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文檔簡介

小班綜合：快樂的跳跳糖

小班綜合：快樂的跳跳糖

活動目標：

1.嘗試用簡單的語言和動作表現吃跳跳糖的感受。

2.能根據指令進行顏色分類。

3．體驗游戲帶來的樂趣。

活動準備：

教具：不同口味的跳跳糖若干包、顏色標記

學具：一段舒緩的音樂

座位：U字型

活動過程：

1.圖片導入，引起幼兒興趣。（開始部分）

過渡：小朋友都吃過很多的糖。

出示PPT

看，這是什么糖，你認識嗎？

小結：原來你們都認識啊，是好吃的跳跳糖。

2.品嘗跳跳糖，交流和表現感受。（重點部分）

（1）幼兒品嘗跳跳糖。

①過渡：今天老師要請大家吃跳跳糖。

②教師介紹跳跳糖的幾種口味。

③幼兒品嘗。

④小結：每個小朋友都吃了跳跳糖。

（1）交流和表現感受。。

①提問：你吃的是什么口味的跳跳糖？吃到嘴里有什么感覺？

②幼兒回答。

③鼓勵幼兒用動作來表現自己的感受。誰能夠用動作來表現一下呢？

④幼兒個別做動作，其它幼兒相互模仿。

⑤小結：跳跳糖真是神奇啊！

3．按老師的指令要求進行顏色分類，嘗試不同跳法。（難點部分）

（1）過渡：現在我們要來玩一個游戲，叫“跳跳糖”。

（2）交代游戲玩法：小朋友做快樂的跳跳糖，老師做糖媽媽。請大家選擇不同顏色的顏色卡片，代表不同顏色的跳跳糖。然后跟媽媽一起來跳一跳。

（3）幼兒選擇不同顏色的卡片，按顏色分類站好。（紅顏色的站在一起，黃顏色的站在一起，綠顏色的站在一起）然后和糖媽媽一起跳起來。

（4）小結：跳跳糖跳得可真好啊。

4.結束部分。

跳跳糖化了，休息一會吧。

活動反思：根據小班愛吃糖果的特點，將跳跳糖作為本節活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先，用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道，體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺，讓幼兒回顧各種感官經驗用動作表現跳跳糖。

本節課讓幼兒重點體驗游戲的快樂，老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導者。最后我們還利用了彩虹傘，通

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