生物的共同特征演示文稿本文檔共32頁；當前第1頁；編輯于星期二\3點26分優選生物的共同特征Ppt本文檔共32頁；當前第2頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征1.觀察生物和非生物，比較它們的區別。2.舉例說明生物具有的共同特征。學習目標本文檔共32頁；當前第3頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征觀察是科學探究的基本方法1.要有明確的目的。2.要全面細致，實事求是，及時記錄。3.有計劃、有耐心。4.積極思考，多問幾個“為什么”。觀察的基本要求本文檔共32頁；當前第4頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征觀看視頻：《多彩的生物世界》本文檔共32頁；當前第5頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征1、觀察到了哪些物體。

2、什么是生物？什么是非生物？想一想想一想本文檔共32頁；當前第6頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第7頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第8頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第9頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第10頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第11頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第12頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第13頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征本文檔共32頁；當前第14頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征一、生物的生活需要營養本文檔共32頁；當前第15頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征一、生物的生活需要營養本文檔共32頁；當前第16頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征二、生物能進行呼吸本文檔共32頁；當前第17頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征二、生物能進行呼吸本文檔共32頁；當前第18頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征三、生物能排出身體內產生的廢物人可以通過排汗

排尿呼出氣體將身體內的廢物排出

糞便是食物殘渣，不是體內的廢物本文檔共32頁；當前第19頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征三、生物能排出身體內產生的廢物本文檔共32頁；當前第20頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征三、生物能排出身體內產生的廢物植物如何排出體內的廢物呢？本文檔共32頁；當前第21頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征四、生物能對外界刺激作出反應本文檔共32頁；當前第22頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征四、生物能對外界刺激作出反應生物對外界刺激作出的反應又叫做：應激性

生物等級越高對刺激反應越靈敏本文檔共32頁；當前第23頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征五、生物能生長和繁殖本文檔共32頁；當前第24頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征五、生物能生長和繁殖本文檔共32頁；當前第25頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征六、生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性遺傳：變異：親子間的相似性。親子間和子代個體間的差異。狗的一家同一株碧桃上的花本文檔共32頁；當前第26頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征七？除了病毒外，生物都是由細胞構成的本文檔共32頁；當前第27頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征生物的生活需要

。生物能進行

。生物能排出身體內產生的

。生物能對

作出反應。生物能

和

。生物有

和

的特性。除病毒外，生物都是由

構成的。生物能適應一定的環境，也能影響環境。呼吸廢物生長繁殖遺傳營養知識總結細胞變異外界刺激本文檔共32頁；當前第28頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征下列圖片哪些是生物？哪些不是生物？請說出你的判斷理由。學以致用送餐的機器人生石花巖洞里的鐘乳石能慢慢長大本文檔共32頁；當前第29頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征學以致用珊瑚珊瑚蟲思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚不是生物，它是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，珊瑚蟲才是生物。本文檔共32頁；當前第30頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征1.下列現象中的物體屬于生物的是（）A.機器人B.珊瑚C.鐘乳石D.蘑菇課堂檢測D2.下列各項中屬于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.休眠的青蛙C.生長在橘子皮上的青霉D.會彈鋼琴的機器人D本文檔共32頁；當前第31頁；編輯于星期二\3點26分生物的共同特征3.牽牛花清晨開放，中午關閉，這種現象說明生物具有什么