第頁共頁描寫班主任作文6篇【】描寫班主任作文6篇描寫班主任作文篇1她，矮矮的個子，穿著樸素，非常瘦削，看上去一副弱不經風的樣子。一雙大眼睛炯炯有神，可以看穿你的心靈，識破你的任何假話。她，愛每個學生，勝過愛自己的孩子；她，無論是課堂講課還是班級管理乃至年級管理都很有一套；她，在同學們的心目中有很高的聲威，深受同學們的愛戴。她，就是我的班主任——王老師。王老師不僅是我班的班主任，還是我們年級的年級組長，初一年級的一些活動和事情都由她來決定。王老師在我們年級專門設立了“學生自律委員會”組織，全部由學生組成。施行了學生管理學生的方案。在全年級一共選了三十多個巡查員，每節課間活動時間在樓道內值周，維持年級紀律。在老師嚴明的制度與同學們積極的配合之下，我們年級的衛生、紀律等方面得到了很大的進步。俗話說得好：國有國法，家有家規。更何況我們這個小班級呢？在我們班一共劃分了11個小組，每個小組成員以及組長都是由王老師直接任命的。每個小組成員學習上互相合作、互相幫助，紀律上互相監視，組與組之間互相競爭，形成一個團結、友好、積極向上凝聚力很強的班集體。同學們生怕自己小組落后，各方面表現都非常努力，正因為這樣，我班的成績也遙遙領先于其它五個班。這一切，都歸功于王老師治理有方。王老師不僅制度嚴明，管理學生方法多，她也非常關愛每個同學。上次，我班的小浩與同學小鵬在玩耍的過程中，小鵬不小心將小浩的頭皮蹭破了，流了不少血。這下，王老師可急壞了：他趕緊一手幫小浩捂緊傷口，一手摟著小浩，嘴里還不斷地說著：“你看你，以后可不要跟他們打鬧了。”然后又叫了了一位同學幫助她將小浩扶到了醫務室，對傷口進展了簡單的包扎。接著又給小浩戴了一頂帽子，生怕他凍著了傷口。小浩將老師的關心看在眼里，記在心上。從此，淘氣搗蛋的小浩比原先聽話多了。我坐在教室中，被老師的一言一行感動著。記得剛開學那會兒，我有“課堂多動癥”，好似屁股上長了釘子，坐在凳子上時不時地左右搖擺，也很愛說閑話，對待學____是吊兒郎當的。可自從那次，我變得比原先好多了。那次下課，老師將我單獨叫到樓道，她那雙“火眼金睛”一直直勾勾的盯著我，使人很不自在。我的心“咚咚”的跳著。心想：老師呀，您別在瞪我了，有什么錯誤我保證成認。一會兒，老師終于開口了：王域州，你上課為什么老是不專心呢？其實老師挺注重你的。可你上課的表現還有待加強。希望你能在課堂上更加活潑，更加穩當，改掉不穩重的壞習慣。只要改掉這些你一定是最棒的……老師的一番大道理使我豁然開朗，重振信心，決心要改掉自己的壞缺點。我心想：既然老師這么注重我，我一定不會辜負老師的期望。在我改掉壞缺點之后，老師分別讓我當上了小組長、紀律班長、自律委員會的“宣傳部長”。老師對我的指導不僅使我克制了自身的壞習慣，還使我自己也當上了“官”，學會了管理別人。王老師，同學們是多么的尊重您，您的教育之恩我們永遠也不會忘記，老師，我們愛您！描寫班主任作文篇2老師像紅燭，燃燒著自己，照亮我們前進的路；老師像媽媽，每天陪伴在我們身旁；老師像園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。在我上三年級時趙老師成了我的班主任，擔任英語老師。她年齡不大，一雙又大又圓的眼睛炯炯有神，一頭烏黑的長發披肩，顯得格外漂亮。她對班級的紀律要求非常嚴，同學都很害怕她。一次她去忙學校的事，同學見她分開了，便開場‘撒野’了。這個下地‘逛逛街’，那個與朋友嘮嘮嗑，班級簡直亂作一鍋粥，班長使出渾身解數也無效。無奈之下班長想出了一計。只見班長走出教室不一會又進來了，大喊一聲：趙老師來啦！