姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

tōngxiāo

rǎngāng

kǒngjù

páihuái

yánjùn

xīshēng

xìtǒng

xīshuài

二、選擇題

2、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單薄（bó）C．嚴竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）

3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．恍然

干躁

愁怨

模胡

心滿意足B．常娥

檢悅

冰雹

日寇

技高一籌C．懸崖

疙瘩

沙啞

照耀

斬釘截鐵D．點綴

籌備

皺眉

疲卷

排山到海

4、1下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．《北京的春節》一文的語言“京味兒”濃郁，是一篇別有用心的佳作。B．原來在鄉村司空見慣的隨地吐痰現象，現在基本看不到了。C．來自五湖四海的我倆竟然一起來參加這個項目的比賽，真是有緣啊！D．這里有著青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

5、下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．這個玩具設計真是別出心裁，讓我忍不住想買下它。B．一望無際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C．小明做錯了事，媽媽并沒有斥責他，而是心平氣和地給他講道理。D．課堂上，同學們正跟著老師朗讀課文，嘴里念念有詞。

三、非選擇題

6、句子樂園

①醫生被男孩兒的勇敢震撼了。（改成“把”字句）

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②小小的禮物，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。（用劃線的詞語造句）

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③冬冬緊緊地抱住奶奶說：“那也是我最喜歡的鈴兒。”（把直接敘述改為間接敘述）

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④世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

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7、綜合改錯。（一處錯別字，一處標點錯誤，三處語病）

近期，我校開展了《少年兒童心向黨》主題活動。活動中，用不同的方式向黨的百年華誕獻禮。有的講述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了經典的紅色歌曲和優美的舞蹈；還有的拿起五采繽紛的畫筆，描繪出新時代的美好畫卷……

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8、在下面的橫線填上恰當的關聯詞語。

①花________多，________沒有奇花異草。

②老師說：“不要讓自己的腦子睡大覺，________發現問題，________應該立刻指出來。”

③________這座山有多高，我們________要征服它。

④小孩子們買各種花炮燃放，________不跑到街上去淘氣，在家中照樣________能有聲有光地玩耍。

四、日積月累

9、根據所學內容填空。

1．這種境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首__________的小詩。（《草原》）

2．詩詞中有趣，“兒童散學歸來早，忙趁東風_____紙鳶”“最____小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我們讀到了快樂有趣的童年。

3．詩詞中有景，“日出江花__________，春來江水__________”“等閑識得東風面，________總是春”，我們讀到了五彩繽紛的春天。

4．詩詞中有志，“莫道君行早，更有_________”“___________，老大徒傷悲！”我們懂得珍惜光陰。“______________？門前流水尚能西！”我們學會樂觀向上。

5．文中有理，“君子_________，小人長戚戚”，孔子告訴我們要做一個心胸開闊的人。“窮則變，________，通則久”，古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，而應該懂得隨機應變，這是從古至今的大智慧。

五、閱讀與理解

10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．背誦古詩，在橫線上補充詩句。

2．本詩作者是___代詩人_____。前兩句中，沒出現一個“月”字，卻用“_____”二字，描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中，一個“___”字，使詩人望月懷遠的情思有了動態之美，仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學過的借“月亮”抒發思念的詩句還有“______________，______________”。

3．發揮想象，用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。

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4．下列對古詩的分析，正確的一項是（

）A．“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮，說明月色不美，人們沒有興趣觀賞。B．詩歌的前兩句抒情，后兩句寫景，表達了詩人對秋天的熱愛。C．詩人表面上寫不知秋思落在何處，實際卻是在抒發自己內心的情感。5．古詩詞是祖國文化的瑰寶，請你介紹兩種學習古詩詞的方法。

