2022-2023學年安康市漢陰縣數學五年級第二學期期末經典試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．偶數不全是合數，奇數不全是質數．_____．2．13，51，47，97這幾個數都是質數。（____）3．一盒糖，小明先取走了其中的，小紅取走余下的，兩人取走的糖一樣多．（____）4．分子、分母是相鄰非零自然數的分數一定是最簡分數。________5．、0.26、三個數比較，最大的數是0.26，最小的數是。（____）二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6．一個正方體棱長擴大2倍，表面積和體積分別擴大（）倍。A．8、2 B．4、8 C．8、27．服裝加工廠加工1500套校服，5天加工了這批校服的，這樣的速度（

）完成任務．A．25天 B．20天 C．15天8．生產一個零件,甲要時,乙要時,(

)做得快．A．甲 B．乙 C．無法確定9．做同樣的飛機模型，小軍用了1.1小時，小明用了小時，小亮用了小時，（）的速度最快．A．小軍 B．小明 C．小亮10．一個最簡真分數,它的分子和分母的乘積是60,這樣的最簡真分數有()個。A．3B．4C．5三、用心思考，認真填空。11．1L=（_______）cm31200dm3=（_______）m3805dm=（_______）m5.09L=（_______）ml12．在括號里填上最簡分數40秒=（______）分60公頃=（____）平方千米13．0.4＝＝＝（）÷（）14．一個長方體的兩個面如圖所示，它的表面積是（_______）平方分米.15．根據統計圖完成下面各題。林叔叔家和張叔叔家去年上半年用電情況統計圖（1）林叔叔家________月份用電量最多，第二季度平均每月用電________千瓦時。（2）張叔叔家二月份的用電量是林叔叔家二月份的用電量的________（填最簡分數）。（3）根據統計圖請估計7月份林叔叔家的電費大約是________千瓦時，理由是________。16．五（1）班有學生42人，男生24人，男生占總人數的，女生是男生的。17．用如圖的幾塊長方形玻璃做一個長方體的魚缸。（單位：分米）（1）_______號和______號，______號和______號玻璃是相對的面。（2）魚缸的底面積是_______平方分米，魚缸深________分米，這個魚缸最多能裝水_______升。18．觀察下圖，回答下面問題。（1）圖書館在淘氣家（______）偏（______）方向上，也可以說成東偏北（______）方向上。（2）圖書館距離淘氣家（______）米。19．年有（____）個月，一個星期中，工作日是休息日的（_____）。20．看圖寫出方程。_________________________________________________四、注意審題，用心計算。21．直接寫出得數：+=+=－=1－=-0.5=++=22．計算下面各題，怎樣計算簡便就怎樣算。23．解方程。4x－5×6＝148x－3x＝1530×（x÷4）＝6072×5－3x＝0五、看清要求，動手操作。（7分）24．以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的另一半。25．在方格紙上畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉90度后的圖形。六、靈活運用，解決問題。26．一個無蓋的長方體玻璃魚缸,從里面測量長是6dm,寬是4.5dm,高是4dm,現在缸內水深2.5dm。(1)這個魚缸里現有多少升水?(2)再加入40L水可以嗎?27．一根2米長的鐵絲，第一次用了全長的，第二次用了全長的，還剩這根鐵絲的幾分之幾？（列綜合算式解答）28．班主任把20支鋼筆和25本練習本平均獎給“三好學生”，結果鋼筆多了2支，練習本少了2本?！叭脤W生”最多有多少人？29．工人要挖一個長40米，寬15米，深2米的長方形水池。（1）需要挖土多少方？（1立方米＝1方）（2）如果在這水池放入深度為1.5米的水，那么需要多少立方米的水？（3）如果要在它的四周和地面貼上瓷磚，每平方米要貼10塊瓷磚，一共需要貼多少塊？30．五年級的學生用一條長10米的繩子捆扎收集的廢品，用去了它的，用去了多少米?參考答案一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1、正確2、×3、錯誤4、√5、×二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6、B7、A8、A9、A10、B三、用心思考，認真填空。11、10001.28.05509012、13、20；16；2；514、8015、四9090月份也是用電量比較大的，與四五六月份的用電量差不多16、；17、②④③⑤1847218、北東30100019、320、52-x=17x-36=45四、注意審題，用心計算。21、22、；12；；；2；23、x＝11；x＝3；x＝8；x＝120五、看清要求，動手操作。（7分）24、25、六、靈活運用，解決問題。