班主任高一上工作計劃模板5篇班主任高一上工作計劃篇1

新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關懷每一位學生，使學生學習成果有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信念，面對困難要有恒心。

一、班級基本狀況：

本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應當確定這一班的學生的素養相當的高。但是同學們從初中到高中，從鎮區到城市新的環境的轉變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的改變，面對這些狀況班主任的工作支配顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

二、工作的理念

葉圣陶先生說：“什么是教育?簡潔一句話，就是要養成習慣。〞所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。〞高中的學生身心進展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培育學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上準時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的言論特別的重要，它會影響到集體的進展方向，所以必需要建立良好的言論體系，而在這個點上我們必需讓每一位同學清晰本班的集體精神是：敬重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環境，表達于每天“三自我〞總分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

三、具體措施

1、調整培訓班團干部，加強學生的領導力。

2、針對上學期的出現的狀況繼續做好日常行為規范養成教育。

3、開展培優扶差，尤其是成果出現大變動的學生。

4、進行衛生值日工作匯報制度，落實衛生責任聯合會。

5、落實科代表作業檢查、匯報制度。

6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯系和溝通。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。

四、工作的具體內容：

時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人1

1、組建班委會

2、同學自我介紹，相互認識〔自習課〕

3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

4、訂立衛生值日表和班務支配表初步以自主管理落實工作；

相互認識，盡早適應新班級；

建立健康的言論理論；

形成良好的文化環境。

制度明確，做事有章可循班主任

班長

班主任

勞動委員/班委2

1、學生自我評價和動員課外活動〔跑步質量〕

2、我的民主監督工作〔第一期〕[紀律]

3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間支配〔全體同學〕

探究語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性

公布“三自我〞分數及意義〔現代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感〕

幫助學生找好學習方法〔現代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀〕班主任

民主監督組長

同學商量，書寫31、我對班級的認識和檢查學生宿舍

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞實現學生自我管理

〔著手點〕抓規范班長4

1、幫助和鼓舞同學參與學校組織的各種課外活動〔籃球賽+13班團結合作體育游戲〕幫助同學培育良好的心理品質，豐富同學的課余生活體育委員/旗手5

1、查找同學優良學習、生活習慣同時關注需要加強的地方

〔學問+習慣+性格+品德〕班主任20

1、期末放假或假期課外輔導明確自己的奮斗目標，穩固良好的學習生活習慣每位同學本人堅信，用自己的耐煩、細心和專心去帶著班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善〞健康成長，實現班級成果目標。

班主任高一上工作計劃篇2

時間很快，又是到了帶新生的時候了，高一的學生也即將開始新的學習，在這方面我作為班主任許多工作也要逐步的完成，需要有一個計劃，就這一學年的工作做一個全面的規劃。

一、班級基本狀況

本班級一共是46人這是一個不小的數字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰，高一的學生開始接觸這個新的環境，首先就肯定要有一個明確的工作學習意識，適應環境是第一步，每個人的狀況我都會做一個細致的了解，再進行一些相關的指導工作，讓每一個學生都能夠快速的適應。

二、本學年主要工作

第一首先就是建立一支優秀的班干部群體，班干部是我的直接助理，在往后的學習當中扮演這一個重要的角色，當然選拔班干部肯定是公平公正，我肯定本著全班學生的意愿去任用合適的班干部，經過一系列的考核，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的，我信任這些都是一些關鍵的因素，這不僅僅是一個的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作看法。

第二就是逐個了解學生的狀況，在學生學習能力還有性格方面做一個全面的了解，這些都是接下來工作的重點，學生的學習能力當然是一個主要，對于每一個學生的學習狀況都應當準時的了解，做好相關的指導工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應當了解的，每個學生的性格都進行一個了解，這對后面的教學工作是特別有必要，拉進師生之間的距離這是首先就是了解學生，當然這是一個互相的過程，只有相互了解了，才能融恰師生關系，我也會在接下來的主動地接觸學生。

