2022-2023學年山東省煙臺市長島縣數學五年級第二學期期末檢測試題學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。1．某日，諸城的最低氣溫是﹣6℃，青州的最低氣溫比諸城高2℃，青州當天的最低氣溫是（________）℃。2．從1、0、4、5四個數中選出三個數字組成的三位數，其中同時是2、3、5的倍數的最小三位數是（_____），最大三位數是（_____）．3．同時是2、3、5的倍數的最小兩位數是（______），最小三位數是（______）。4．張村果園有桃樹ɑ棵，梨樹是桃樹的3倍，梨樹有（_______）棵；如果杏樹比梨樹多15棵，那么杏樹有（_______）棵。5．填上適當的單位．一個集裝箱的體積約是28（__________）一個針管可裝藥水約5（__________）一個小墨水瓶的容積約是60（__________）一大桶礦泉水約19（__________）6．在下面每組的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．33.357．27枚金幣中，有一枚假金幣，假金幣除了質量輕一些外，其他無任何差別，如果用天平稱，至少稱（________）次就能保證找出這枚金幣．8．一個長方體容器的容積是480升，它的長是10分米，高是6分米，寬是（_________）分米。9．某國是一個貧水的國家，人均淡水資源量約是2300立方米，假如世界人均淡水資源量約是9200立方米，那么這個國家的人均淡水資源量約是世界人均淡水資源量的（______）。10．分子、分母沒有公因數的分數叫最簡分數．（____）二、是非辨一辨。11．等底等高的長方體和正方體的體積一定相等。（______）12．正方體的棱長擴大到原來的3倍，則表面積擴大到原來的9倍，體積擴大到原來的27倍。（______）13．比13小且比15大的分數只有14．所有自然數都有倒數，1的倒數是它本身。（________）15．方程一定是等式，等式不一定是方程。（____）16．長方體的每個面都是長方形。（________）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17．下圖中可以折成正方體的圖形是（）A． B． C．18．分別用4個、7個、8個和12個同樣大的小正方形拼擺長方形，結果發現用12個小正方形拼出的長方形種類最多，這是因為（）A．12個長方形個數最多 B．12不是質數 C．12的因數的個數最多 D．12是偶數19．兩個完全相同的正方體木塊拼成一個長方體，棱長之和減少了24厘米，原來一個正方體木塊的棱長和是（）。A． B． C．20．張老師打算將兩根本條做一個教具，一根長，另一根長，他打算將兩根木條截成同樣長的短木條，不能有剩余，每根木條最長是（）。A．6 B．4 C．2 D．121．3個小正方體并排擺在空地上，露在外面的面有（）A、3個B、9個C、11個22．三只烏龜比賽爬行，皮皮龜5分鐘爬6米，跳跳龜4分鐘爬5米，貝貝龜3分鐘爬4米。哪只烏龜爬行的速度最快？正確的答案是（）A．皮皮龜 B．跳跳龜 C．貝貝龜 D．無法確定四、用心算一算。23．直接寫得數．-=+=-=+=-=2-=-=+=24．下面各題，怎樣簡便就怎樣算。－－＋－＋25．解下列方程。（1）（2）（3）五、操作與思考。26．按要求畫一畫．畫出下列圖形的對稱軸．六、解決問題。27．爸爸跑一圈要4分鐘，媽媽跑一圈要6分鐘，小霞跑一圈要5分鐘。（1）如果爸爸媽媽同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點再次相遇？此時爸爸、媽媽分別跑了多少圈？（2）你還能提什么問題？（并解答）28．如果媽媽要買這款上衣，你會建議媽媽到哪個商店去買？29．一個正方體玻璃容器棱長2dm，注入5L水后又放人一塊石頭（完全浸入），此時水面高度是15cm。這塊石頭的體積是多少立方分米？30．有兩根鋼絲，長度分別是12m、18m。現在要把他們截成長度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最長多少米？一共可以截成多少段？31．把下面這個展開圖折成一個長方體．（1）如果A面在底部，那么（）面在上面．（2）如果F面在前面，從左面看是B面，（）面在上面．（3）測量有關數據（取整厘米數），算出它的表面積和體積．32．如圖,一個長方體玻璃容器,從里面量,長和寬均為3dm．先向容器中倒入11.7L水,再把一個石塊完全浸入水中,這時量的容器內水深15cm．這個石塊的體積是多少立方分米?33．學校要砌一道長15米，厚24厘米，高3米的磚墻，如果每立方米用磚525塊，至少需要多少塊磚？參考答案一、認真填一填。1、﹣42、1505403、301204、3ɑ3ɑ+155、m3cm3mldm36、<,>,＝,<7、38、89、110、×二、是非辨一辨。11、√12、√13、×14、×15、√16、×三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17、C18、C19、A20、B21、C22、C四、用心算一算。23、110124、；；25、（1）；（2）；（3）五、操作與思考。26、六、解決問題。27、（1）