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文檔簡介

8.彩色的夢部編教材語文二年下冊第四單元8.彩色的夢課文主要講了我用畫筆描繪了一個彩色的夢。課文主要講了一個什么樣的彩色的夢？

踩森結般靈夢拉蘋精我會讀cǎisēnjiébānLíngmènglāpíngjīng

踩森結般靈夢拉蘋精我會讀鉛筆盒聊天草坪蔥郁拉手煙囪精靈叮嚀彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果季節我會讀詞語1、再讀課文，說說課文有多少個小節。2、說說每個小節主要講了什么。說一說

（1）第一小節講了我有一大把彩色的夢。（2）第二、三小節主要講了我編織的彩色的夢境。（3）第四小節主要講了我的彩色鉛筆編織的彩色夢境。講一講

（1）想象一下：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。想象一下這一大把彩色的夢是什么？（2）長的可能是什么？圓的可能是什么？硬的呢？（3）從哪里可以看出他們可能是彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒的。第一小節

（一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天”。二是從“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。”）（1）全班齊讀第二小節，說說這是一個什么樣的彩色的夢？（2）草坪綠了，野花紅了，天空藍了，你還能照這樣說嗎？（4）請仿照著說一說。第二小節

“藍—得—透—明！”這里的破折號有什么作用？說一說

（這里的破折號表示聲音的延長。）（1）請女生讀第三小節，注意要讀出什么樣的語氣呢？（2）雪松們拉手，煙囪上結蘋果，多么不可思議的事情啊！請孩子們讀出驚訝的語氣。（3）“在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。”這句話采用了什么修辭手法？第三小節

（1）請男同學讀一遍第四小節。（2）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景。除了第三小節講的雪松拉手和煙囪上結太陽，你還知道哪些呢？（3）我的彩色夢境是什么樣的？（4）還有紫葡萄的叮嚀，紫葡萄叮嚀了些什么？聯系上下文讓孩子們說一說紫葡萄說了些什么？第四小節

仿照課文的第2小節和第3小節說一說你想用彩色鉛筆畫些什么？

拓展延伸

每個人都有一個彩色的夢，讓我們為編織這個美麗的彩色夢境

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