設計協議書四篇設計協議書篇1

甲方：____________學院

法定代表人：

乙方：____________設計院

法定代表人：

為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關系，通過實施“工學結合”人才培育模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。詳細事宜如下：

一、合作宗旨

大力加強___________與行業、企業界的聯系與合作，促進訓練與經濟共同繁華的新思維，努力培育出適應建筑行業進展需要的、既有扎實專業理論學問又有較強的實踐力量、動手力量、創新力量的應用型人才，實施以職業力量培育為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系。

二、合作內容

1、共同制定人才培育方案和教學大綱：

甲乙雙方在不違反國家、學校有關本科教學方案要求的狀況下，依據建筑行業的工作需要，共同制定、完善建筑學專業人才培育方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主干專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化同學專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培育，使本專業同學畢業后能快速勝任建筑學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨干，為乙方供應不少于1人次的課程教學或講座。

2、合作共建實習基地，合作開展同學相關實踐環節教學、考核和學業評價：

甲乙雙方合作共建建筑學專業實習基地，乙方為甲方供應每年________名實習崗位給在校同學，開展工學結合的課程實習和專業實習，并配備專業技術人員對實習同學進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

3、就業：

甲乙雙方共同從高校_______班級建筑學專業同學中，推舉_______名左右同學在乙方實習，同學實習期滿后，在同學自愿的基礎上，通過乙方考核后，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，并在乙方工作不低于_______年時間。

4、老師培訓：

甲方每年有方案派遣老師到乙方接受培訓，乙方為甲方供應每年不少于_______名老師的培訓崗位，并負責配備專人對接受培訓的老師進行指導，并對老師培訓期間表現進行考核；接受培訓的老師應難過乙方各項管理制度，并以不影響教學為前提。

5、合作開展產學研：

甲、乙雙方就建筑行業的重大課題、乙方擔當的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學討論，甲方為乙方供應試驗場地、設備和人員（老師和同學）支持，乙方供應必要的經費和其他條件支持，討論成果和經濟效益共享。

三、同學管理

甲乙雙方共同對在乙方實習的同學實施管理，共同做好參加實習的同學的思想工作。同學在校期間的日常管理由甲方全權負責。同學在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

四、違約責任

任何一方在履行合同過程中，沒有遵照商定執行，違約方需擔當因違約行為給守約方造成的'全部實際損失。

五、爭議解決

履行本協議過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向______方所在地的人民法院起訴。

六、其他

1、本協議一式________份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

甲方：

代表：

地址：

聯系電話：

簽約時間：________年________月________日

乙方：

代表：

地址：

聯系電話：

簽約時間：________年________月________日

設計協議書篇2

日期：年月日

甲方：聯系人：電話：

乙方：xxxx有限公司

1.雙方本著誠信為本的原則，經協商，達成如下各項設計服務協議：

項目類型價格備注

總金額（大寫）

完成日期：年月日前

2.付款方式：簽約后預付合同總金額30%元，標志被認可后，甲方向乙方付清合同余款元。

3.甲方應向乙方供應相關資料，仔細填寫標志設計調查問卷，對乙方提出的設計方案準時反饋，保證雙方溝通順暢。

4.乙方應堅持專業化，國際化及原創性原則，在指定的日期向甲方供應合同所規定的標志設計方案。

5.假如甲方對乙方所供應的方案提出異意，乙方應廣泛細致地聽取甲方的意見，對所供應的方案進行修改直至完善。若方案經多次修改仍不能被甲方認可，甲方有權終止合同。乙方應在三個工作日內退還甲方全額預付金。假如標志設計已完成，并被甲方認可，則扣除標志設計費（按合同規定），退還剩余預約金，甲方擁有標志定案的全部權。

6.假如甲方不同乙方保持樂觀溝通，對提案不能提出明確意見或有意推托，影響合同正常進行，乙方有權終止合同，預付金不予退還，并且甲方無權使用乙方向甲方供應的全部設計方案。

