2024屆湖北省黃崗市浠水實驗高中生物高三第一學期期末學業水平測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆湖北省黃崗市浠水實驗高中生物高三第一學期期末學業水平測試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖,據圖分析葡萄糖跨膜運輸的機制,下列敘述正確的是()A.Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響B.同一載體運輸的物質可能不止一種,說明某些載體蛋白不具有專一性C.某些鈉鉀離子的轉運蛋白具有催化ATP水解的功能,持續運輸的過程中會導致ADP的大量積累D.該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸,但驅動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP2.如圖是甲、乙兩種色盲類型的家系圖。已知控制甲型色盲的基因為A、a,控制乙型色盲的基因為D、d,Ⅱ5不攜帶甲型色盲基因。下列敘述正確的是()A.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別是AaXDXd和AaXdYB.Ⅱ5與一個不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的攜帶者婚配,其后代全色盲個體的概率為1/32C.在Ⅱ4和Ⅱ5產生后代過程中,Ⅱ4、Ⅱ5個體可能發生了染色體畸變或基因突變D.若乙型色盲產生的原因是基因的起始部位發生了突變,則一定導致轉錄無法起始3.下圖所示為某種多倍體的培育過程,下列有關這一過程的描述,正確的是A.物種a和物種b是生物繁殖和進化的基本單位B.雜種植物細胞內的染色體來自不同物種,一定不含同源染色體C.圖示多倍體的形成過程中,既發生了染色體變異,也發生了基因重組D.圖示雜種植物的形成,說明物種a和物種b之間不存在生殖隔離4.某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,進行了以下操作。該同學的操作正確的是()A.將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加入無水乙醇后直接進行研磨B.將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線C.為增強實驗效果,將濾液細線畫粗些并進行多次重復D.將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下,輕輕插入層析液中,讓濾液細線浸入層析液5.科學家的一項研究顯示,如果艾滋病病毒攜帶者在接受抗逆轉錄藥物治療時還吸煙,那么他們死于肺癌的可能性比死于艾滋病的可能性會高出10倍左右。下列相關敘述正確的是()A.艾滋病病毒在活細胞外能大量增殖B.艾滋病病毒僅含有核糖體這一種細胞器C.艾滋病病毒攜帶者在接受抗逆轉錄藥物治療時不需戒煙D.戒煙預防肺癌應成為護理艾滋病病毒攜帶者的重中之重6.在人體細胞的細胞核內,甲狀腺激素受體與DNA上的某些片段結合,抑制A蛋白基因(指導合成A蛋白)的表達。當甲狀腺激素與甲狀腺激素受體結合后,會解除該受體對A蛋白基因表達的抑制。當垂體釋放促甲狀腺激素(TSH)的量增加之后,會發生的生理過程有()A.甲狀腺激素對垂體分泌活動的抑制作用減弱B.TSH作為信號分子來調控基因的表達C.TSH對下丘腦分泌活動的抑制作用加強D.體內TSH含量與A蛋白的含量成反比7.下列有關細胞呼吸原理的應用分析有錯誤的是()A.種在湖邊的玉米,長期被水淹,生長不好,其原因是細胞有氧呼吸受阻B.植物不能長期忍受無氧呼吸,其原因是無氧呼吸產生的乳酸對細胞有毒害作用C.人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸,分解葡萄糖,產生乳酸,而獲取能量D.人劇烈運動后,會感到肌肉酸痛,是因為肌細胞無氧呼吸產生的乳酸積累導致8.(10分)下列有關“基本骨架”或“骨架”的敘述,錯誤的是A.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接排在外側構成基本骨架B.每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架C.生物膜的流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構成了膜的基本骨架D.真核細胞中有維持細胞形態保持細胞內部結構有序性的細胞骨架二、非選擇題9.(10分)家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力??茖W家將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養,可提取干擾素用于制藥?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1)進行轉基因操作前,需將獲得的幼蠶組織先剪碎,并用_____酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞作為受體細胞。(2)在培養獲得單個細胞時,為避免雜菌污染,除進行一系列無菌處理外,還應在培養液中添加一定量的_______________。培養家蠶細胞時,細胞會產生貼壁生長和_______現象,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以________________,增加培養的細胞數量,也有利于空氣交換。(3)將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時,需要載體協助,而載體一般不選擇_______(填“噬菌體”或“昆蟲病毒”),原因是_____________________________________________。(4)若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,采用的技術有__________和___________________。10.(14分)糧食安全是國家安全的根本,科學種糧是糧食安全的保障。水稻是我國種植面積最大、產量最多的糧食作物。生產實踐表明,干旱程度與水稻產量呈負相關。請回答:(1)隨著干旱加劇,經細胞壁和__________(填結構名稱)流入水稻根細胞液泡的水分減少,導致_________(選填“細胞內液”、“細胞液”或“細胞外液”)的滲透壓升高。

