,是浪漫主義詩(shī)歌的集大成者;代表作有《將進(jìn)酒》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《贈(zèng)汪倫》、《行路難》等。與杜甫合稱“李杜”。夢(mèng)游天姥吟留別2可編輯ppt
寫作背景簡(jiǎn)介
唐玄宗天寶元年,李白奉詔來到京城長(zhǎng)安。他本想施展才能,有所作為。但他不愿與權(quán)貴同流合污,得罪京城權(quán)貴,受到排擠,使他只居住了一年多,便被賜金放還。由布衣而卿相的夢(mèng)幻就此破滅。離開長(zhǎng)安后,他與杜甫、高適游山東,在兗州話別,臨行作本詩(shī)。3可編輯ppt解題夢(mèng)游:說明這首詩(shī)的內(nèi)容。天姥:夢(mèng)游的對(duì)象。吟:
古詩(shī)體式,多有悲愁慨嘆之意,形式活潑,不拘一格,主要表現(xiàn)在詩(shī)句節(jié)奏的多變。也由詩(shī)人情緒決定。留別:說明本詩(shī)寫作目的。4可編輯ppt給畫線字注音瀛洲
天姥
剡溪淥水
腳著謝公屐
石扉
澹澹
訇然
魂悸
.
yíng
shànlùzhuójīfēidànhōngjìmǔ5可編輯ppt檢查預(yù)習(xí)(義)煙濤微茫信難求云霞明滅或可睹
勢(shì)拔五岳掩赤城對(duì)此欲倒東南傾我欲因之夢(mèng)吳越
的確、實(shí)在拔,超出壓倒憑借或許向東南,作狀語6可編輯ppt虎鼓瑟兮鸞回車
栗深林兮驚層巔云青青兮欲雨
訇然中開失向來之煙霞
古來萬事東流水開心顏:安能摧眉折腰事權(quán)使……顫栗;使……驚用作動(dòng)詞,下雨在中間彈奏向東,作狀語舒展注29此前的夢(mèng)境中低頭;侍奉7可編輯ppt
理清文章思路。文中寫夢(mèng)游是從哪里開始,又到何處結(jié)束的?用簡(jiǎn)潔的文字概括出來。
明確:“我欲因之夢(mèng)吳越”……“仙之人兮列如麻”。夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)醒8可編輯ppt入夢(mèng)緣由海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。9可編輯ppt一、思考:既然題為“夢(mèng)游天姥”,為何開篇要“談瀛洲”?明確:襯托,以虛襯實(shí)。1、增添天姥山神話色彩,2、勾起了作者神游天姥的念頭。
二.除了瀛洲外,此段中還提到了哪些山?有何作用?
明確:五岳、赤城、天臺(tái)。
襯托
雄峻巍峨。10可編輯ppt自由閱讀第一部分兩遍,爭(zhēng)取背誦第一部分背誦提示:海……,煙……越……,云……天姥……,勢(shì)拔……天臺(tái)……,對(duì)此……11可編輯ppt思考:夢(mèng)境中共描繪了幾幅圖景,
剡溪美景天姥奇景洞天仙境12可編輯ppt我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。剡溪美景13可編輯ppt“一夜飛度”體現(xiàn)了作者怎樣的心情?明確:急切、興奮的心情14可編輯ppt
明確:李白借謝靈運(yùn)來寫自己,也表達(dá)了自己要效仿謝靈運(yùn)寄情山水、鄙棄俗世。思考:詩(shī)人為何提到“謝公”?謝靈運(yùn)是南朝時(shí)期著名的山水派詩(shī)人,他熱衷政治仕途,但很不順利;后來他干脆辭官,領(lǐng)著僮仆門生幾百人游山玩水,以排遣政治上的不滿。15可編輯ppt天姥奇景腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙16可編輯ppt“半壁見海日,空中聞天雞”詩(shī)人用什么手法寫出了天姥山什么特點(diǎn)?明確:手法——夸張?zhí)攸c(diǎn)——高峻17可編輯ppt千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。明確:特點(diǎn):恐怖、奇險(xiǎn)
天姥山景什么特點(diǎn)?18可編輯ppt
列缺霹靂,丘巒崩摧洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。洞天仙境19可編輯ppt明確:場(chǎng)面:群仙相聚作者描繪洞天一個(gè)什么場(chǎng)面?有什么特點(diǎn)?特點(diǎn):輝煌、神奇、熱鬧非凡。20可編輯ppt思考:整個(gè)夢(mèng)境描寫體現(xiàn)李白詩(shī)歌一個(gè)什么特點(diǎn)?明確:想象奇特.21可編輯ppt齊讀第二部分,爭(zhēng)取背誦背誦提示:我欲……,一夜……。湖月……,送我……謝公……,綠水……。腳著……,身登……半壁……,空中……。千巖……,迷花……熊咆……,栗深……。云青……,水澹……列缺……,丘巒……。洞天……,訇然……青冥……,日月……。霓為……,云之……虎鼓……,仙之……22可編輯ppt忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!23可編輯ppt
提問:面對(duì)現(xiàn)實(shí),作者禁不住長(zhǎng)嗟短嘆。“世間”兩句,抒發(fā)作者怎樣的感慨?
明確:世事無常、人生如夢(mèng)的感傷情緒。
24可編輯ppt提問:“安能”兩句表現(xiàn)出詩(shī)人什么性格和精神?
明確:蔑視權(quán)貴、傲岸不羈的性格。
25可編輯ppt世事虛幻無常,人生如夢(mèng),行樂須及時(shí)的消極避世思想。傲視權(quán)貴,追求自由。局限性進(jìn)步性26可編輯ppt思考討論:詩(shī)人為何花如此多的筆墨來描繪夢(mèng)境呢?明確:夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境之美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡,寫自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。
27可編輯ppt夢(mèng)游天姥吟留別
入夢(mèng)緣由:夢(mèng)中見聞:夢(mèng)后感慨特點(diǎn):雄峻巍峨手法:夸張、襯托想象奇特進(jìn)步性局限性28可編輯ppt自由閱讀第三部分,爭(zhēng)取背誦第三部分背誦提示:忽魂……,怳驚……。惟覺……,失向……。世間……,古來……。別君……,且放……,須行……。安能……,使我……。29可編輯ppt作者所描寫的夢(mèng)境體現(xiàn)了詩(shī)人的什么風(fēng)格?這種風(fēng)格在他其它詩(shī)歌里是否有所體現(xiàn)?請(qǐng)舉例。明確:大膽的夸張,奇特的想像,集中體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格。30可編輯ppt秋浦歌白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)?不知明鏡里,何處得秋霜!31可編輯ppt夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢
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