新教師崗前培訓總結心得7篇新教師崗前培訓總結心得篇1

20__年8月底決定下鄉支教，見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊小學，后因吃飯問題調到中心小學。首次分課3至6年級科學，因一教師調走調成年四(1)班數學。一年來，主要有以下收獲：

一、解決了上班吃飯問題

民以食為天，周一到周五，中午在小學吃，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學周一早上和周五晚上沒有飯。

二、放松了身心，鍛煉了身體

支教老師，學校里都是當客人對待的，課最少，飯免費，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是時間。學校幾個男老師都喜愛打乒乓球，我這個曾經的一小冠軍在這里前三名是進不了的，但和高手切磋才能有進步。魏主任和王計生愛好下象棋，我特地用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤，提高了棋藝。晚上19點，我常常一邊聽著新聞聯播，一邊在操場上倒走、跑步。鍛煉后，一般是會斗地主的，一元二元三元、見炮加一。

盡管我輸多贏少，但也樂此不疲，有幾次周五放學后就開戰了，周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了，接魏主任電話說三缺一，又拐頭回去了。開春后，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長的不好，但吃到了自己種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一，2次第二，獎過100元錢，純屬意外收獲。

三、學到了不少管理閱歷

大周是長葛教育管理最規范的鄉鎮，大周中心小學是全長葛鄉鎮規模最大、管理最規范的小學，在這里一年見識的閱歷不管今后自己是否會用到，都是一筆財寶。這個，我特地記到了一個本上，這里不再贅述。

四、教育了一班學生

我們四(1)班上學期66名學生，下學期68名學生。他們有聰慧好學的，也有不完成家庭作業的，但他們個個都很聽話。一年來，沒有一個學生頂撞我，我倒是有幾次錯批判了他們，心里很內疚。對我的數學課堂紀律，我一年來都特別滿意，我也盡心盡力去教育了他們，上學期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側傷口2個多月才長好，而我只請了一個星期的假，一個多月都帶傷給學生上課。下學期期末復習時，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后2個星期喉嚨始終嘶啞，嚴重時幾乎失聲。假如說成果不理想，只怪我水平有限，我對得起自己的良心。

一個地方，當要離開的時候，假如你戀戀不舍，說明你來對了;假如你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說明你來錯了。假如有機會，大周鎮中心小學，我還情愿來這里支教!

新教師崗前培訓總結心得篇2

在這次網上遠程培訓中，我學習了一些十分重要的教育理論和觀看了優秀教師的教學實錄。在這個學習的過程中，我感覺我又似乎又回到了學生時代，每天都在如饑似渴地汲取著學問，一天天地讓自己地學問更為系統和豐富。通過這兩個多月的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，以深深地思索地將來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺。如今將我這段時間的學習作如下總結:

一、樹立“活到老，學到老〞的終身學習觀

通過這次培訓學習，結合自身的實際狀況，我認識到將來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠〞。教師要想從“教書匠〞轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業，面對的是一群對學問充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必需有一桶水。其次要明確自己今后所要討論追求的目標。假如教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、討論型教師、引導型教師。教師假如沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的學問和老化的觀念去教育如今的學生，那其結果必定是被社會無情的淘汰

二、轉變工作方式，謀求共同進展

新課程理念提倡培育學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要擅長了解其它學科，學會與其他教師合作，互助協作，齊心協力培育學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業不是優秀，但是讓我看清晰了其中的差距，鞭策我不斷的努力。信任自己，別人能做到的，我經過努力肯定也能做得到。

作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人〞而學習是教師的天職。我們應當主動參與上級組織的各種培訓，繼續學習，使之到達活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水〞更好地滋潤學生渴求學問的心田。

其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平常的教學內容為根據，采納符合學生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主，要讓學生在參加和展示地過程中獲得成就感，增添自信念。

另外，我們教師的目標也不能只停留在完給教學任務上，我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與認識，充分吸收和繼承各種教學方法的可取之處，優化教學方式，提高教學的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業素養，適應英語課程改革對英語教師的要求。

綜上所述，在這次培訓過程中，不僅在教學資源的理解和運用上，還是小組合作學習的溝通上，以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論學問和課堂教學案例對我的影響不會因為學習的結束而結束，而會永久指導我今后的教學，讓其更為有效和完善

