姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列劃線字的讀音有誤的一項是（

）A．模樣（mú）B．告誡（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地轉（xuán）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．教學

孝順

爭斗

掙脫B．管理

官員

回憶

乙方C．祖宗

棕色

場地

揚起D．申請

伸手

召手

招開

4、1下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．鮮艷的五星紅旗在空中隨風飄揚。B．老木匠用他靈敏的雙手制作出一個精美的木雕。C．小燕子看見一棵大樹，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開了。

5、下列加點字意思有誤的一項是（

）A．兔走觸株（跑）B．小溪泛盡卻山行（再，又）C．有過則改（改正）D．山寺桃花始盛開（最初）

6、下面三組詞語，不完全是同一類的一組是（

）A．搖頭晃腦

披頭散發

手忙腳亂B．怒目圓睜

目不轉睛

引人注目C．秋高氣爽

秋風習習

花紅柳綠

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、讀句子，完成練習。

我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

（1）我是指(

)。

（2）這句話運用的是________修辭手法，形象地寫出了池子___________________的生活態度。

9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤

________________

_________________

10、1按要求完成練習。

（1）這棵古樹已經活了大約二百多年了。（修改病句）

________________________________

（2）他的聲音小得幾乎聽不見了。（仿寫句子）

弟弟冷得__________________________________。

（3）“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來”這個句子中，作者把花當作

_________來寫，寫出了花的調皮可愛。我也會寫這樣的句子：__________________。

四、日積月累

11、根據課文內容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、課內閱讀。絕句［唐］杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．詩歌以______領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。

2．古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“______”，“江山麗”對“_____”“泥融”“______”，“_______”對“鴛鴦”。

3．選一選。（填序號）

這首詩的首句和第二句分別從(

)和(

)的角度來描寫春天的

清新秀美。

A．視覺

B．嗅覺

C．聽覺

4．后兩句詩中的“___________”字寫出了燕子的繁忙和春天的生機勃勃，“_____”字寫出了鴛鴦的閑適和春天的溫暖。

5．根據詩中景物出現的先后順序填空。（填序號）

這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。

①江山

②太陽

③花草

④鴛鴦

⑤春泥

⑥春風

⑦燕子

⑧沙灘

6．根據意思找出相應的詩句，并寫下來。

春天白天漸長，春天的到來使江山顯得更加秀麗；春風送來了陣陣醉人的花草香氣。

_______________，_____________。

13、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很妒忌蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說:“喂，蜜蜂，我問你一個問題。”“啥問題？你說吧!”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦!”“那人們為什么只夸獎你們從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂沉思以后說:“是啊，人們為什么只夸獎我們而不稱贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．仿寫擬聲詞。

例：蜜蜂（嗡嗡嗡）

青蛙(

)

小貓(

)

小羊(

)

小鳥(

)

2．根據所給意思，從文中找到相應的詞語。

（1）因為別人好而忌恨。(

)

（2）心里嘴上都信服，真心實意地信服。(

)

3．可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？（改為陳述句）

____________________________

4．人們為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？

________________________________

5．讀了這個童話故事，你明白了什么道理？（

）A．做什么事都要為自己的利益考慮。B．做什么事要為他人服務，但重點要為自己著想。C．只有為他人服務才能獲得他人的尊重。

14、課外閱讀。小花苗長大了春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手有腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是手和腳哇！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光多么溫暖！”在陽光的照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1．在括號里填上恰當的詞語。

()的葉子()的陽光

推倒()擦去()

2．短文先寫了小花苗在大墻的陰影里長得___，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下___，最后寫小花苗___。

3．選擇正確答案，將序號填在括號里。

①小花苗的手和腳是指()。

A．細細的藤兒

B．小手和小腳丫

C．葉子和根

②小花苗終于爬過了高高的墻頂，見到了陽光，這主要是靠()。

A．小蝸牛的鼓勵

B．自己努力生長

C．陽光的照射

4．在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。

___

六、語言綜合運用

15、補充句子。

聽說蜜蜂有(

)的能力，無論(

)，它總是(