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11、閱讀。規矩①父親沒有多少文化，家里的規矩卻不少，他總說：沒有規矩，不成方圓。就拿吃飯來說：不管在哪里吃飯，大人不動筷子，小孩就不能動；吃宴席只能吃面前的菜，大人不夾菜給你，不準站起來夾；吃完飯一定要請別人慢慢吃才能離開座位。我們都很害怕他，守不住這些規矩是要挨打的。②我四年級的時候，妹妹上一年級。暑假的一天晚上，鄰村在打谷場上放露天電影，那個年代，這可以算是我們的節日。晚飯后，爸媽下地干活，奶奶在家看門。父親臨走時囑咐我們看完電影早點回家，還給了我們一角錢，允許我們買一小袋五香花生吃，這對于從來沒有零花錢概念的我們來說，是令人興奮的。③看電影的人很多，賣桔子汽水的和賣瓜子花生的小販聞風而至。有一種兩角錢一袋的桔子汽水，是用長長的塑料袋裝的，桔紅色。看著人家喝，我們心里很是羨慕。妹妹說：“哥，我想喝汽水。”我摸摸口袋里的一角錢，對她說：“汽水有什么好喝的。”其實我知道這是在騙自己，因為不光妹妹盯著鄰居家孩子手里的汽水，我也時不時瞟一眼，甚至開始妒忌起來。過了一會兒，我實在撐不住了，汽水戰勝了電影。一個大膽的念頭出現了——父親的工作是收電費，他的包里裝著很多小面額的電費錢，少一角錢，許他不會發現。此刻，他的包就掛在家里自行車的后座邊。于是我讓妹妹站在那里別亂跑，自己悄悄回家，躲過了奶奶，從包里拿了一角錢。喝著不義之財買來的汽水，妹妹很開心，我也很享受。④汽水喝完，真的很滿足，但我總覺得后怕。沒幾天，我的預感就兌現了。⑤第二天，第三天，父親并沒有發現包里的錢少了，我在不安中暗自竊喜。不想鄰居家的孩子因為跟我鬧矛盾，一氣之下把我和妹喝汽水的事揭發了。于是我們的厄運到了：我們倆跪在門口，等待被打，身在顫，心在抖。妹妹年齡小，又是女孩，只跪不打，所有的責打都傾瀉在了我身上。父親輕易不打我們，但打起來讓人受不了。⑥我不記得被父親從門口竹叢中隨手折來的竹竿抽打了多少下，只知道每一下都鉆心得痛，每打一下，邊上的妹妹也跟著震一下。在我們的求饒和鄰居的勸說下，父親終于停了手。一連十來天，我的后背因為道道口子無法正常睡覺，每天都是趴著睡，趴得難受了再坐起來，汗水讓傷口的疼痛一刻也沒有停歇過。疼痛讓我記住了父親定的一條新規矩：不該碰的東西絕不能碰，還有嘴不能饞。⑦工作之初，父親又給我定了一條新規矩：踏踏實實干工作，不要投機取巧。我們兄妹倆一直深深記著，并遵照父親的規矩行事，在各自的領域體現著家規的影響。⑧父親的教育方式，也許是不符合兒童教育心理學的，那些規矩也沒有一個字是寫在紙面上的，都是在生活中不經意間建立起來的，但是我知道它們有用。那些到現在我都整理不全的規矩，都一股腦融在了我的血液里。1．請在文中用“﹏﹏﹏”畫出“父親”給“我們”定的有關吃飯的規矩。

2．第③～⑦自然段中，“父親”給“我”定的兩條新規矩分別是什么？

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3．請概括第③～⑤自然段的段意。

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4．對第③自然段中“我實在撐不住了”一句理解不正確的一項是（

）A．“撐不住了”反映“我”內心經過了一番掙扎。B．這是動作描寫，表現“我”看電影時間長，感覺累。C．這是心理描寫，表現了“我”雖然說沒什么好喝的，但一直惦記著那種汽水。D．“撐不住了”為下文“我”做出偷取“不義之財”的行動埋下了伏筆。5．“那些到現在我都整理不全的規矩，都一股腦兒融在了我的血液里。”為什么“我”整理不全這些規矩？“融在了我的血液里”是什么意思？

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六、語言綜合運用

12、同學們，小學六年的學習生活在不知不覺中接近尾聲，曾經的“酸”“甜”“苦”“辣”現在都變得格外珍貴。在這離別之際，讓我們在成長冊上記錄其中的一種滋味，留下自己的