新教師崗前培訓總結心得篇3

20__年，我分別指導牧醫__秋和牧醫__秋兩個班的學生進行了___為期兩周的實習試驗。作為指導教師，在實習期間常常與學生進行溝通，指導他們學習、生活，現總結如下：

一、宣揚動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

實習試驗是我校學生每學期經受的一個重要環節，實習的目的是，透過理論與實踐的結合，進一步提高學生的思想認識，穩固所學的理論學問，提高了操作技能，尤其是觀看、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫專業的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了溝通與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和試驗室的實際狀況，提出了具體要求，使他們進一步了解實習試驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守試驗室的規章制度，確保安全第一，獨特強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業業務奠定了堅實的基礎。

二、親自動手，通力協作，力促學生完成實習試驗任務

為了使學生能盡快進入實習狀態，開始就對學生反復強調實習要求，操作規范，親自演示后才讓學生分組試驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監督檢查，耐煩輔導，隨時把握學生動態，了解實習過程中出現的問題，并準時解決問題，從而保證明習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格廉價的在學生潛力范圍內按價賠償。

三、仔細總結、做好實習報告的批閱評分工作

除了進行實習試驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成果，同時清掃好試驗室的衛生，讓實習工作的收尾。

新教師崗前培訓總結心得篇4

一、培訓細心籌劃，學員學習主動性高

整個學習培訓活動一是組織有序、支配緊湊、服務周到，保障了學習培訓活動順利進行。二是目標明確，重點突出。此次集中學習培訓，緊緊圍繞職業教育的技能競賽這一主題，突出了培訓與技術操作相結合，使學員參加學習的氣氛深厚。三是教學互動，氣氛強烈。整個培訓班做到了專家授課與學員自學相結合、理論與實際相結合，形成了教學互動、學用結合的良好氣氛。四是看法端正，管理嚴格。在學習培訓過程中，全體學員都能嚴格遵守培訓班各項制度規定，集中時間，集中精力，仔細學習，深入思索，主動溝通，確保了學習培訓活動人員到位、時間到位、內容到位和效果到位。

二、培訓內容豐富，形式敏捷多樣

此次培訓的具體內容有物聯網產業進展現狀、進展趨勢、人才需求規格分析，兩位專家的講解并描述圖文并茂，讓我們了解到當今信息技術應用的廣泛領域，認識到計算機技術進展的新前景。本次培訓主要針對信息技術類技能競賽，負責江蘇省技能競賽的專家領導也為我們分析了20__年省賽、國賽的整體狀況分析。這次培訓主要支配了參與國賽的骨干教師進行技能培訓。既有理論教學，又有專業技能指導。因此，深受學員的好評。

三、培訓過程扎實，效果顯著

在培訓過程中，很多教師都深深體會到信息技術進展的日新月異，以前在高校學的計算機學問已不能滿足當前形式的要求。通過培訓，一方面讓學校的教師學到新學問、新技能，另一方面與參與省賽、國賽的教師多溝通、多溝通，才能真正了解省賽、國賽的整體狀況，從而為今日后技能教學指明了方向，深刻認識參與競賽的必要性和緊迫性。通過培訓，扎實地學習到了最新的最有用的工業產品設計技術，每個學員都仔細上好每一節課，做好每一個作品，并記住每一個學問點。

四、培訓告一段落，學習任重道遠

由于長期處于基層教學，信息相對閉塞，與外界溝通不多，計算機是緊密聯系實踐的課程，通過這次學習，清晰地認識到我們的教材與實際教學相差較遠，也就是說教材已經不適應市場的需求了。目前職業教育在中國成為一個教育改革的突破口，職業教育改革勢在必行。技能大賽對于促進學校的教學，對于學生專業水平的提高，培育高職院的后備人才有著主動地作用。

培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在一個嶄新的平臺上審視了當前的職業教育的現狀，使我對職業教育有了新的目標和方向。我將主動整理培訓的內容與收獲，并在教學實踐中進行互相結合，準時反思分析，不斷改良自己的教學，為學校的技能教學作出奉獻。在此要特殊感謝學校給予我這次參加培訓的機會，作為一名年輕教師，通過此次培訓，我深知自己缺乏教學閱歷，在實際教學中還有著很多缺乏和欠缺，我將以這次培訓作為起點，當作今后進一步學習的開端，我將在自己的本職崗位上兢兢業業，踏踏實實工作，不斷完善自己，為教育事業奉獻出自己的一份力量!

