四川省德陽市高職單招2022-2023年語文第二次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)也發(fā)生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？（）

A.人類改變大自然B.人類改造大自然C.人類善待大自然D.人類影響大自然

2.下列對括號中的字詞解釋有錯誤的一項是（）A.禮(尚)往來（崇尚）沸反(盈)天（充滿）(錙銖)必較（古代計時單位）

B.引(吭)高歌（喉嚨）明日(黃花)（菊花）殘(曛)燭天（落日的余光）

C.峨(冠)博帶（高）有史可(稽)（考核）層巒(疊嶂)（重疊的山峰）

D.冠(冕)堂皇（禮帽）天理(昭彰)（明顯）斑駁(陸離)（色彩繁雜的樣子）

3.對文意的理解，正確的一項是（）A.人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B.如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)。

C.人類所導(dǎo)致的環(huán)境污染不僅是已經(jīng)侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質(zhì)”，更為嚴(yán)重的是存在于生物賴以生存的世界。

D.化學(xué)藥品是導(dǎo)致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，正為人們所推崇。

4.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A.彌亂國粹泊來品入不敷出

B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D.縈回攛掇黑黢黢入目三分

5.下列詞語中括號的字注音全都正確的一項是()A.(旋)(xuán)渦按(捺)(nài)蜜(餞)(jiàn)稍縱(即)(jí)逝

B.桑(梓)(zǐ)(鬈)(quán)發(fā)(昭)(zhāo)示圖窮(匕)(bǐ)見

C.(混)(hùn)搭盤(桓)(huán)(噴)(pèn)香(扛)(káng)鼎之作

D.(潛)(qián)伏佝(僂)(lóu)(拙)(zhuó)見(戛)(jiá)然而止

6.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是雨果的《巴黎圣母院》________為運用“美丑對照”原則創(chuàng)作的藝術(shù)典范。人物形象的對照，又是《巴黎圣母院》對照藝術(shù)的________。愛斯梅拉迭的美麗與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗羅洛的狠毒，她的________與弗比斯的薄情，都形成了極為鮮明的對比。A.無愧真諦衷情B.無愧精髓鐘情C.不愧精髓鐘情D.不愧真諦衷情

7.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（）

A.雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

B.也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。

C.花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。

D.天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻。

8.下列各句中的詞語使用正確的一項是()A.人類擁有一雙明亮的眼睛，但人們常常用它向外看，欣賞外面的風(fēng)景或者專盯別人的毛病，很少有人把它【翻轉(zhuǎn)】過來向內(nèi)看自己，用心之光向心中看，用智慧之光觀照自己的心靈。

B.軍報文章稱，中國直升機逐步形成從1噸級到13噸級多平臺系列機型的產(chǎn)品構(gòu)架，創(chuàng)造出中國【以致】世界直升機發(fā)展史上多個第一。

C.幾位海外留學(xué)生的加入，使我們的技術(shù)力量大為增強，我們正可以【因人成事】，做一番大事業(yè)。

D.最近一篇名為”一位父親給夢鴿女士的一封信”的文章被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，該文并沒有談【聳人聽聞】的”李某某案件”，而專門剖析了夢鴿女士在家庭教育方面存在的問題，引起了網(wǎng)友們的強烈共鳴。

9.下列文句與作品、作者對應(yīng)正確的一項是()A.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?——《游褒禪山記》王安石

B.曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?——《水調(diào)歌頭?游泳》毛澤東

C.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!一一《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫

D.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《勸學(xué)》荀況

10.依次填入下面一段話中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語分別是：（）由社會實踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有______的，還不能確定是否正確”，只有放到社會實踐中去，經(jīng)過實踐的_____，才能證明它“究竟是正確的還是錯誤的，此外再無別的______真理的辦法。”A.證明考驗驗證B.證實檢驗考驗C.證明考驗檢驗D.證實檢驗驗證

二、填空題(10題)11.子曰：“不憤不啟，___________。___________，則不復(fù)也。”(《論語?述而》)

12.海內(nèi)存知己，

。無為在歧路，

!(《送杜少府之任蜀州》王勃)

13.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，

，

，落英繽紛，漁人甚異之。(陶淵明《桃花源記》)

14.

