第4頁共4頁心理咨詢室工作計劃一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識。本學期，心理咨詢室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園廣播站合作進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動____自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的需要為出發點。本學期也將會注重為一線教師的服務，____他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。本學期，心理咨詢室將本著家校教育協同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，"想他們之所想，急他們之所急"，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。三、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。由于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學期，心理咨詢室在加強對學生的心理疏導的同時，也將____教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經驗，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，不斷完善提升自我達到良性循環。一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的____機構和工作機制為保障，以面向全體老師和學生，提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、工作思路1.根據新形勢下，學生身心發展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向學生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學校特色心理健康教育，培養學生的積極心理品質，讓學生健康、快樂、成功地學習生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓，形成學校心理教育的特色。4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。三、具體工作1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。同時克服等____的固定思維，心理老師應主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學生的情況，能主動邀請學生交流輔導，協助班主任對學生進行的心理健康教育。心理咨詢的主要方式有：1、個別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。2.加強每月心理班會活動課每月心理班會活動課是，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。認真制定心理班會授課內容計劃，做到有目標、有內容、易操作、有實效。3.針對師生心理發展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。（1）針對各年級學生特點開展心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。心理咨詢室工作計劃（二）一、指導思想新的學期，我校的心理健康教育工作，將以《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的____機構和工作機制為保障，以提高提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、工作思路1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。三、具體工作1、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座①《走出心理咨詢的誤區》專題講座。②班主任培訓。如何上好心理健康教育課。2、做好班級心理委員培訓工作召開心理委員會議，明確其職責。對各班心理委員進行不定期的心理培訓。3、營造積極、健康的心理健康教育環境。積極利用校園廣播、板報、宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。4、積極開展心理咨詢工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長、學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。5、每月辦一期心理健康小報。心理健康小報-《心靈驛站》的編印工作，本學期將在內容、形式上不斷創新，融知識性、趣味性、科學性于一體，更好地為學校的心理健康教育工作服務。心理咨詢室工作計劃（三）吊街中學張宏業一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以面向全體老師和學生，改善教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展，提高學生的心理素質為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、現狀分析根據上學期所做的心理健康問卷調查結果，我校一半以上的學生都有不同程度的心理問題，從上學期學生咨詢的情況來看，我校學生的心理問題主要在早戀、網絡依賴、人際關系障礙、學業壓力、不良情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。三、工作目標在上學期工作的基礎上，本學期心理咨詢室的工作重點為：1、繼續加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作，通過多渠道增加師生的心理保健知識，提高師生的心理健康意識，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。2、針對不同年級學生的心理特點，面向全體師生和家長，有針對性地開展心理健康講座和團體輔導活動，提高全體學生的心理素質，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長與學生的溝通技巧和教育水平。3、加強與團委、學生會、各年級組、班主任的聯系，使學生的心理健康教育工作滲透到學校的德育工作和班級日常管理工作中。4、加強個體咨詢工作，對那些有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。5、重點做好九年級學生備考中的壓力緩解工作和中考前的情緒疏導工作。四、工作思路1、根據新形勢下，學生身心發展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，堅持“愛的教育”，面向學生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團體輔導活動，培養學生的積極心理品質，讓學生健康、快樂、成功地學習生活。2、密切與團委和學生會的聯系，將心理健康教育工作很好地與學校的德育工作有機結合。3、密切與班主任的聯系，使班團會成為學生心理健康教育工作的陣地，同時也使心理健康教育與班級的日常管理工作有機結合。4、在每個班級中選拔一名心理委員，并發揮班級心理委員的作用，對他們進行培訓，依次形成學校心理健康教育的一大特色。5、面向全體學生，____個別差異，尊重學生、理解學生，做好學生的個別心理咨詢工作，力求在個案上有所突破。6、繼續發揮校園網站、校園廣播和校園展板等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識，提高全體師生的心理健康保健意識，增加師生的心理健康知識。7、播放心理影片，使學生在娛樂中提高心理素質。五、具體實施1、心理咨詢室工作計劃制定2、各班評選心理委員，并對各班的心理委員進行培訓13、心理電影展播4、心理健康講座5、心理健康講座6、心理健康問卷調查7、心理電影展播8、心理健康講座9、心理健康講座10、心理健康月主題活動11、心理電影展播12、心理健康講座13、心理健康講座14、心理健康講座15、心理電影展播16、心理健康講座17、心理健康講座18、假期學習時間管理與心理調節知道19、心理咨詢室工作總結2心理咨詢室工作計劃（四）（____~____）學年度第一學期一、指導思想以“讓每一個學生成功”的思想為指導，結合學校教科研主課題《團體生活中小學生個性和諧發展的策略研究》，開展學校心理咨詢活動。通過咨詢，促進學生形成良好的心理品質，開發學生心理潛能，培養學生交流能力；使他們樂于交流，善于交流，形成和諧的師生關系、生生關系，培養學生和諧個性，健全、塑造學生人格。二、主要工作1、每月召開心理健康教師會議，交流工作情況。2、結合社會熱點，校園事件，適時開展團體輔導，3、創造條件，____心理輔導教師參加各級各類培訓、輪訓、報告、講座等。5、____學生參觀了解學校心理咨詢室，并交流心得體會。6、整理心理閱覽室書籍，增加藏書量和增訂有關心理雜志，每天中午向學生開放。7、通過黑板報、櫥