2021年中小學心理健康教育工作總結范文中小學心理健康教育工作總結1__市中小學心理健教育指中心成立于__年10月。在上級指導中心的正確領導下在__市教育的大支持指導中心開了多面的作，得一定成績現總如：一、領導重視，機構成立，相關文件出臺根據國家教育部省教育廳有關文件精神我市早在幾年前就已經開展心理健康教育工作為進一步推進并保障心理健康教__年10月，市教育局成立了以教育局田中朝副局長為主任“__市學心教[__]151小《__市中小心健康《中小學心理健康教育運行機制及管理辦（試行《中小學心理輔導室等級評估方（試行、《中小學心理輔導員任職資格及優秀心理輔導員評比辦法（試體。二、統一部署，明確要求，切實開展為貫徹國家教育《關于加強中小學心理健康教育的若干意精推，《__市中學理要健。三、構建了心理健康教育三級工作絡，完善了管理辦法為使心理健康教育管理到位責任到人我們構建了心理健教、級機各輔中、市屬?！敖〗填I組具負學、本心健育的劃理工三作構，各小成心輔具實校健教作。學任管管。原，理取性科?？嫉?。具。四、加強培訓工作，提高教師素質為盡快提高教師的心理素質和實施健康教育的能力我們開到__有10%的師獲得省教育認證的心輔導員崗資格證100%的教受過一訓們做：1、確定__市教師進修學校為培訓責任單位，負責教師的培訓工作。2、確定教師的心理健康教育與教師的繼續教育或技能培訓相結合，把教師的心理健康教育作為繼續教育的重要組成部分。3、確定了培訓方式的多元化。外出進修學習、聘請專家學者__講學校本培訓和自學討論已經成為了提高教師心理健康水平和實施教育能力的主要途徑北京師范大學博士生導師鄭日昌教授以及浙江師范大學、浙江教育學院的專家相繼應邀到__講學。大批的教師到杭州、寧波、金華等地進修學習。4、構建了心理健康教育的平臺。心理健康教育貫穿于師德教育、校長培訓、教導主任培訓、名師培訓、新教師上崗培訓、及。5教次近300師。6到，有176名教師參加了培訓第二期學校心理輔導員的培訓活動也即將展開本學期我們將組成講師團開展巡回講課活動對全市教師開展心理健康教育與輔導。7、學生心理健康教育工作緊鑼密鼓地進行。各學校都已經成立了心理輔導室并著手開展宣傳活動建立學生心理擋案開途。8、心理健康教育科研化。市教師進修學校申報的課題《區域性推進教師心理健康教育的研究與實踐》已經獲得省級立項，同時有30多所學校也已經開始心理健康教育相關課題的研究。中小學心理健康教育工作總結2良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育是實施素質教育的重要發，會等心要。開格控好的健。難己畢多自。，效：1、心理知識講座。我校定期開展心理知識講座普及心理健康科學常識幫助個。心會學些。不教已、學，理健康教育應成為我們學校教育的重要任務防止心理健康教育學學。2、個別咨詢與輔導。在全校性的心理知識講座的基礎上我校開設心理咨詢室對學生進行個別輔導使教師和學生在心理輔導室內通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾并對有關的心理行為問題進行診斷矯治的有效途徑對于極個別有嚴重心理疾病的學生能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門在個別咨詢與輔導中心理輔導老師做好學勸得。3、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行而是與其他學科的教學滲透起來全方位地對學生進行心理健康教育如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生并不是孤立地接受心理健康教育而是多方位地受到心理健康教育。4、利用“紅領巾”廣播站為教師與學生的溝通搭建平臺。學生把自己的困惑和想法通過信箱和老師交流比較普遍的知些心要很。教任還。中小學心理健康教育工作總結3一、工作總結1、背景重養選的'解觀適。門近30%的中小學生有不程度的理問題。更甚者貴陽市某學一項查顯示校有心問題的生近80%。中小學生的心理問題類別也越來越多也越來越嚴重表現社。2、目標提高全體學生心里健康水平充分開發他們的潛能培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生達到：了解自我，悅納自我；接受他人，善與人處；良。二、具體舉措。（一）領導重視，嚴密部署：1、高度重視：校領導班子充分認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分是素質教育的需要是不斷提高學校辦學質量的需要是為學生創造一個良好的成長環境的需要是為學生終生不斷進步發展奠定良好的心理基礎的需要。2、嚴密組織：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長親自擔任領導開展心理健康教育工作，主管德育的領導直接負組。，’。3論作總。（二）專業教師，人員落實：提高廣大教師的心理健康教育的認識深度和教學應用是保障心理健康教育正常開展取得成效的重要條件而教師心理健康水平提高的重要途徑就是——培訓鑒于此我校先后派出呂取。（三）全校動員，健康教育1、廣泛宣傳，多方滲透積極有效的宣傳對于心理健康工作是必不可少的如閱覽室的報刊和書庫適當增加了心理類的書籍和報刊雜志校園廣播臺板報欄也充分發揮了其重要作用內容積極健康貼近教育，更符合學生的需求，并力求帶動更多的學生參與進來。我們通過合力全體教師都參與了學生的心理健康教育他們在教授本學科知識的同時還對心理知識進行恰當滲透或心理科有，