，在河之洲。窈窕淑女，

。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

15.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。_____________？___________。(陶淵明《飲酒》)

16.元雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位，被稱為“元曲四大家”的有()、馬致遠、鄭光袓和()。

17.日月之行，

;星漢燦爛，若出其里。

，歌以詠志。(《觀滄海》曹操)

18.葉上初陽干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)

19.千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。_________________，______________。(李白《夢游天姥吟留別》)

20.__________，鐵騎突出刀槍鳴。________，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行并序》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是()實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。A.明喻，因為句中有比喻詞“像”。

B.夸張，因為實際上心里裝不下“大棋盤”。

C.借代，因為“大棋盤”是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。

D.借喻，因為“大棋盤”是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。

22.依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）建筑是凝固的詩，______；______。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。（2）在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，______，______。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一塊沉甸甸的卵石。①或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③

23.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.近日，十歲女孩小琴的父母在孩子受傷離世后自愿捐出孩子的器官，讓五名患者重獲新生，這件事經(jīng)媒體報道后，深受社會各界所稱頌。

B.新的一年，中國公民將迎來一批新規(guī)，其中，一代身份證正式失效，房貸開始“痩身”，以及號稱史上最嚴(yán)的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》等新規(guī)備受關(guān)注。

C.雖然呼吁允許考生異地高考的報道時常見諸于各類媒體，但去年最后一天出臺的各地政策并沒有真正放開，而是設(shè)定了較高門檻。

D.為在全社會形成關(guān)心、支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的良好氛圍，展示全國扎根基層的一百多萬鄉(xiāng)村醫(yī)生堅守、奉獻的高尚情操，中央電視臺正式啟動“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動。