(2)長期干旱條件下,水稻葉片提前變黃,這是因為分布在葉綠體________上的葉綠素含量降低。葉片變黃導致光反應為暗反應提供的______減少,水稻產量降低。(3)科研小組測定不同土壤含水量條件下水稻根和葉細胞內SOD(超氧化物歧化酶,能清除氧自由基和過氧化氫,起抗衰老作用)活性,結果如下圖。據圖可得出的結論是______。11.(14分)用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時從某池塘水深0.2m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后放回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測定兩瓶中的氧氣含量,結果如下(不考慮化能合成作用),回答下列問題。透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙1.9mg2.6mg3.8mg(1)丙瓶中浮游植物的葉肉細胞產生[H]的場所是___________。(2)在甲、乙、丙瓶中生產者呼吸作用相同且瓶中只有生產者的條件下,一晝夜后,生產者呼吸消耗的氧氣量為_____mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值可表示_______。(3)一晝夜后,丙瓶水樣的pH值低于乙瓶,其原因是_______。12.纖維素酶種類繁多,來源很廣,不同來源的纖維素酶其活性差異較大,科學家從羊胃中篩選纖維素分解菌,并對發酵得到的纖維素酶活性進行了探究。請回答下列問題:(1)在實驗前,需要使用___________________法對培養基進行滅菌,為確定滅菌是否徹底,通常會隨機選用_________先行培養一段時間。(2)剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但不與纖維素降解后的_________________發生這種反應,科研人員通常根據__________________來對固體培養基中的纖維素分解菌進行優選。(3)為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發酵產纖維素酶的實驗,纖維素酶的發酵方法有_________________和____________________。(4)為探究發酵得到的纖維素酶活性,有人將其與已知高效纖維素酶進行了活性對比實驗如下:錐形瓶號發酵得到的纖維素酶溶液高效纖維素酶溶液緩沖液纖維素粉實驗步驟實驗結果步驟一步驟二10mL0mL10mL10g35℃保溫5分鐘后終止酶促反應加入一定量的斐林試劑55℃保溫22分鐘21mL0mLA10g+++30mL1mLB10g++++++越多表示顏色越深①表中A處應該加入________mL緩沖液。②若某同學在實驗中將酶的用量都改為了2mL,為使顯色結果不變,則需__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

據圖分析,葡萄糖進入細胞,需要載體,需要Na+驅動產生的動力提供能量,屬于主動運輸;Na+可順濃度梯度運輸,需要載體不需要能量,屬于協助擴散;K+和Na+通過鈉鉀泵運輸的方式需要載體協助,且需要消耗能量,屬于主動運輸?!驹斀狻緼、Na+通過鈉鉀泵運出該細胞為主動運輸,需要細胞呼吸提供能量,其速率受氧氣濃度的影響,A錯誤;B、圖中鈉鉀泵的載體同時運輸K+和Na+,但也具有專一性,B錯誤;C、圖中鈉鉀離子的轉運蛋白能催化ATP水解生成ADP,但ADP會繼續參與反應,不會大量積累,C錯誤;D、該細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸,但葡萄糖進入細胞的動力來自Na+的驅動,D正確。故選D。【點睛】本題考查物質跨膜運輸相關知識,意在考查學生分析圖解的能力,解題時抓?。簠f助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量;主動運輸的特點是需要載體和能量。2、C【解析】

性狀是由基因控制的,控制性狀的基因組合類型稱為基因型。染色體分為常染色體和性染色體兩種。伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現出與性別相聯系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細胞內,有兩個同型的性染色體,在雄性的體細胞內,有兩個異型的性染色體。由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發生了改變,從而使發育成的個體患疾病,這類疾病都稱為遺傳性疾病,簡稱遺傳病。色盲分為全色盲和部分色盲(紅色盲、綠色盲、藍黃色盲等)。Ⅰ1和Ⅰ2生下了Ⅱ4,說明乙型色盲為常染色體隱性遺傳,由d基因控制。Ⅱ5不攜帶甲型色盲基因,但卻生下了患甲型色盲的患者,說明甲型色盲為伴X染色體隱性遺傳,由a基因控制?!驹斀狻緼、Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別是DdXAXa和DdXaY,A錯誤;B、Ⅱ5的基因型為D_XAY,與一個不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的攜帶者(DdXAXA)婚配,其后代全色盲個體的概率為0,B錯誤;C、在Ⅱ4(ddXAXa)和Ⅱ5(D_XAY)產生后代過程中,Ⅲ8患甲?。╔aXa),Ⅱ4、Ⅱ5個體可能發生了染色體畸變或基因突變,C正確;D、若乙型色盲產生的原因是基因的起始部位發生了突變,則不一定導致轉錄無法起始,也可能有其它的原因導致乙型色盲的產生,D錯誤。故選C。3、C【解析】