同學們聽后立馬坐好了，一個個像棍似的一動不動。正是因為有了趙老師嚴厲的管束，班級的紀律才一步步好轉，課堂上同學們聚精會神，我們的成績才有了進步。趙老師雖然在學習上對我們要求非常嚴厲，但在生活上她又像一個大朋友與我們交往。記得去年冬天最后一場雪過后，課間操趙老師帶著同學們玩堆雪人。男女生分工合作，男生運雪，女生堆雪，大家玩得熱火朝天，齊聲高唱堆雪人歌。一個漂亮的雪人在大家的努力下誕生啦！老師、同學們快樂地拉起手唱啊，跳啊。不知不覺大課間就過去啦！至今想起來，我還念念不忘。這就是我們的趙老師———我心目中的好老師！今天是老師節，我祝您節日快樂！天天開心！描寫班主任作文篇3我們每個人在小學期間都會有一位班主任。然而今天我所要介紹的老師，就是我的班主任—田老師。她有著一張小巧得意的瓜子臉，一看就知道是一個細心溫順的好老師。她有著一頭烏黑而略卷的短發。田老師有一雙小眼睛，雖說不大，卻炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴能說會道，加上她那白白的皮膚，可配了。細細的腿走起路來腳下生風。削瘦而筆挺的身材，令人看著就喜歡。五年級時，又一次早讀課，田老師要求大家背一遍《陶校長的演講》這篇課文。開場背了，前面我背得滾瓜爛熟，可后面，我就有點混淆了，背著背著就背反了。這時，我發現同桌孔勁蕾也背錯了，便去提醒她，誰知她不領情，還說自己沒背錯，我就和她爭論起來。正好，這時田老師進來了，她走上講臺，用格外嚴厲的目光盯著我，那目光就像一把利劍可以將人刺穿，好似在說：“你跟孔勁蕾講什么呢，如今是上課，不可以講話。”我被那目光盯得慚愧極了，低下了頭，開場認真背起來。這時，田老師的目光才漸漸溫和起來，緊鎖的眉頭也松了下來，快樂地露出了贊揚的笑容。“十年樹木，百年樹人”感謝田老師在我幼小的心田里播下了知識的種子。在這里，我衷心地對您說一聲﹕“謝謝您，田老師”描寫班主任作文篇4即將踏上中學的旅途，我充滿向往；即將分開得意的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任老師。記得20xx年初春的一場大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給老師打，告訴老師我到家了。老師說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打，好把今天學的課程給你補上”。轉眼間到了晚上，我給老師打，老師說：“非常鐘前我給你打過，你關機，如今我把今天學的知識在里給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽著，感到從來都沒有這么認真的聽過課，從來都沒有像如今這樣聽的明白聽的清楚。這是老師講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……老師啊，我真想永遠的聽下去。老師，您的職業是神圣而平凡的'，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫著不平凡的歷程。老師，我想對您說：正因為認識了您，才使我真正體會到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價值，老師，您是這神圣崗位上的佼佼者。描寫班主任作文篇5“鄭老師”——我的班主任，她和藹可親，每天都是以笑待人，我們都非常喜歡她！