新教師崗前培訓總結心得篇5

光陰似箭，轉瞬間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，敬重學生，重視激發學生的創造能力，培育學生全面進展。

一、政治思想方面

本人作為一名三年級教師，在該學期中學習新的教育理論，準時更新教育理念，還留意從書本中汲取養分，理論聯系實際，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

在這學期中，我努力提高教學自己教學實踐能力，增長教學閱歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的小學英語教師，我主要做了下面的工作：

1、課前預備：通覽教材，備課深入細致;仔細參閱各種資料，精確把握難重點，準時撰寫教學反思，并歸納總結閱歷。

2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新學問可能會有哪些困難，依據不同學生學習水平和能力及其特點而實行相應的預防措施，并主動調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展學生的思維。

3、堅持一單元一測試的穩固訓練工作，力爭教學扎實有效;仔細批改作業，準時了解學生的學習狀況，準時給他們反饋信息，準時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握學生平常的學習狀況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一〞互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。

4、在每周按時檢查學生的背誦狀況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。

5、主動參加聽課，在這學期聽課達16節以上，仔細聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

6、主動參與校內外各種教科研活動和專業學問的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。平常多抽時間研讀教育專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。準時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論和論文寫作，在教育科研、創新教育教學討論方面有所建樹。

作為一名一線教師，踏踏實實工作，認仔細真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素養。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜愛的工作、事業傾盡全力。

新教師崗前培訓總結心得篇6

光陰似箭，轉瞬間新教師的培訓走向了尾聲。雖然僅有四天的培訓時間，但這短短的四日卻讓我收獲頗深。

學高為師，身正為范。這是有名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的道德品質。通過這四天的培訓，我對教師這一職業也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應至少具備“三心〞，即責任心，愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承當應當承當的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業都要求具備責任心，而作為教師，更應當如此。

首先，我認為教師應當學會對學生負責。對學生負責表如今方方面面。主動負責的完成自己的本職工作，認仔細真的上好每一堂課，嚴謹治學，對學問負責；為人師表，給學生樹立起好典范。

其次，教師應當對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責。我信任教師只有喜愛學校，喜愛崗位，喜愛學生，才會刻苦鉆研業務，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的看法，兢兢業業、一絲不茍地創造高質量的工作成果。

最終，我認為教師還應當有一顆對自己負責的心，做主動向上的人。而作為新老師，更應當學會對自己負責。留意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好典范。此外，還應當做好職業進展規劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我信任，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。

愛心。愛心是一個教師必需具備的品質，是老師工作中不行缺少的道德情操。可以說，沒有愛就沒有教育。通過這四天的培訓，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。張主任談到，學生能夠對老師做到“親其師，信起道〞，學生只有和老師親近了，才會信任老師，信任老師所說并接受老師的教育。所以，作為新老師，肯定要擁有一顆愛心。有名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范。全部學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是清靜聽話還是淘氣搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的獨特特點和精神世界。

其次，愛學生就要敬重、公平對待全部學生，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優生，對學習不好、表現較差的學生，做到不卑視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐煩開導和輔導，促其進步。

新教師崗前培訓總結心得篇7

律回春暉漸，萬象始更新。我們告辭了摸索中職教育的20__，迎來了充滿期望的20__。過去的一年，我們有付出也有收獲;我們有歡樂?也有淚水。20__年,在領導的正確指導下，在同事們的主動支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，履行教務主任及教師的職責,較好的完成了各項工作任務!現將有關方面的工作總結如下：

一、思想方面

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參與學校組織的政治學習。深入地學習了馬列主義的理論學問、、“〞重要思想、科學進展觀和黨的會議精神，并仔細做好筆記，寫好學習心得。思想端正，服從學校的工作支配，辦事仔細負責;到處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，時時到處維護學校形象，團結協作，轉變觀念，為人師表，嚴格遵守各項規章制度。在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應職業教育進展的形勢。