7.雙方都不得無故終止合同，否則，違約方擔當對方經濟損失。

8.甲方向乙方付清合同全款后，乙方向甲方供應設計定案的電子文件。同時，設計定案的全部權轉交給甲方，但其它提案甲方無權使用。

9.本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

10.本合同一式兩份，雙方各執一份，自簽定之日起生效。

甲方：乙方：

代表人簽字蓋章生效代表人簽字蓋章生效

設計協議書篇3

甲方：

乙方：

因公司事業進展需要，提高員工的基本素養及職業技能，本人被派送參與職業培訓，為確保公司的合法權益。特此，就員工完成培訓學業后，按時返回企業，并連續為公司服務，本著公正、公平的合同訂立原則，愿與公司共同遵守以下協議，做出如下商定：

一、培訓時間：

培訓時間從____年____月____日至____年____月____日。

二、培訓費用

乙方在培訓學習期間的學費、書費、調研費、實習費、上機費、住宿費、來回來回公司的交通費由企業全額擔當。

三、服務期限

自合同簽訂之日起生效。

四、乙方的義務

1、維護本公司名譽并保證不泄露公司隱秘。保證受訓期間虛心學習，汲取所需學問技能，于受訓期滿后返回公司服務。如公司中途因工作需要要求中止受訓，愿以公司利益為重，絕無異議。

2、培訓期間本人愿與公司保持不間斷聯系，學習后一周內上交文字性學習總結，并能協作公司的科研開發及項目拓展活動。

五、工資及福利待遇

受訓期間的工資視狀況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資方法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。

六、違約責任

發生下列狀況之一，乙方擔當的違約責任：

1、在培訓期結束時，未能完成培訓目標任務，未取得相應證書及證明材料，乙方向甲方賠償全部培訓成本費用；

2、在培訓期內違反了甲方和培訓單位的管理和規定，甲方有權取消或中止乙方連續參與培訓的權利，并賠償甲方出資的全部培訓費用；

3、在培訓期內損壞甲方形象和利益，甲方除有權取消或中止乙方連續培訓外，甲方還有權要求乙方賠償甲方出資的全部培訓費用。

七、其他

本協議一式兩份，雙方簽訂之日起具有同等的法律效力。

甲方：

______年____月____日

乙方：

______年____月____日

設計協議書篇4

甲方：

法定代表人：

電話：

乙方：

法定代表人：

電話：

丙方：

法定代表人：

電話：

傳真：傳真：傳真：

鑒于：

1、甲方與乙方已簽訂買賣合同;

2、丙方具有牢靠的信譽。

為保證甲乙雙方買賣合同的履行，保障甲乙雙方權益和經濟平安，甲乙丙三方經過公平協商，達成如下協議：

第一條：交易流程

1、甲方于合同簽訂當日向乙方支付服務費人民幣元;

2、乙方于年月日將貨款交給丙方;

3、乙方收到丙方貨物后三日內開頭施工;

其次條：權利與義務

(一)甲方的權利與義務：

1、保證買賣合同的真實性;

2、依據丙方通知準時給乙方供貨;

3、支付丙方服務費人民幣元;

(二)乙方的權利與義務：

1、保證買賣合同的真實性;

2、準時將買賣合同貨款交付給丙方;

3、有權依據買賣合同驗收丙方貨物，如丙方貨物不合格有權丙方付款。

(三)丙方的權利與義務

1、收到乙方貨款后三日內向乙方發貨;

2、乙方收到貨物后拒絕給丙方發付款通知的，在甲乙雙方爭議最終解決前，丙方不得向任何一方給付貨款;

第三條：違約責任

1、甲方與乙方沒有準時履行買賣合同義務的根據雙方買賣合同商定處理;

2、甲方未準時支付丙方服務費的，甲方除應支付服務費外另支付丙方服務費數額20%的違約金;

3.因甲方未準時支付服務費致使丙方不履行義務的后果由甲方擔當;

4、丙方收到乙方貨款后沒有準時通供貨的，每拖延一天向乙方支付買賣合同貨款萬分之二的滯納金;

第四條：免責條款

1、丙方僅僅依據乙方給付貨款的狀況向甲方發出供貨通知，丙方不對甲乙雙方買賣合同的實質進行審核;

2、丙方不對其他