本題以圖文結合為情境,考查學生對現代生物進化理論的基本觀點、多倍體育種等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】種群是生物繁殖和進化的基本單位,A錯誤;雜種植物細胞內的染色體來自不同物種,但可能含同源染色體,例如:二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交得到的三倍體西瓜,B錯誤;圖示多倍體的形成過程中,經歷了有性雜交、染色體加倍,因此既發生了染色體變異,也發生了基因重組,C正確;不同物種之間存在生殖隔離,圖示雜種植物是不育的,說明物種a和物種b之間存在生殖隔離,D錯誤。4、B【解析】

1、5g菠菜葉需要去掉莖脈,剪碎,然后放入研缽中,加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨;2、用毛細管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線,待晾干后再重復2-3次;3、畫好細線的濾紙條不能浸入到層析液中,防止色素溶解于層析液中?!驹斀狻緼、將5g菠菜葉需要去掉莖脈,剪碎,然后放入研缽中,加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨,A錯誤;B、將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線,B正確;C、用毛細管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線,并重復2-3次,每次等上一次干燥以后再重復畫,C錯誤;D、把畫好細線的濾紙條插入層析液中,濾液細線不能觸及層析液,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查葉綠素的提取和分離,考查的是實驗操作的步驟,這類習題的特點是操作性非常強,所以這類習題的解答在于平時的功夫,平時應該堅持進行是實驗的操作,才會記憶的牢固。5、D【解析】

1、艾滋病病毒(HIV)沒有細胞結構,沒有細胞器,其遺傳物質為RNA。2、HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節受到抑制,使人的免疫系統癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡?!驹斀狻緼、病毒只能寄生在活細胞內,A錯誤;B、病毒不含核糖體,B錯誤;C、煙中的煙堿、尼古丁都屬于化學致癌因子,艾滋病病毒攜帶者在接受抗逆轉錄藥物治療時需要戒煙,C錯誤;D、戒煙預防肺癌應成為護理艾滋病病毒攜帶者的重中之重,D正確。故選D?!军c睛】本題主要是對艾滋病方面知識的考查,考查了學生對艾滋病基礎知識的掌握,解答本題的關鍵是明確艾滋病的發病機理及掌握艾滋病的傳播途徑。6、B【解析】

據題干分析,甲狀腺激素的受體與DNA上的某些片段結合時抑制A蛋白基因的表達,當甲狀腺激素的受體不與DNA上的某些片段結合時會解除對A蛋白基因表達的抑制作用,據此答題?!驹斀狻緼、甲狀腺激素的調節存在負反饋調節,當垂體釋放促甲狀腺激素(TSH)的量增加之后,甲狀腺激素的含量增加,反過來對垂體分泌活動的抑制作用增強,A錯誤;B、TSH激素作為信號分子,作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素,進而與甲狀腺激素的受體結合,進而調控A蛋白基因的表達,B正確;C、激素作用于特定的靶器官和靶細胞,TSH的靶器官和靶細胞是甲狀腺,不作用與下丘腦,C錯誤;D、TSH含量增多,A蛋白基因的表達也增加,二者之間是呈正比,D錯誤。故選B。7、B【解析】

大多數高等植物無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,高等植物某些部位的無氧呼吸產物是乳酸,如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚。高等動物無氧呼吸的產物全部是乳酸。【詳解】A、湖邊的玉米長期被水淹,導致根部供氧不足,有氧呼吸受到阻礙,進行無氧呼吸產生酒精,酒精對根有毒害作用,A正確;B、大多數植物無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,B錯誤;C、人體成熟紅細胞沒有細胞核和復雜的細胞器,因此沒有有氧呼吸的場所線粒體,只能進行無氧呼吸,C正確;D、人在劇烈運動時肌肉細胞有氧呼吸供能不足,會通過無氧呼吸補充能量的供應,無氧呼吸的產物是乳酸,D正確。故選B?!军c睛】本題主要考查無氧呼吸類型,答題關鍵在于區分不同生物無氧呼吸產物。8、A【解析】

DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列構成基本骨架;每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,許多單體連接成多聚體;桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型,認為磷脂雙分子層構成了膜的基本支架;真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的,它對于有維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性,與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關?!驹斀狻緼.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排在外側構成基本骨架,A錯誤;B.每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,B正確;C.流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構成了膜的基本支架,C正確;D.真核細胞中有維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架,D正確。

故選A。

二、非選擇題9、胰蛋白酶抗生素接觸抑制增大細胞貼壁生長的附著面積噬菌體噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶分子雜交技術抗原—抗體雜交技術【解析】

1、動物細胞培養的條件:(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養液,以清除代謝廢物。(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質。(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4。(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH)。2、細胞的接觸抑制:細胞表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖?!驹斀狻浚?)要將動物組織細胞分散開需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶短時處理動物組織。(2)在培養動物細胞時,為避免雜菌污染,除進行一系列無菌處理外,還應在培養液中添加一定量的抗生素,以防培養過程中的污染。利用生物反應器培養家蠶細胞時,貼滿瓶壁的細胞會產生接觸抑制現象。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,從而增加培養的細胞數量,也有利于氣體交換。(3)若將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時,需要載體協助,而載體一般不選擇噬菌體,原因是噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶。(4)基因的表達過程包括轉錄和翻譯,因此若要檢測某基因是否表達,可檢測表達過程中的產物mRNA和蛋白質。因此,若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,采用的技術有分子雜交技術和抗原—抗體雜交技術?!军c睛】本題考查基因工程和動物細胞培養的相關知識,要求考生識記PCR技術的條件;識記動物細胞培養的條件,能結合所學的知識準確答題。10、原生質層(細胞膜、液泡膜和它們之間的細胞質)細胞液類囊體薄膜ATP和[H]隨著土壤含水量降低,根和葉細胞內的SOD活性都升高,并且葉細胞內的SOD活性更高【解析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。【詳解】(1)水分從外界進入液泡,需要經過的細胞結構包括細胞壁和原生質層(細胞膜、液泡膜和它們之間的細胞質);隨著干旱的加劇,根細胞能從外界獲取的水分減少,導致進入液泡的水分減少,所以細胞液濃度增大,進而滲透壓升高。(2)長期干旱條件下,由于葉綠素合成受阻并出現分解,導致分布在類囊體薄膜上的葉綠素含量下降,所以葉片提前變黃;葉綠素能夠吸收光能并用于光反應,生成ATP和[H],提供給暗反應進行三碳化合物的還原,所以葉片變黃導致光反應為暗反應提供的ATP和[H]減少。(3)從圖中可以看出,隨著土壤含水量降低,根和葉細胞內的SOD活性都升高,并且葉細胞內的SOD活性更高。【點睛】此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環境因素的相關知識,識記光合作用的過程是解答本題的關鍵。11、細胞質基質和線粒體基質1.1總光合作用產生的氧氣含量乙瓶中的總光合速率大于呼吸速率,CO2濃度降低;而丙瓶中只進行呼吸作用,CO2濃度升高;丙瓶中的CO2濃度高于乙瓶【解析】

該實驗中甲為對照組,乙和丙為實驗組。本實驗中甲瓶氧氣含量-丙瓶氧氣含量=1.1mg,可表示一晝夜丙瓶中生物細胞呼吸消耗氧氣量;乙瓶氧氣含量-甲瓶氧氣含量=0.7mg,可表示一晝夜乙瓶中生物凈光合釋放的氧氣量;乙瓶中生產者實際光合作用產生的氧氣量為1.1+0.7=1.8mg。【詳解】(1)丙瓶不透光,浮游植物的葉肉細胞只進行呼吸作用,有氧呼吸的第一階段和第二階段均產生[H],場所分別為細胞質基質和線粒體基質。(2)在甲、乙、丙瓶中生產者呼吸作用相同且瓶中只有生產者的條件下,一晝夜后,生產者呼吸消耗的氧氣量為甲瓶中的氧氣含量與丙瓶氧氣量的差值1.1mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值表示為=凈光合量+呼吸消耗量=總光合作用產生氧氣的量。(3)由表中數據分析可知,在一晝夜中,乙瓶植物總光合作用速率大于呼吸速率,CO2濃度降低,pH值上升;丙瓶植物只進行呼吸作用釋放CO2,pH值降低,故丙瓶中的pH低于乙瓶?!军c睛】本題利用一組對照實驗考查了光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。12、高壓蒸汽滅菌滅菌后的空白平板

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