鄭老師的講課風格與眾不同，在課堂上，假如有同學犯了錯，老師都是帶著幾分幽默的去教訓他。有一次，老師去辦公室拿教案時，一位同學為了讓我們“炸開鍋”犧牲了自己當人的時機，趴在地受騙起了狗。他就這樣爬到了教室門口，盯著老師是否到來。簡直就是一只看家狗。可令他始料不及的是，老師竟從窗臺邊看到了他。老師帶著陰笑走了進來，拉著他的紅領巾走上了講臺，讓他再做一遍，不過不是“看家”而是在講臺上爬十圈。但，幸運的是，下課鈴打響了。老師也沒整成。便當我們的面說：“從此以后，他就是我的小狗了！”說罷，老師拉著他的紅領巾走向了辦公室。同學們哄堂大笑。這不正是在快樂中學習嗎？還記得我剛轉來的時候，面對著這生疏的環境，我非常害怕，哪怕是下課了，我也只是呆呆的坐在座位上。望著別的同學在一起歡笑，一起玩耍……是老師您，第一個和我講話！讓我大膽的去玩。在課堂上，我不敢答復下列問題，因為我害怕，怕沒答復正確，同學們會嘲笑我，老師會批評我……終于，在您的鼓勵下，我戰勝了自己心中的障礙。教我學會拼音的是您，叫我學會漢字的是您，叫我做人道理的是您。每當我看到你那厚厚的眼鏡時，您工作的背陰總是會回蕩在我的腦海中，因為我們如今的成績都是老師用汗水換來的。在五年級跳長繩比賽時的點點滴滴一直在我的腦海中浮現出來。在早晨，下午，操場上總會有我們跳長繩的身影。那是一個團體，令人驕傲的團體，老師經常不辭辛苦的為我們甩繩，汗水從老師的額頭上掉了下來。掉落在地上，發出渺小而清脆的聲音。我們也更加努力的跳著，當同學們甩繩時，老師那么會站在不遠處看著我們，也在為我們的進步而快樂，那進步不是跳繩的進步，而是我們的團結心！老師陪伴著我們一起走過了這一段人生的旅途，在成長的路途上又邁進了一個腳步……比賽開場了，我們專心的跳著，老師專注的盯著我們，仿佛在說：“一條繩，一份力，一顆心，幾十顆心同系一個信念！”終于，我們以2分鐘160個的好成績獲得了全校第一。但我們不僅得到了這個榮譽，還學會了團結！“鄭老師”——我的班主任。正因為有這么好的老師，我們才學到了這么多知識，這門多道理！描寫班主任作文篇6我班是學校有名的一個班級，在校內美名遠揚，偷偷地告訴你們哦，我們這個大家庭有一個好聽又響亮的名字——貓國，怎么樣是不是很霸氣！貓國的成員們各個都是聰明、優雅、還富有擔當和愛心的小貓咪，而我們一手創立貓國的貓女王就是王老師。王老師是個稱職、干練，還有責任心的貓女王。她是我們的班主任，也是科學老師，她跟其他班主任不同，因為她除了教科學，有時還會講講其他方面的知識來教育我們，比方讀一些小故事來鼓勵我們，或說一些成功人士的經歷來鼓舞我們，讓貓兒們懂得成功是要付出很多的努力才能獲得的。王老師不僅傳授知識，指引人生，還會經常組織一些活動，讓我們在緊張的學習之余放松一下自己的身心。比方：親子活動，軍訓生活，手工制作等等，形式多樣，豐富多彩。記得有一次，因那年是猴年，所以王老師準備教我們做猴子。開場時王老師面帶微笑地對男生說：“我知道你們男生對針線活兒是比擬生疏的，所以你們就更應該認真地看著我做。”她先翻開投影，然后漸漸地坐在椅子上，拿起工具，邊做邊說：“假如有些同學不會，可以請周邊同學幫助。”王老師拿出了一雙長襪，耐心地一點點往里塞棉花，然后拿出針線，小心翼翼地縫著，還友誼提醒說：“縫的時候一定要時刻小心，不能讓針尖對著別人或自己。”縫了一會兒，她又補充了一句：“做任何事，都不能半途而廢，正如諺語所說：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。”你看，這位貓女王在教我們做事的時候還不忘給我們講道理，這是個名副其實的教育