傳統文化的繼承第一篇：體驗與認識第一題難度指數：★請說出開篇視頻中所描寫的傳統節日活動中秋賞月你還能不能說出其他的傳統節日活動清明祭祖重陽登高元宵賞燈傳統習俗第一篇：體驗與認識五千年文化，三千年詩韻。近期，《經典詠流傳》和詩以歌演繹經典名篇，廣受好評，成為2018年開年的第一個“現象級”電視節目。臺灣“民謠之父”胡德夫用《鄉愁四韻》懷念老師余光中；88歲新加坡華裔鋼琴家巫漪麗隔空演奏《梁祝》述說經典；大山里的孩子淚水漣漣隨支教老師梁俊演唱《苔》……節目用現代方式帶給觀眾來自傳統文化的感動。節目中的詩詞如同一根無形的紐帶，把古代與現在、國內與海外的中國人聯系在了一起，體現著中華民族的思維方式、價值取向和情感認同，引發了海內外華人的一輪詩詞熱。根據上述材料探究，《經典詠流傳》深受海內外華人喜愛的原因發展的精神紐帶維系民族生存與鮮明的民族性傳統文化的特點一第一篇：體驗與認識第二題難度指數：★★第一篇：體驗與認識請說出你所欣賞到的劇種昆曲傳統戲曲傳統文藝傳統繪畫古代文學一腳踏進曲水亭街就像推開中國歷史文化深處的大門。細雨綿綿中的街道像一卷歷史厚重、徐徐展開的黑白膠片：綠柳下疏朗淡雅的青瓦白墻，老宅院中幽香飄遠的寂寞槐樹，小橋河邊藤蘿纏繞的斑駁墻影，青石巷上緩緩走來撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘。曾幾何時，這里回蕩著浣女素手的淘衣聲，孩童采蓮的嬉鬧聲，歸人噠噠的馬蹄聲，游子望鄉的嘆息聲。這里不是江南，卻有著綠樹白墻青瓦；這里不是江南，卻有著小橋流水人家。這里構筑起濟南人最詩意、最溫暖的精神空間，成為無數才子佳人、文人墨客的精神故鄉，正所謂“荷香送爽棋聲韻,曲水流觴雅士情”。第三題難度指數：★★★傳統建筑第一篇：體驗與認識請說出你所聽到的散文的作者青瓦白墻青石街巷曲水長亭第四題難度指數：★★★★朗誦《大同書》并概括其中心思想是大同思想試舉一例說明大同思想對當今中國的影響傳統思想第一篇：體驗與認識大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。我們呼吁，各國人民同心協力，構建人類命運共同體，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

——2017年10月18日

在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告請同學們分析大同思想與構建人類命運共同體之間的關系。請同學們分析大同思想與構建人類命運共同體之間的關系。傳統文化的特點二：相對穩定性構建人類命運共同體，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。大同思想內涵因時而變第一篇：體驗與認識傳統習俗的繼承傳統建筑的繼承傳統文藝的繼承傳統思想的繼承大同思想

傳統戲曲古代民居

中秋賞月傳統文化的特點三繼承性第一篇：體驗與分享傳統習俗傳統建筑傳統文藝傳統思想凝固的藝術，傳統文化的重要標志中華民族燦爛文化的重要組成部分對中國人的價值觀念、生活方式、社會發展具有深刻的影響對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響第一篇：體驗與認識

傳統文化：是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。傳統文化的內涵第一篇：體驗與認識

魯迅對傳統文化的批判：揭示了仁義道德等傳統文化“吃人”的本質，抨擊了“父為子綱”的倫理秩序，對中國傳統觀念中要求女子節烈提出質疑，批判《二十四孝圖》，還大聲吁呼青年們“少讀甚至不讀中國書”。第二篇：理解與辨析你認為，傳統文化對現實生活而言是財富還是包袱？你能夠用事例說明你的觀點嗎？第二篇：理解與辨析包袱財富第二篇：理解與辨析一成不變積極作用消極作用傳統文化對個人與社會的影響影響具有雙重性傳統文化順應發展如何對待？保持發揚改造剔除取其精華、去其糟粕，批判繼承、古為今用精華糟粕傳統文化特點表現態度：傳統習俗、傳統建筑傳統文藝、傳統思想繼承性相對穩定性鮮明民族性取其精華、去其糟粕，批判繼承、古為今用作用：雙重性我的收獲內涵在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。思考在現代城市建設中，如何保護濟南的傳統文化第三篇：反思與踐行守護濟南傳統文化需要各方共同努力濟南市文藝工作者濟南市民濟南市人大濟南市政府文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。黨的十九大報告提出：第三篇