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文檔簡介
小班綜合:快樂的跳跳糖
小班綜合:快樂的跳跳糖
活動目標:
1.嘗試用簡單的語言和動作表現吃跳跳糖的感受。
2.能根據指令進行顏色分類。
3.體驗游戲帶來的樂趣。
活動準備:
教具:不同口味的跳跳糖若干包、顏色標記
學具:一段舒緩的音樂
座位:U字型
活動過程:
1.圖片導入,引起幼兒興趣。(開始部分)
過渡:小朋友都吃過很多的糖。
出示PPT
看,這是什么糖,你認識嗎?
小結:原來你們都認識啊,是好吃的跳跳糖。
2.品嘗跳跳糖,交流和表現感受。(重點部分)
(1)幼兒品嘗跳跳糖。
①過渡:今天老師要請大家吃跳跳糖。
②教師介紹跳跳糖的幾種口味。
③幼兒品嘗。
④小結:每個小朋友都吃了跳跳糖。
(1)交流和表現感受。。
①提問:你吃的是什么口味的跳跳糖?吃到嘴里有什么感覺?
②幼兒回答。
③鼓勵幼兒用動作來表現自己的感受。誰能夠用動作來表現一下呢?
④幼兒個別做動作,其它幼兒相互模仿。
⑤小結:跳跳糖真是神奇啊!
3.按老師的指令要求進行顏色分類,嘗試不同跳法。(難點部分)
(1)過渡:現在我們要來玩一個游戲,叫“跳跳糖”。
(2)交代游戲玩法:小朋友做快樂的跳跳糖,老師做糖媽媽。請大家選擇不同顏色的顏色卡片,代表不同顏色的跳跳糖。然后跟媽媽一起來跳一跳。
(3)幼兒選擇不同顏色的卡片,按顏色分類站好。(紅顏色的站在一起,黃顏色的站在一起,綠顏色的站在一起)然后和糖媽媽一起跳起來。
(4)小結:跳跳糖跳得可真好啊。
4.結束部分。
跳跳糖化了,休息一會吧。
活動反思:根據小班愛吃糖果的特點,將跳跳糖作為本節活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先,用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道,體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺,讓幼兒回顧各種感官經驗用動作表現跳跳糖。
本節課讓幼兒重點體驗游戲的快樂,老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導者。最后我們還利用了彩虹傘,通
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