24.下列詞語中無錯別字的一項：()A.盤虬臥龍小心冀冀苦心孤詣恍然大悟

B.頭暈?zāi)垦ｊ幥鐖@缺驚慌失措津津有味

C.險象迭生抖擻精神心曠神怡踉踉蹌蹌

D.多姿多彩祿祿終生芊芊細(xì)草閑情逸致

25.下列詞語字形書寫和劃線的字注音完全正確的一項是A.慰藉（jiè）銳不可當(dāng)（dāng）仗義來勢洶洶

B.弧（gū）線一氣呵（hē）成辛辣洗耳恭聽

C.柵（zhà）欄外溢效應(yīng)（yì）荒草無可厚緋

D.骸（hái）骨心無旁鶩（wù）瀏覽味同嚼臘

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下文，回答問題。“鐵拐李”傳奇陳圣芳他，拄著拐杖，個子瘦瘦高高的，是一個流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串戶地乞討，像一個行腳僧，人們背地里都叫他“鐵拐李”。“鐵拐李”討米很特別，用手抓的米他是斷然不會要的。原來一個刁頑尖滑的大嫂，把一只緊捏的空手放進米袋子，然后從他袋子里面帶出一大把米來。鐵拐李乞討沒有定性，走哪是哪。天黑了，隨便睡在學(xué)校或者隊屋廊檐下，將身子蜷縮成大蝦米，囫圇睡去。當(dāng)天放明時，又不知所蹤了。而一方方的墻壁上，卻用土坷垃劃寫滿了詩文。灣子里的齋儒老先生曾經(jīng)教過私塾，他一手捻著他那稀稀落落的幾縷白胡子，一邊搖頭晃腦地吟哦著，一臉的陶醉。“鐵拐李”他有時也會給幾分錢灣里的剃頭匠，讓剃頭匠將他那亂茅草一樣的頭發(fā)理得順順當(dāng)當(dāng)?shù)模撬秋h然若仙的胡子他是一定不會剪的，而且，他每次去河邊洗碗時，都會把胡子潤濕，對著水面捊了又捊。然后把碗刷的賊亮，像貓子舔了似的。“鐵拐李”雖然瘋癲時六親不認(rèn)，舉起拐杖見人就打，見狗就追。一旦安靜下來，他又特別喜歡孩子。那天他在苕貨家門口發(fā)現(xiàn)苕貨在寫字，便躡手躡腳笑瞇瞇地走了過去，在后面認(rèn)真地端詳著，并且細(xì)聲細(xì)氣地告訴苕貨：你發(fā)倒筆了，這個勾是“利刀勾”，這個不是這樣的，是“寶蓋頭”，上面沒有一點……他告訴苕貨很多以后，當(dāng)再遇見苕貨時，他還不忘在他的草稿紙上教幾個字，過幾天他回來時，他一定會考考苕貨，如果苕貨回答正確了，他會像變戲法一樣，變出一把把花花綠綠的豌豆糖來，賞給苕貨。有段時間，“鐵拐李”突然不瘋癲了，他居然背了一個上面印有“好好學(xué)習(xí)天天向上毛澤東”的書包，一步一拐地走學(xué)校趕鄉(xiāng)集，賣他用澴河潭坡上的泥巴做出來的口哨。那泥巴做的口哨的確精妙絕倫，有高音的，有中音的，也有低音的，五顏六色，煞是好看。如果那個小朋友吹的好，他會摸摸他的小腦袋，笑瞇瞇地說，拿去吧，不要錢。得到哨子的孩子像過年般的高興，于是剎那間，滿灣子從南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨聲。不過，他尤其喜歡苕貨，他看見苕貨往往會送他幾個五顏六色的泥巴哨，并且還要當(dāng)面給苕貨做示范，同是“蛐蛐”幾聲，卻別有一番韻味。等到學(xué)生上課后，他就默默地站在教室的廊檐下，看著瑯瑯讀書的孩子，一臉笑意。有一次，他在走廊小黑板前佇立良久，然后撿起地上的粉筆頭，在黑板上涂改起來。一個老師發(fā)現(xiàn)了，便吼了幾聲，嚇得鐵拐李一溜煙跑了。那老師過來一看卻愣住了，原來他修改了一處語法錯誤。從此以后，這位老師便特別關(guān)注起鐵拐李來。有一天，他路過鐵拐李寄住的廢磚窯時，看到一個漂亮的城里女子，對著鐵拐李聲淚俱下地說著什么，而他卻有滋有味吃著討來的米飯，理也不理。后來那女子伸手去拉鐵拐李，不料一下子惹惱了他，他揮舞著拐杖，吼道：“你滾，你滾，我不要你管……”那位老師忙躲到一邊，看見那女人一步一回頭地離開了廢磚窯。后來聽人說鐵拐李原來是一所大學(xué)的教授，因為說錯了一句什么話劃成右派，加上妻子鬧離婚，所以就成了流浪的瘋子;還有的人說，那個女人是他的學(xué)生，很是崇拜他，知道了恩師落腳地后，踏破鐵鞋不遠千里趕到這里……打這天起，鐵拐李就突然從人們的視線里悄然消失了。開始還有人念叨一下：鐵拐李好長時間沒有來討飯哩?再后來，鐵拐李這個名字就像從澴河上游沖下來的一截樹枝，在河灣汊里打個轉(zhuǎn)順流而下，一去無蹤。而當(dāng)“鐵拐李”這個名字，再次被人提起時，已是十幾年后的一天了。那天，已考取博士生的苕貨，給家里寄來一張他和導(dǎo)師以及師母的合影。鄰居們呼啦一下子圍過來看，馬上有人說：“咦!師母好年輕啊，怕要比導(dǎo)師年輕不少哩。”突然有人叫了一聲：“這苕貨的導(dǎo)師，有點像鐵拐李呢。”大伙圍過來一看，“呵呵，別說，還真有點像哩!”馬上就有人說了：“瞎說，一個要飯的，一個是導(dǎo)師，八竿子也打不著呀!”苕貨娘說：那好辦，我打電話問問就知道了。于是苕貨娘在一圈人的注視下，撥通了電話：“喂，苕貨，我問你一件事情哈……”(選自《2015年中國小小說精選》)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是A.小說第一段，運用白描手法，簡要勾勒了主人公的形象特點和生活狀況，并交代了“鐵拐李”這一外號的由來。