二、教育教學方面：

我擔任20__級中五班《旅游概論》和20__級中一中二班《職業生涯規劃》的教學工作。本人主動仔細學習教學大綱、教材，將教材、教法、學法進可能完善的結合，主動、仔細備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時主動學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究適合中職學生的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有閱歷的教師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，主動探究多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采納敏捷多變的方法，例如在課堂上通過緊密聯系課文的故事、開展辯論賽或者創設職場中可能遇到的種.種情景等活動，調動學生學習主動性，提高學生的學習成果。另外，作為任課教師，我還結合教材或學生表現常常講德育教育等方面的內容。

在我工作有缺點的時候，有很多領導和同事給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓舞。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的美好。我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

三、教務處日常管理工作方面

(一)充實管理制度

(二)狠抓教育教學常規工作

一是仔細抓好了教師教學計劃、教學進度計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案1次，學生作業1次，有記錄、有匯總。從檢查的狀況看，大部分老師絕大部分的教師對教學內容比較重視，書寫細致;作業批改規范;聽課本上的聽課內容記錄細致。如張興玉老師的備課本特別規范、仔細及細致，特別具有示范性;另外本學期我校有9位教師采納電子稿進行備課。存在的主要問題：備課本中的“教學反思〞雖然明文規定必需寫，但缺失仍較嚴重。聽課不進行評課的教師仍舊存在。個別教師的作業批改量較小(個別的只有一至兩次)。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學反思沒有書寫，備課中按課時進行備課的不是許多，備課時還有一部分仍采納傳統教學理念，聽課本中的評價空缺等。二是狠抓了教師的業務學習。每雙周業務學習，學習了教師上課制度、教師如何聽課評課、如何上好一堂課、理想課堂中的三聲、淺談有效教學、打造有效課堂及內蒙古工業職業學院相關教務制度等內容。通過學習，教師們的業務能力得到了不同程度的提高。三是主動組織教師參與各種活動，不斷提高教學水平。

1、20__年9月25日組織了心理輔導理論與技術的活動，由梁雷老師為全體老師講解并描述了心理輔導理論學問和技術的運用。使老師們提高自身素養，促使老師和學生生理、心理方面的健康成長。

2、20__年10月9日下午，教務處舉辦的教師教學閱歷溝通會在教學樓四樓會議室勝利召開，有二十多名教師參與了閱歷溝通會。溝通會上邀請了2名有代表性的內蒙古專家型教師張愛濱和蒙建國做了閱歷介紹。幫助教師們提高教學技能，把握授課技巧，提高課堂教學質量。

3、20__年9月-11月分別組織了內蒙古專家型教師觀摩課、河北援疆教師的示范課、新教師公開課。9月12-13日，組織了全體專業教師觀摩了內蒙古專家型教師張愛濱的工程材料與熱加工課《金屬的結晶》、內蒙古煉鋼機械教師蒙建國的《吹氧裝置》;11月3日由河北援疆教師董會珍為專業組教師上了一堂精彩的示范課，是機械基礎課的《漸開線標準值齒圓柱齒輪的幾何尺寸及計算》;11月5-8日，我校五位新教師分別選擇了一節課進行展示，活動內容涉及各個教學領域，其中有20__級中五班客房服務與管理卞玉偉老師的《酒店公共區域清潔保養》、20__級中二班體育葉波老師的《信任背摔》、20__級中二班語文王慧老師的《那一年面包飄香》、20__級中一班自動掌握及儀表楊霞老師的《ddz-iii型電動單元組合儀表》及20__級1+3大專班歷史冀朝黎老師的《抗日戰爭》。11月26日，舉辦了觀摩課教學、研討活動，由內蒙古工業職業學院討論生學歷的教師張榮執教，講的是自動檢測與轉換技術學科的《傳感器與自動測控系統》。通過講課可以看出，內蒙古的張愛濱、蒙建國和張榮以及河北援疆教師董會珍這四位授課教師專業水平相當高，能深入鉆研教材，仔細備課，能將教學方法和各自的教學實際有機融合。對于新教師的公開課，不僅為新老師提供了一個展示的舞臺，同時也為全部老師營造了一個互相學習、互相溝通、不斷探究、不斷反思的良好互動氣氛，促進了中職教師的專業化成長。

4、我校教務處于20__年10月-12月開展了專題教育課件制作及講授活動。由16位教師自己命題、制作課件。在課件預備成熟后由教務處支配機動的時間為專題教育課，共16個課時，分為七大主題，有文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、民族團結教育、環保教育、安全教育、就業教育。

5、本學期，教務處支配了幫