1《Whatdoeshedo?》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）六年級(jí)上冊(cè)Unit5Whatdoeshedo?-PartB-Readandwrite教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、掌握職業(yè)名稱和重點(diǎn)句型：Whatdoeshedo?Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?2、能夠完成Readandwrite部分的練習(xí)，并能理解、朗讀課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用閱讀策略，跳過(guò)不易理解的句子，獲取主要信息并利用信息解決問(wèn)題的能力。方法與過(guò)程：通過(guò)反復(fù)朗讀，對(duì)話表演，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生熱愛(ài)生活，善待身邊的每一個(gè)人。引導(dǎo)學(xué)生要豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。教學(xué)重點(diǎn)：操練鞏固職業(yè)名稱以及句型：Whatdoeshedo?Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?2、能閱讀課文，正確完成相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常對(duì)話。教法、學(xué)法：引導(dǎo)法，點(diǎn)撥法，小組合作交流法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，教學(xué)錄音。教學(xué)過(guò)程：Step1.Warm-upGoodmorningeveryone!Firstlet’senjoyasongandbeginourclass.（課件播放歌曲）師：Doyoulikethesong?生：Yes.師：Ok,nowlet’sreviewwhatwehavelearned.Sharpeyesbegin!（播放課件）Anddoyouwanttodosomeguessinggames?（出示課件）師先讀，生去猜，師說(shuō)tip。Therearesomanydifferentjobs.Whatdoyouwanttobe?出示Let’stalk課件，學(xué)生自由回答。Step2.Presentation1.師：Boysandgirls,doyouknowthem?（出示課件）生：HuBin,Sarah,andRobin.師：Openyourbook,turntopage52.First,readthepassagequicklyandchooseatitle.給學(xué)生留時(shí)間，讓學(xué)生都課文選出題目，并找學(xué)生核對(duì)答案。2.師：Let’slistentothetext,andanswerthequestions.播放課件，問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，生說(shuō)答案。Now,weknowHuBin,Sarah,andRobinwanttobe,canyoufillinthetable?生：Yes!(留2分鐘時(shí)間填寫答案)師：Finished?Let’schecktheanswer.（師生一起核對(duì)答案）3.師：Last,let’slistenagain,tickorcrossthesesentences.播放錄音，學(xué)生做判斷題，找學(xué)生起來(lái)說(shuō)出原因。Step3.Practice1.師：Thisistipsforpronunciation.Listenanrepeat.播放錄音，學(xué)生聽(tīng)，跟讀。重復(fù)一遍。2.PairsworkDiscussinyourgroup.學(xué)生小組討論，并說(shuō)出自己的答案。3.Nomatterwhatyouwanttobe,studyhardandworkhard,youwillhaveagoodjob.Thisisasongforyou.（多媒體播放歌曲，生試著跟唱）Step4.Consolidationandextension把Readandwrite部分的內(nèi)容讀給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。做配套練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：Unit5Whatdoeshedo?PartBreadandwriteWhatdoeshelike?Whereishegoingtowork?Whatdoeshewanttobe?學(xué)情分析 本課時(shí)主要讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單介紹一些職業(yè)以及詢問(wèn)他人的工作情況，并做出相應(yīng)的回答。所學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物息息相關(guān)，學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容很感興趣。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出極大的興趣，并且能夠積極的參與課堂活動(dòng)，充分利用這種積極性，適當(dāng)擴(kuò)展語(yǔ)言的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用預(yù)言的能力。效果分析學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生實(shí)際操練，掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)句型，鞏固了職業(yè)名稱以及句型：Whatdoeshedo?Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?并且學(xué)生能閱讀課文，正確完成相應(yīng)練習(xí)，能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常對(duì)話。基本上達(dá)到了本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)，效果較好。關(guān)于教材內(nèi)容的研究本節(jié)課是PEP教材六年級(jí)上冊(cè)Unit5Whatdoeshedo?PartBReadandwrite,為本單元的第三課時(shí)，分為讀、寫、語(yǔ)音三部分。第一部分要求學(xué)生閱讀圖片和文段，為文段選擇題目，并完成關(guān)于胡斌、Sarah和Robin愛(ài)好、夢(mèng)想職業(yè)和工作地點(diǎn)的信息表。此外還要求學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣談?wù)勎磥?lái)能勝任的工作，構(gòu)思自己的職業(yè)藍(lán)圖。第二部分要求學(xué)生完成表格，獲得家長(zhǎng)許可參加RealWorldCamp。這是個(gè)有意義的語(yǔ)用書寫活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生出游應(yīng)具備的安全意識(shí)，能明白沒(méi)有家長(zhǎng)陪同時(shí)，參加校外活動(dòng)應(yīng)該取得家長(zhǎng)和學(xué)校的許可。第三部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音意識(shí)，幫助學(xué)生通過(guò)朗讀選自閱讀文段中的句子，明白英語(yǔ)中句號(hào)是句中停頓標(biāo)識(shí)的朗讀技巧。評(píng)測(cè)練習(xí)Unit5Whatdoeshedo?PartBreadandwrite課后自我反思英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的重在更好地運(yùn)用語(yǔ)言于實(shí)際的交流之中，單調(diào)的重復(fù)課文內(nèi)容或機(jī)械地操練吸引不了我們的學(xué)生。針對(duì)學(xué)生形象思維強(qiáng)于他們的抽象思維能力，為達(dá)到交流的目的，我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造語(yǔ)言交流的環(huán)境，包括利用多媒體演示，啟發(fā)學(xué)生表達(dá)與具體情景相適應(yīng)的思想，達(dá)到用英語(yǔ)交流的目的。而且小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的編排特點(diǎn)是活潑有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此根據(jù)教材及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用游戲、小組活動(dòng)、表演比賽等教學(xué)形式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，提高學(xué)習(xí)的興趣。以及采用圖片、多媒體課件等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容做到圖文并茂，化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的研究六年級(jí)上英語(yǔ)Unit5Whatdoeshedo？第3課時(shí)教案PartBReadandwrite課題Unit5Whatdoeshedo第（3）課時(shí)教學(xué)內(nèi)容PartBReadandwrite教學(xué)目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂Readandwrite部分，并獨(dú)立完成后面的問(wèn)題。能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課詞匯，如：gym,if,type,secretary等。能熟練唱本單元歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：文章的分析與理解。教學(xué)難點(diǎn)：能夠掌握并熟練使用文中出現(xiàn)