4.1青春的情緒看視頻，答問題：在生活中，我們可以通過什么等表達情緒，傳遞有時語言所不能表達的信息？正確對待青春期的情緒，學會接納與調適

表情聲調動作新知導入主題一、情緒面面觀教學目標探究分享賞圖片，答問題：P34“運用你的經驗”遇到以下情境，你會有怎樣的情緒感受?開心、期待無奈、煩躁高興、幸福懊惱、慍怒郁悶、煩惱生氣、憤怒1.人的情緒是復雜多樣的

P35①新知講解教學目標探究分享賞視頻，答問題：P35“相關鏈接”1.什么是情緒?2.情緒包括哪些成分？3.情緒的類型有哪些？教學目標探究感悟2.情緒的含義與成分

P35“相關鏈接”情緒是一種綜合表現出來的生理和心理狀態含義成分內在體驗外顯表情生理激活教學目標探究感悟3.情緒的類型

P35①情緒喜基本情緒復雜情緒害羞焦慮厭惡怒哀懼內疚教學目標詩詞情境漫卷詩書喜欲狂喜賞詩詞，答問題：下面詩詞分別表達了哪種情緒？怒發沖冠怒哀民生之多艱哀風聲鶴唳，草木皆兵懼問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流哀聞風喪膽懼三軍過后盡開顏喜教學目標探究分享三軍過后盡開顏憶詩詞，答問題：詩詞表達情緒是什么因素引起的？賞視頻，答問題：疫情面前，引起我們情緒體驗變化的因素是什么？賞視頻，答問題：導致大象情緒變化的因素是什么？教學目標探究感悟4.影響情緒的因素

P35②影響情緒因素01個人的生理周期對某件事情的預期02周圍的輿論氛圍03自然環境等04隨著周圍情況的變化05教學目標探究分享聽情境，答問題：P35-36“探究與分享”1.結合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同。2.在你的生活經歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發揮或身體健康的事情?1.默默面對考試的情緒是平和、積極。小沖面對考試的情緒是緊張、憤怒、惱火。2.如：一次乒乓球比賽，我很緊張，正常的水平沒有發揮出來，很快就輸了。教學目標探究感悟5.情緒的作用

P35①、③情緒的作用01.豐富了各種各樣的情緒豐富了我們的生活02.影響著積極作用：消極作用：它可能激勵我們克服困難、努力向上它也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前我們的觀念和行動合作探究第二目情緒的青春色調合作探究相關鏈接青春期情緒特點情緒波動與固執情緒反應強烈情緒的表現性情緒的細膩性情緒的閉鎖性合作探究課堂筆記如何正確認識青春期情緒的特點？①青春期的情緒特點體現了青春的活力，他帶給我們不同的感受。②善于激發正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。③青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經歷的。課堂小結青春的情緒情緒面面觀情緒的青春色調情緒的種類影響情緒的因素情緒的影響情緒的特點正確對待情緒基本情緒復雜情緒生理周期自然環境輿論氛圍預期積極消極反應強烈閉鎖性細膩性波動、固執表現性1、人的情緒豐富多彩，中國語對情緒的描述更是妙趣橫生。下列各組成語中與“喜怒哀懼”對應一致的一項是（）A.樂不可支怒發沖冠悲痛欲絕毛骨悚然B.喜上眉梢目瞪口呆哭天喊地膽戰心驚C.手足無措拍案而起泣不成聲風聲鶴唳D.仰天長嘯暴跳如雷肝腸寸斷草木皆兵A隨堂測試2、以下詩詞句中，表達情緒相同的兩首是（

）①朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。②雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。③國破山河在，城春草術深。感