B.“鐵拐李”雖以乞討為生，但卻不要手抓的米，還在墻壁上寫滿詩文，表現(xiàn)了他的孤高自傲以及與時代的格格不入。

C.小說中的多處細(xì)節(jié)描寫，如“鐵拐李”背的書包、漂亮的城里女子的出現(xiàn)等，暗示了故事發(fā)生的時代背景，揭示了“鐵拐李”人性扭曲的社會原因。

D.小說中的“苕貨”其實并不“苕”，是理解作品的重要線索人物。“鐵拐李”教他寫字，送他泥巴哨子等情節(jié)，很好地凸顯了主人公的性格特點。

E.該小說講述了“鐵拐李”顛沛流離的生活。全文結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)不蔓不枝，語言樸素精煉，體現(xiàn)了作者較高的敘事技巧。

27.本文內(nèi)涵豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

28.第⑸段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。”這句話里的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇了花朵”分別是什么意思？

29.以下對本文中省略號用法的解釋，正確的一項為哪一項A.第⑤段和第⑦段中的省略號用法一樣，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

B.第⑤段和第⑧段中的省略號用法一樣，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

C.第⑦段和第⑧段中的省略號用法一樣，表示語意未盡和思維的延伸。

D.第⑦段和第⑨段中的省略號用法一樣，表示語意未盡和思維的延伸。

30.阿寵的春天陳力嬌阿寵出生不到半年，被送到煤井下，從此過上了暗淡無光的日子。阿別很心疼阿寵，每天喂它草料時，都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說，阿寵呀，雖說你叫阿寵，可是沒人真正寵你呀，你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。阿寵像能聽懂阿別的話，它抬頭看了看阿別，不吃了，把頭別到了食槽的這一方，眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子，被它拉得直直的，像個棍兒，支在它和食槽之間，再也彈不回來了。阿別就明白，阿寵是上火了。上火的阿寵，任阿別再喂它什么都不會去吃了。阿別知道了阿寵的脾氣，從此不和阿寵說這樣敗興的話了，他換了一種語氣，像哄孩子一樣對阿寵說，阿寵呀，你多幸福呀，有我陪著你，哪里找這樣的好事呀，我要能再活十年，到時我們一起走呵，走呵，就不再回來了。阿寵聽了這話，果真不再耍脾氣了，把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里，不住地拱動，還伸出舌頭，去舔阿別蒼老的胸脯。阿寵是一匹雪青馬，白色重，青色少，像柔軟的青白綢緞，均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認(rèn)的皮毛，它的命運注定在井下一生勞作。但是，阿寵卻瞎了。終日不見陽光，阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道，你別當(dāng)回事呵，有眼沒眼對你一樣，你只負(fù)責(zé)拉車，我為你看路，我不會把你往壞道上領(lǐng)呀。阿寵唯有這一次沒聽阿別的，它躁動起來，嘶鳴起來。阿別的話音剛落，阿寵一個跳躍掙脫了韁繩，沿著它熟悉的巷道，一路狂奔。阿寵毛了!阿寵不聽話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒，嘻嘻哈哈去追，他們追了一個巷道又一個巷道，阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣，在暈黃的燈光下靈便地時隱時現(xiàn)。其實阿寵的眼睛早在兩個月前就模模糊糊了。后面的人繼續(xù)追著，呼啦啦幾十號礦工，都是身強體壯，有井下工作經(jīng)驗的，可是任誰也追不上阿寵，到底是五分鐘后，阿寵自己停了下來。阿寵剛停下，礦工們就傻了眼了，在他們剛才干活兒的地方，傳來轟隆一聲悶響，像海浪拍打礁石，直滾到他們腳下。