姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，看拼音寫詞語。

（1）shì

jiè，在變化，萬物在zì

yóu

shēng

zhǎng到處充滿shēngjī。

（2）很久以前，天上有十個太陽，rén

lèi的生活十分jiān

nán。

（3）經(jīng)過老師的教育后，我下定jué

xīn要努力xué

xí。

二、積累運用

2、在加點字正確的讀音下打“√”。

（1）盡（jìn

jǐn）管如此，老師還是盡（jìn

jǐn）心竭力幫助小明。

（2）有一個漂（piào

piāo）亮的瓶子在河里漂（piào

piāo）浮著。

（3）我拿起掃（sǎo

sào）帚掃（sǎo

sào）地。

3、我會連一連。

4、1按要求寫一寫。

1．股（寫出同偏旁的字）

____________

____________

____________

2．毛茸茸（ABB式）

____________

____________

____________

3．搖搖晃晃（AABB式）

____________

____________

____________

4．憤怒（形容生氣）

____________

____________

____________

5．興高采烈（形容高興）

____________

____________

____________

6．悲傷（形容難過）

____________

____________

____________

5、把下列詞語補充完整，再按要求寫詞語。

神(

)活(

)

風(

)日(

)

名勝(

)(

)

輕聲地(

)

歡快地(

)

(

)的眼睛

寫不同的“風”：夏風夜襲

寒風_______

_______

6、給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。

（1）農(nóng)民種稻子需要種子__農(nóng)具__肥料__水__

（2）我大聲說__公主被我們救出來__救出來了__在這兒__在這兒__

7、我會填，也會選。

①膽()()鼠②()()無際③()()活現(xiàn)

④()弓()鳥⑤()言()語⑥()信()疑

⑦四()八()⑧()()古跡

（1）青蛙聽了小鳥的話，跳出井口一看，天果然是()（填序號）

（2）暑假里我和爸爸媽媽游覽了很多()（填序號）

（3）《狐假虎威》中，老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍()，搖頭擺尾；老虎(

)，東張西望。（填序號）

三、語言擴展

8、按要求完成句子練習。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡。→____________________________

（2）連詞成句，并加上合適的標點。

風箏

和

讓

他們倆

紙船

好朋友

成了

_________________________

（3）用上括號里的詞語，把句子寫具體。

松鼠看見一只風箏朝他飛來。（傷心的、美麗的）

________________________________

（4）仿寫帶“風”的詞語，并用所寫的詞語寫句子。

例：暖風：暖風來到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語：(

)句子：____________________________

9、1我會背，我會填。

（1）欲窮__________，更上__________。

（2）有_____皆圖畫，無_____不文章。

（3）_________借問遙招手，怕得________不應人。

（4）樹無根_________，人無志_________。

（5）遙知_________，_________暗香來。

四、閱讀與理解

10、1閱讀并完成各題。小老鼠顯本領(lǐng)美麗的大森林里有一所快樂學校，聰明的大象是老師。有一天，大象用鼻子卷起一個雞蛋，放在高高的樹墩（dūn）上問：“誰能把雞蛋完整地拿下來？”小猴說：“我來！”它用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞蛋掉下來摔破了。大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小貓?zhí)蠘涠眨央u蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳，結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。大象又把一只雞蛋放在樹墩上，說：“誰再來試試？”小羊、小兔都搖搖頭。這時，有兩只小老鼠輕輕地問：“我們試試行嗎？”小貓沖過來說：“我都不行，你們還能行？”大象說：“不要這樣，誰都可以參加比賽！”兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說：“請大家記住，______。”1．“我都不行，你們還能行？”與這句意思相同的句子是（

）A．我都不行，你們也不行。B．我都不行，你們還能行。C．我都不行，你們也不行？D．我都不行，你們怎能行？2．小貓是怎樣拿雞蛋的？結(jié)果怎樣？

__________________

3．兩只老鼠是怎樣拿雞蛋的？結(jié)果怎樣？

__________________

4．發(fā)揮想象，在文末的橫線上補充大象的話。

__________________

5．小老鼠為什么能成功？你想向他們倆學習什么？

__________________

五、書寫與運用

11、我能照樣子寫句子。

（1）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

李明杰____________，_____________跑進了教室。

（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。