2/2收集整理，僅供參考西藏警官高等專科學校輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.三年C.一年D.半年【答案】：C2.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整B.國家利益和民族團結C.社會穩定和經濟發展D.民族團結與社會和諧【答案】：B3.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.三分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：B4.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.免收有關行政事業性收費C.可以緩繳營業稅D.享受培訓補貼【答案】：C5.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.組織C.主體D.領導【答案】：A6.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：B7.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態勢B.表象化態勢C.多元化態勢D.極端化態勢【答案】：C8.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.連續性C.可逆性D.動態性【答案】：C9.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.領導方式C.教學風格D.教育機智【答案】：C10.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主導【答案】：C11.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.學科基礎課程D.專業基礎課程【答案】：A12.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：C13.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D14.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業心理健康【答案】：D15.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.社會學科研究B.應用學科研究C.跨學科研究D.人文學科研究【答案】：C16.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.活動律C.組合律D.差異律【答案】：C17.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養，體現了高校課程的（）A.基礎性B.高深性C.專業性D.前沿性【答案】：D18.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.差異性原則C.預防、調治和發展相結合的原則D.主體性原則【答案】：A19.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.立即性技術C.具體化D.內容反應【答案】：C20.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.提取困難B.痕跡衰退C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C21.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教學態度B.教學方法C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D22.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作練習和操作聯系B.認知、操作練習、操作聯系和自動化C.操作分解、操作練習、操作聯系和自動化D.認知、操作分解、操作聯系和自動化【答案】：D23.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.能力B.態度C.情緒D.道德【答案】：B24.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B25.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.完整原則B.適時原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】：D26.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.文化資源B.科學技術C.生產力D.政治制度【答案】：C27.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的生理發展有關B.與大學生的社會性發展有關C.與大學生的心理發展有關D.與大學生的人際關系發展有關【答案】：D28.記憶過程包括（）。A.識記、保持、回憶或再認B.再認、重現和回憶C.識記、保持和遺忘D.識記、再認和遺忘【答案】：A29.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.宏觀調控B.直接調控C.間接調控D.間接的和宏觀的調控【答案】：D30.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德的發展受社會規律的制約，道德的發展受個體因素的制約B.個體品德的發展受社會道德的制約C.社會道德的發展受公民品德的制約D.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象【答案】：B31.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.教師道德的社會性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：A32.高校人才培養和教學工作的主要依據是（）。A.教學評價B.教育治理C.教學計劃D.教學大綱【答案】：C33.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A.優劣對比，和一切可能的后果。B.故意給領導出難題C.準備好對策或答案，并且要在兩個以上D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。【答案】：B34.[]教師、學生合法權益集中體現是（）A.學校合法權益B.學校領導的合法權益C.教育行政部門合法權益D.社區的合法權益【答案】：A35.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古希臘C.現代國家興起之后D.古羅馬【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造B.尊重勞動C.尊重人才D.尊重知識【答案】：ABCD37.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有利于提高生產效率B.有利于提供廉價的產品C.有助于降低經營成本D.有利于提供良好的服務【答案】：AD38.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求學生C.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.嚴格要求自己【答案】：AC39.從業人員與企業的關系是（）。A.利益共同體B.雙贏C.對立D.相互依賴【答案】：ABD40.高等學校社會服務的原則有（）。A.學術價值和知識創新相結合B.放寬搞活和嚴格管理相結合C.全面投入和重點突破相結合D.培養人才與研究開發相結合E.需求導向和技術推動相結合【答案】：BCDE41.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.遵守工作紀律，維護工作秩序B.勤儉節約，團結互助C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.以主人翁的態度對待本職工作【答案】：ABCD42.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.專業教育B.基礎教育C.高等教育D.職業教育【答案】：AC43.文明職工的基本要求是（）。A.學習科學技術知識，在業務上精益求精B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.生產活動中做到安全、衛生、文明D.遵守國家法律法規企業的各項紀律【答案】：CD44.教師道德修養的特點有（）。A.主觀性B.曲折性C.自覺性D.長期性【答案】：BCD45.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類考核C.科學合理D.客觀公正E.注重實效【答案】：BCDE46.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.程序性知識C.動作性知識D.形象性知識【答案】：AB47.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.誠實守信的基本要求B.恪盡職守的敬業精神C.自強不息的拼搏精神D.公忠為國的社會責任感【答案】：BD48.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性【答案】：ABCD49.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.舉止B.儀表C.禮儀D.語言【答案】：ABCD50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來B.開設選修課C.加強實踐教學環節，注重能力培養.D.開設自由研究課程E.增設職業性課程或專業【答案】：ACE51.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自我的關系方面B.人與社會的關系方面C.人與他人的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC52.教師專業發展的