塌方了!!!礦工們怔住了，愣愣地盯著戰(zhàn)栗不己的阿寵，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿寵呀，你如親爹娘呵，家里還有老小呢，不然這會兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的，阿別老淚縱橫，他的話，讓巷道里頓時嘆息四起。阿寵在內(nèi)，五十條生命保住了;但是連阿寵在內(nèi)，五十條生命也瀕臨死亡。沒有糧食了，沒有水了，阿寵也沒草料了，更沒有苞谷了。可是細(xì)心的阿別發(fā)現(xiàn)，巷道里有空氣，因為他們并沒感到室息，卻不知風(fēng)從哪里來。阿別吩咐礦工們找風(fēng)源，有了風(fēng)源就可能找到出口。五個人開始行動了，阿別沒讓所有人一起行動，他想讓大家保存體力，他們在井下不知還要呆多少天呢。有人往外打手機，但是信號不好。阿別就讓所有人都把手機關(guān)了，節(jié)省電源，只留一部精良的隨時與外面聯(lián)絡(luò)。子夜十分，—個叫阿炯的礦工終于和救援隊伍聯(lián)系上了。外面說，他們正在積極想辦法，確定方位，讓他們堅持住,這話就是說，活命還很渺茫。大家在巷道里坐了下來，阿寵也趴下了，阿別像守護神一樣守護著它。大家心里七上八下。找風(fēng)源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回來。他們告訴阿別，這是一個老巷道，一時摸不清它通向哪里，如果當(dāng)時阿寵把他們引向別處，一定會比這好找到出口。阿別一聽不高興了，把頭扭過去，不理說話的人，卻把阿寵摟得更緊了。夜晚來臨，人們相繼睡去，可是睡下不久，就都激靈醒來，醒來就再也睡不著了。一晃，兩天過去，救援沒有進展，希望像撕破的紙肩，一點點飄落。許多人餓暈了，支撐不住了，己經(jīng)有人把目光一次次集聚在阿寵身上。阿別明白大家怎樣想的，但是那是他拼老命也不會讓他們做的。人們理解阿別的心思，沒人率先行動，這讓阿別很是慰藉。可是到了第五天，人們實在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息。阿別與阿寵商量，他說，阿寵呀，眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒有回答，它也餓得虛脫了幾次，沒有力氣回應(yīng)主人的話了。翌日清晨，饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個人忍無可忍，手握尖刀爬到阿寵身旁，他面目猙獰，滿眼貪光，可是他很快發(fā)現(xiàn)，不用他再費勁了，阿寵己為他準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。在一個煤坑邊，阿寵的一條腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，顯然是阿寵自己咬斷了大動脈，血像個小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。那邊，阿別的淚，把耳朵都灌滿了。(選自《天池》2010年第7期)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)

A.在阿寵看不見以后，阿別安慰它說要為它看路，而阿寵依然躁動和嘶鳴，說明阿寵已深深陷入失明的恐懼里，不能自拔。

B.阿別告訴阿寵說它到死都要生活在這暗無天日的井下，阿寵就不吃食了，看得出來它是一匹有靈性的馬，對未來很失望，希望盡早結(jié)束自己的生命。

C.阿寵對巷道非常熟悉，當(dāng)它掙脫了韁繩奔跑的時候，幾十個身強體壯、經(jīng)驗豐富的礦工也抓不住它。

D.“連阿寵在內(nèi)，五十條生命保住了;但是連阿寵在內(nèi)，五十條生命也瀕臨死亡”，既是對此前事果的交代，又為后面情節(jié)作了鋪墊。

E.作者用口語化的語言，生動地描繪了一匹雪青馬的悲慘遭遇，真實地表現(xiàn)了動物在與人相處的過程中所處的弱勢地位，批判了人類踐踏生命的行為。

五、閱讀理解(5題)31.分別概括這三段文字的主要內(nèi)容。(每點不超過10個字，不含標(biāo)點符號)

32.d句中說“自然而然地感覺到十分的秋意”，那么，e句中的評議是否多余?