三、安全工作

學生在校的一個安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對學生進行一個安全教育在，時刻囑咐學生們應當做什么，哪些事情不應當做，這些都是基本的原則工作，一學年的工作漫長道遠，在往后的學習當中我也會繼續加強對學生的一個管制，個方面對加緊提高，我會繼續努力的，這些都是一個很有必要的事情，安全永久是放在第一位，這是肯定不變的，時刻留意學生在學校的日常，對學生的安全高度重視在，與家長親密聯系在，一學年是漫長的，我也知道我的工作必需要做好，安全工作有許多，往往就是從這些詳情方面開始，在學校留意學生們的心理，還有身體健康，保持一個仔細的看法，仔細完成一學年的工作。

班主任高一上工作計劃篇3

高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數學生得到全面的進展與進步，我計劃從以下幾方面展開工作：

一、班級基本狀況

x班是一個一般班，現有人數x人，女生x人，男生x人。

二、加強班級管理，培育一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此，從入學開始，我預備通過觀看和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯，尤其是有些特殊具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊伍。

三、關懷愛惜學生，培育學生的自覺性和責任感

一名班主任，只有發自內心的關懷與愛惜學生，才會讓學生真正感受到家的暖和，從而喜愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生〞，表達了教師的工作目標，在工作中要從學生的角度考慮問題，敬重學生，為每一個學生提供平等鍛煉的機會。逐步培育他們的集體榮譽感，增添他們的獨立性與自覺性。

四、狠抓常規管理，促進學生良好學習習慣的養成

初中生步入高中后，沒有形成統一的規范化意識。長發問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領，來規范學生們的行為習慣。在班規的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規管理來到達有效促進學生學習習慣的養成。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷進展的動力，可以有效地增添班級的凝聚力和戰斗力。常規管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

五、協調好與科任老師和家長的關系，做到信息暢通

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得勝利的，班主任應協調好本班科任教師的關系，時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調動家長的主動性，協作學校教育好孩子。此外，還可以和學生家長建立飛信，出現問題準時溝通。當然，還應當通過觀看、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網絡，隨時把握學生的思想動向。

開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續完善以上幾方面的同時，還要仔細貫徹級部支配的各項工作!雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老〞教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰戰兢兢，就怕做不好。但面對級部領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教，英勇的去戰勝一切困難，信任在這個全新的領域，我肯定能有所作為!

班主任高一上工作計劃篇4

新一屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活，盡快步入穩定的學習階段，在各方面能得到全面進展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。

一、思想建設：

1、高一是青少年身心發育的一個重要階段，在這個階段學生極易產生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現心理異樣的學生，給予更多的關懷和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康進展。

2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要擅長并專心觀看，發覺學生存在的問題，準時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。

3、大力協作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進行愛國主義教育，團隊協作意識的培育。

二、組織建設：

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有肯定的領導能力的學生走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。工作計劃

三、制度建設：

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀為根據，依據本班學生的特點實際狀況，放手讓學生自己制定本班的班規班紀。

四、學習方法：

主動探究素養教育的新途徑，協作各任課老師，開展各課興趣小組，培育學生深厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級深厚的學風。

班主任高一上工作計劃篇5

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素養較低，較難管理。本班級大部分學生離家較遠，所以又區分于別的中專班，需要在學習和生活上更加關懷和關注。本人是第二個學年擔任班主任，雖然有肯定的班級管理閱歷，但是在班級和學生管理上還有些閱歷缺乏。還期望各位前輩能多多指導。依據學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：

一、進一步提高學問，明確職責

加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必需提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。本學年班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。

3、關懷學生生活和健康，組織學生參與各種文體活動。

4、關懷和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，形成統一的教育力量。

6、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、喜愛學生

深入了解學生狀況本班級經過上學年的學習之后，班級基本狀況是：由于學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現懶散現象，上課不仔細聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的常常催促和檢查，改善很多。這學年的班主任工作依據上一個學年班級特點，在上學年暴露出來的問題這學年要繼續抓緊催促和改善。使大部分學生都能養成主動的學習和生活習慣。引導學生向好的方向進展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關懷，隨時了解學生的思想狀況，杜絕早戀現象。

三、實施班級