晉級升申請書6篇為了讓自己的訴求得到表達，一定要專心寫申請書，要想盡快解決個人的訴求，申請書的寫作是一定要重視起來的，以下是我精心為您推舉的晉級升申請書精選6篇，供大家參考。

晉級升申請書篇1

尊敬的領導：

我叫某某，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間專心負責，得到領導的錯愛，和同事的信任。進入20xx年以后我便肩負信息員一職，我十分高興。現履職期限已滿一年之久，依據公司規定可申請晉級一級，特此書面申請。

在竟然工作至今我都專心貫徹執行企業的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領導和同事的專心指導和傳授，我已深刻的熟悉到理貨員的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執行為先作為方針，對于工作專心負責，保持良好的工作態度，專心準時做好領導布置的每一項任務。20xx年3月份以來我便調任信息員一職，對于計算機知識把握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的挑戰，但是經過同事的耐心解讀和細心指導，我逐漸把握了信息一職的流程范圍和工作要領，通過不斷的仿照和深刻學習，我現已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻熟悉到：人生只要能堅持不懈，不斷努力制造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司制造更大的利益。

接下來我會專心負責的完成我信息員的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要絕無僅有，另外在不斷充實自我崗位職責的同時也要不斷的學習和探究其他崗位的知識，力爭做個全能充分的人，為竟然之后的進展貢獻微薄的力氣。將來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持："居之無倦，行之以忠。"的做事方針，不放棄，不言敗。

正所謂：有什么樣的態度就決定著你有什么樣的高度，所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態度，努力做到最好，用全部的熱忱投入工作中去，實現自身在竟然的人生價值。

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

晉級升申請書篇2

尊敬的領導：

您好!

在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于20xx年12月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰，根據公司的需要，目前擔任一職。本人工作專心、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱性格開朗，做事果敢主見、時間觀念強。具有優秀的表達能力樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的協調能力責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和諧，協作各部門負責人成功地完成各項工作樂觀學習新知識、技能，留意自身進展和進步。

隨著時間的推移，在公司工作了將近兩年，我對公司也有了很深的了解。我曾經作為一個新員工，很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作但是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業市難免出現了一些小差小錯，得到領導和同事的指正但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發生。哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰，我也將更加努力，由于我始終信任“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

我信任：只要付出，就會有收獲!在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只由于您是我的領導，這些您也非常了解。假如此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造更多有利的價值。

假如公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

也請您放心，假如公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用樂觀的、專心負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，由于我深知自己的能力還待提高。

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

晉級升申請書篇3

尊敬的學校領導：

我叫xx，畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

一、教學工作

任職兩年來，我時刻專心學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，樂觀參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年樂觀參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，專心按時完成學校交辦的各項任務。

教學過程中我課前專心備好課，專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規律，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，執行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，專心上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面對全體學生，采納自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。

為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到根據學生的需求來開展教學。專心批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改準時、專心，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的`放矢。

二、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格根據學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體競賽第一名的成果，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

三、管理工作

20xx年7月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“平安工作無小事”，在工作中專心對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成果，至少學校的平安穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的進展貢獻做出自己應盡的職責。

四、科研工作

在平時的教育教學工作中，我專心總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。

綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實專心的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

晉級升申請書篇4

首先非常感謝領導能給予我個人這樣一個機會，能在這里讓我對我自己從進入采集部至今所做的工作和感想進行一個簡要的匯報。

本人20__年2月份來到采集部這個和諧的大家庭，轉眼間，十多個月過去了，到了年終。在這將近一年的時間里，在各位領導和同事們的關心支持下，本人能夠遵紀守法、專心學習、扎實工作、圓滿完成各項工作任務，在財務崗位上發揮了應有的作用。現將本人將近一年以來的學習、工作情況匯報如下：

一、通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，了解時政要聞，專心學習貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高和加強自己的政治思想水平和品德修養。

二、專心學習新的會計法規及相關國家法律政策，自覺根據規定辦事。雖然有時候是大家眼中的黃世仁，但是信任大家都能夠理解

三、努力鉆研業務知識并運用到實際業務中，“在工作中學習，在學習中工作”，樂觀參加各種業務技能的培訓4月份參加了東方公司舉辦的中油7.0財務系統培訓、9月份參加了涿州市統計局舉辦的持證上崗培訓和全國統一考試、10月份參加了涿州市財政局舉辦的會計人員繼續教育培訓。

這將近一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺聽從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項本職工作和臨時性任務。本人的主要崗位是出納(兼工會出納)，同時兼住房公積金管理和增值稅專用發票管理。

1.作為出納，我能夠根據會計規章制度專心審核與資金有關的每一筆業務，然后再對外付款準時提交對外開支轉帳支票或電匯的付款申請每月按時正確與公司結算中心結算簽認往來業務。同時保管好庫存資金、有關票據及有關印章。每日根據有關憑證登記現金及銀行存款日記賬，做到日清月結，帳實相符，手工登帳共734筆，辦理轉帳、電匯292筆每月準時發放職工工資獎金(11月份除外，這個月銀行上線新的工資軟件，相關手續比較繁瑣，部分人的工資到了月底才上帳)通訊費每季度按規定造表，經相關領導審核后予以發放每月底，整理本月全部會計憑證，按歸檔要求分理成冊。

