2022-2023學年浙江省溫州市洞頭縣五年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。1．0.45dm3=（________）ml3小時15分=（________）時2．2.7立方米=（______）立方分米45立方厘米=（______）立方分米3．老師有事要電話通知全班10名同學。如果每分鐘打電話通知1人，那么最快要4分鐘可以通知完。（________）4．數據1，3，5，7，a的平均數是5，則a＝（________）。在15，18，8，6，13這五個數中，比平均數大的是（________），比平均數小的是（________）。5．1路公交車每6分鐘發一次車。3路公交車每10分鐘發一次車，這兩路公交車同時發車后，過（________）分鐘它們第二次同時發車。6．下圖長方體盒子里一個小立方體的棱長為1分米，那么這個長方體盒子的容積是（__________）立方分米．7．樂樂用若干個相同的小正方體搭成一個幾何體，這個幾何體從正面和左面看到的圖形都是，樂樂最多用了（_____）個小正方體搭這個幾何體。8．在（）里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）9．在中醫藥廚上，人參的位置用數對表示是（3，5），表示該藥材在第（________）列第（________）行。它左邊的大棗用數對表示是（________）。10．以學校為觀測點,填一填。（1）書店在學校的（______）偏（______）的方向上;（2）少年宮在學校（______）偏（______）的方向上。二、是非辨一辨。11．異分母分數不能直接相加減的原因是它們的分數單位不同。（______）12．北偏東30°，也可以說成東偏北30°。

（_______）13．長方體中除了相對的面完全相同，也有可能有兩個相鄰的面完全相同。（____）14．一個正方體的棱長擴大到原來的4倍，它的表面積就擴大到原來的8倍．（____）15．把兩個周長都是5.14厘米的半圓形拼成一個整圓，整圓的周長是10.28厘米。（____）16．一個長方體（不含正方體）最多有8條棱相等。（______）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17．制作一份糕點，甲師傅需要0.8小時，乙師傅需要小時，（）做得快。A．甲師傅 B．乙師傅 C．無法確定18．當a選擇下列哪個數時，a2=2a。（）A．0.2 B．10 C．2 D．419．一個長方體的長不變，寬擴大到原來的2倍，高縮小到原來的，體積()．A．擴大到原來的2倍B．縮小到原來的C．不變D．擴大到原來的4倍20．用3、4、5、7這四張數字卡片可以組成的所有三位數中，有（）個是3的倍數。A．6 B．9 C．1221．學校買來120個足球，比乒乓球的2倍多8個，乒乓球有多少個。解：設乒乓球有x個，下列方程不正確的是（）。A．120－2x＝8 B．2x＋8＝120 C．2x＝120＋822．一輛小汽車6分行駛9千米．行駛1千米要用()分．A．16B．19C．2四、用心算一算。23．直接寫出得數。＋＝－＝＋＝－＝1－＝＋＝＋＝－＝24．簡算．5﹣25．解方程x－＝3.7x＋x＝23.51.5x＋0.6×8＝10.8五、操作與思考。26．畫出三角形繞點O逆時針旋轉90°后的圖象。六、解決問題。27．如圖，每個小正方形的邊長都是1厘米。（1）在方格圖中畫一個圓，圓心O的位置是（4，5），圓的半徑是4厘米。（2）畫出的圓的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。28．王叔叔要給家里砌一道長2.5米，寬0.4米，高80厘米的圍墻，如果每立方米用磚500塊，砌這道圍墻共需要多少塊磚?29．一個容積為9立方分米的包裝盒，從里面量長25厘米，寬20厘米。小明想用它裝一摞長24厘米、寬17厘米、高19厘米的圖書，是否可以裝下？30．李師傅用鐵絲焊一個長10厘米、寬4厘米、高6厘米的長方體框架,至少需要鐵絲多少厘米?31．男、女生分別站成若干排，要使每排的人數相同，每排最多有多少人？這時，男、女生分別有幾排？32．奇奇從網上下載資料．第1分鐘下載總量的，第2分鐘下載總量的，第3分鐘下載的比第2分鐘少．還剩總量的幾分之幾沒有下載？33．下面是護士為一位病人測量的體溫統計折線圖。1.護士每隔（）小時給該病人量一次體溫2.病人的體溫在哪一段時間里下降最快？哪一段時間體溫比較穩定？3.從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉還是惡化？參考答案一、認真填一填。1、45032、27000.0453、√4、913、15、186、85、306、487、138、＞＝＜＜9、35（2，5）10、東南45°西南30°二、是非辨一辨。11、√12、×13、正確14、錯誤15、×16、√三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17、A18、C19、C20、C21、C22、C四、用心算一算。23、1；；；；；；24、①②2③4④⑤025、x＝；x＝5；x＝4五、操作與思考。26、六、解決問題。27、（1）（2）25.1250