33.這兩段文字表面是寫“藥”，內(nèi)含的意思是什么?

34.這兩段課文中的“黑色的人”是誰?他是怎樣一個人?

35.下面兩句話各釆用了什么描寫方法?分別寫出了人物怎樣的形象特點?①假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!②往荷花淀里搖!那里水淺，大船過不去。

六、寫作(1題)36.品嘗美味佳肴，品嘗海鮮干果，每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味，喜怒哀樂，悔恨懊惱，每一種情感都令人難以忘懷。面對高山流水，大漠孤煙；面對師長親朋，父母家人，或許你都會“別有一番滋味在心頭”。請以“回味”為話題，寫一篇文章，立意自定，文體自選。要求感情真摯，不少于500字。

參考答案

1.A

2.A尚：注重。

3.A

4.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分

5.BA項按(捺)(nà)；C項(扛)(gáng)鼎之作；D項(拙)(zhuō)見。

6.C

7.C

8.A設(shè)置了一個實詞，一個虛詞，兩個成語。比較符合四川高考試題模式。觀照：顯示;反映。用在此處恰當(dāng)B以致：用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的。聯(lián)系上下文是講范圍的擴大，因此用”乃至”。C因人成事：依靠他人辦成事情，一般含諷刺意味，感情色彩不當(dāng)。D聳人聽聞：故意說大話，使人聽了很震驚，事情不存在或被夸大，顯然不合乎語境。

9.DA項出自《石鐘山記》蘇軾；B項出自《沁園春·長沙》毛澤東；C項出自《夢游天姥吟留別》李白。

10.C

11.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反

12.天涯若比鄰，兒女共沾巾

13.中無雜樹，芳草鮮美

14.關(guān)關(guān)雎鳩，君子好逑

15.問君何能爾心遠地自偏

16.關(guān)漢卿，白樸

17.若出其中，幸甚至哉

18.水面清圓一一風(fēng)荷舉

19.熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔

20.銀瓶乍破水漿迸曲終收撥當(dāng)心畫

21.B

22.C②中的“莊重沉穩(wěn)”“歲月的滄桑”與“古代”對應(yīng)，①與“現(xiàn)代”對應(yīng)，③④符合語境與邏輯順序。

23.BA項，句式雜糅，應(yīng)改為“為社會各界所稱頌”或“深受社會各界稱頌”。C項，成分贅余，應(yīng)刪掉“于”改為“見諸各類媒體”。D項，語序不當(dāng)，應(yīng)該是“為展示全國扎根基層的一百多萬鄉(xiāng)村醫(yī)生堅守、奉獻的高尚情操，在全社會形成關(guān)心、支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的良好氛圍”。并列成分注意邏輯語序，這種情況容易被忽略。

24.C

25.AB項，“弧線”的“弧”應(yīng)讀作（hú）；C項，“無可厚緋”應(yīng)改成“無可厚非”；D項，“味同嚼臘”應(yīng)改成“味同嚼蠟”。

26.BC

27.小說通過對老柿樹及其命運的描寫，傳達出豐富的內(nèi)涵。①有對童年生活的美好回憶。②對故鄉(xiāng)和親人的懷念。③還有對現(xiàn)代化進程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂。④對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚。

28.花朵需要太陽的照耀；太陽依靠花朵實現(xiàn)了自身的價值。

29.A

30.CD

31.①換個角度看小屋(小屋輕靈自由);②“領(lǐng)土”有限而“領(lǐng)空”無限;③無形圍墻中的美景。

32.不多余。作者喜愛的顏色都偏冷，突出故都之秋的悲涼。

33.革命者的鮮血卻成了老栓為兒子治病的藥