2.增值稅專用發票管理我根據公司要求為了降低成本支出，削減不必要的稅賦，維護企業的經濟利益，業務人員在購進貨物、外委加工、修理修配、接受勞務過程中，必須取得增值稅專用發票。平時將交到我這的增值稅專用發票抵扣聯審核并予以登記，每月19日前將我收到的抵扣聯輸入稅務申報系統、輸出打印相關報表、分類并手工輸入e_cel表后打印，然后拿到公司財務資產部價稅科進行微機認證，認證通過將其上繳抵扣本年共完成6次認證上繳，累計144份稅票，還有17份稅票由于交來時間晚未能在2021年上繳抵扣。

3.住房公積金管理經我手，共辦理了2021年新增職工17人住房公積金賬戶的申請建立工作，共轉入轉出帳戶16人次每月準時、正確向公積金管理中心繳存職工住房公積金，住房公積金管理對我來說是一項全新的工作，在孫海娟的大力幫助下，逐漸熟悉到能獨立完成業務的操作，完成10個月(從3月份開頭)的匯繳，共匯繳2128人次，補繳267人次準時辦理職工對其公積金的申請支取，本年共集中支取7次，累計支取公積金67人次每半年與住房公積金管理中心對住房公積金單位明細賬，并完成了明細賬的登帳工作。

我的感想

進入采集部的這半年，有許多觸動我的方方面面。領導對同事們的關懷，可以說無微不至同事們對待工作，也可謂兢兢業業，恪守己職，專心負責，這點非常值得我學習。他們的工作態度使我也感到了我們工作的重要性，必須專心對待。總的來說，在這里，我感到很融洽，很平坦，很有動力。

但是在這半年的工作中，我雖然努力學習，但是跟其他同事仍有差距。這還需要在以后的工作中，與各位前輩和同事加強溝通，深入討論，繼續努力。此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改進和努力的地方。例如，有時候在工作中還存在粗枝大葉的毛病，這些將阻礙我工作的進行。我會在今后的工作中加以克服和改進。

述職人：

20__年__月__日

晉級升申請書篇5

尊敬的領導：

一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1、養成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要把握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些詳細指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區分所畫內容的主次關系。

2、知道畫畫的挨次是：

由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

專心傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期所取得的成果，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評比為優秀老師，我會再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

晉級升申請書篇6

老師職稱晉級申請書

尊敬的領導、評委會：

我叫xx，男，漢族，1976年10月誕生于貴州xx縣，xx年7月畢業于六盤水師專政史系，xx年9月考入xx縣新街鄉初級中學，現任初中歷史老師，新街鄉初級中學的后勤主任及財務管理等職務，8年來，我一直從事初中歷史教學，在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成果。本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的歷史教學閱歷及群體協作精神。具有較強的工作領導能力，工作能獨當一面。

自xx年12月獲得中學歷史二級老師資格，至今任中二已滿5年，任現職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成果比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學歷史一級老師條件。以下是我五年來的工作述職。

一、思想品德表現——敬業是本

在工作中專心學習和貫徹落實“三個代表”的思想，樂觀負責任地完成教育教學任務，奮勇進取遵守法紀，關心黨和國家的大事，關注教學中的每一件小事。

我特殊留意加強自己的思想品德修養，有強烈的責任感和事業心，有良好的師德，以“愛崗敬業，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰，具有創新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，關愛學生，樂觀引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協作，聽從安排，與人為善。同時，由于對教育事業的滿腔熱忱，加上精力充足，身體健康，工作八年來一直出滿勤，甚至母親生病我都沒有請假，母親去世前的幾個小時我都還在工作(喪假是無可奈何的事)。

二、學識水平——提高是根

本人從教十年來，始終樂觀探究和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的老師作為自己的目標，在自身素養方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我牢記“終身學習”的理念，一直堅持閱讀中學歷史學科教育理論的一系列雜志，如《歷史參考》《歷史討論》等，每期我都先睹為快。通過廣泛閱讀，我汲取了他們的先進閱歷和優秀成果，在理論與實踐結合的層面上，我的`視野逐漸開闊了。同時，我更感謝豐富的網絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創設審美情境，我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是：留意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生練筆主體意識的培育，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。信任每個學生都有各自的愛好、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異進展”。同時，我留意師生雙方的互動與對話，讓全部同學都能得到理想的分數。

三、教學能力——根深才能葉茂

我受聘中二職稱五年來，我一直擔任歷史教學和學校總務主任工作，始終以最飽滿的熱忱投入其中。先后任教過七班級、八班級、九班級歷史教學，熟悉初中歷史教材和教學大綱，對中學歷史教材有比較充分的理解，能正確理解把握歷史教學大綱和教材，樂觀討論新課程新課改，能依照教育學心理學原理，遵循教育教學規律，培育學生，關心愛惜學生，樂觀實施素養教育。能正確傳授內容，重點突出。留意培育學生的歷史創新精神和實踐能力及愛國主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調動學生上課參加的樂觀性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，教學實踐中，我樂觀實施以激活學生愛好為動身點，以培育有創新精神的高素養人才為終極目標的開放的大歷史課堂。在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎上，留意培育學生的能力，進展學生的智力。在課堂上大膽創新，最大限度地發揮課堂民主，把看書權、思考權還給學生，每一節課都要設計學生參加的問題，來引導和訓練學生學習歷史。采納對話式、啟發式、主體式和課內分層等教法進行教學，同時有針對性講解知識，啟發和引導學生在自學、討論中發現問題和解決問題，挖掘學生潛力，加快由難向易的轉變，變“教會”為“會學”，有效培育學生的歷史素