3.27新聞家風之禮儀與尊重.mp4你為誰點贊？文明交往為先

學習目標

1.我們要樹立文明交往的意識，養成文明禮貌的行為習慣，在交往中做個受歡迎的人。2.初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。3.知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段.君子不失足于人，不失色于人，不失口于人

-----古訓

★不學禮，無以立.——《論語》

★人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧.----荀子★禮尚往來.往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也.----《禮記》

程門立雪孔融讓梨講講“禮”

講文明、有禮貌是中華民族的傳統美德★不學禮，無以立.——《論語》

★人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧.----荀子★禮尚往來.往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也.----《禮記》

生活百態:《問路》

你認為故事中年輕人問路的方法對嗎?為什么？如果是你向老人問路，你該怎么問？禮貌，是文明交往的前提，是一個人做人的基本品質。為什么說禮貌是文明交往的前提？1.講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統。2.禮貌是文明交往的前提。

3.講文明、有禮貌是做人的基本品質。我來做總結語言態度舉止比較兩幅漫畫談一談：講文明、有禮貌主要表現在哪些方面？有哪些具體要求，有何好處？禮貌用語大比拼比賽規則：1.主持人（兼裁判）：1人2.參賽選手：每兩列學生為一隊，團體搶答。3.每說出一個得一分，得分高者勝出。4.統計員：最后一排學生。知識競賽根據交往模擬場景，整理一下我們的日常生活禮貌用語：見面語的表達：————————

感謝語的表達：————————

致歉語的表達：————————

告別語的表達：————————理一理早上好，你好，晚上好，很高興認識您，請多指教等謝謝，讓您費心了，勞駕，麻煩您了等對不起，請原諒，請多包涵等再見，請再來，一路順風，祝您健康等自己存在哪些不良的行為習慣?生活中還哪些不文明的行為呢？反思校園不文明行為：不要隨地吐痰，有木有欺負同學有木有這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方舉手之勞，校園可以更美好平等待人的意義：平等待人是交往的一條重要原則。在現代禮儀中，平等待人是基礎，是最重要的。平等待人如何做：交往中我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時，也不能卑躬屈膝。尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則。每個人都有自尊，在人際交往中每個人也都渴望受到他人的尊重。當我們受到尊重時，自尊得到了保護，心情就會舒暢。交友原則三：寬容他人寬容的表現：寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。他表現為一個人待人寬厚，有氣量。怎樣處理與同學之間的矛盾（青少年應該怎樣與同學相處）:在我們的生活中，同學之間相處一般來說沒有什么不可解決的矛盾。有了矛盾和問題，我們應當寬容一些，忍讓一些，大度一些。“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜?！雹倨降却刷谧鹬厮刷蹖捜菽銓W會了嗎？一起練練手吧。（1）在車上或船上，別人無意踩我的腳，我會:

。（2）在食堂排隊買飯時，有人不小心把飯菜濺到我的身上，我會：

。

（3）鄰居家忙著裝修，堵在門口的施工材料影響到了人們的出入，我會：

。生活考場打招呼：1.和老師打招呼。2.和同學打招呼：實戰演練男同學女同學盤點收獲前提語言文明態度親和舉止端莊禮貌表現平等尊重寬容禮儀遵守原則文明交往中學生生活禮儀調查與實踐存在的問題禮儀要求調查感悟家庭內學校里社會中調查項目調查范圍（說明：將本課體驗、掌握的禮貌的表現和交往禮儀的原則，引向日常行動的實踐，學生從日常生活做起，學會與他人交往營造和諧的人際空間。）告別不文明行為踐行文明禮貌交往央視