我當(dāng)校運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)師——多邊形工具的靈活運(yùn)用教材分析學(xué)習(xí)“多邊形”工具的使用方法學(xué)習(xí)了鉛筆、直線、橢圓、矩形等簡(jiǎn)單的繪圖工具學(xué)習(xí)創(chuàng)作組合圖形

我的思考及設(shè)計(jì)思路我的學(xué)生現(xiàn)在在哪？1希望我的學(xué)生去哪？2如何快速到達(dá)？3學(xué)情分析相同點(diǎn)：對(duì)感興趣的活動(dòng)動(dòng)手欲望很強(qiáng)；畫(huà)圖軟件能進(jìn)行一些基本操作

李滄區(qū)實(shí)小四年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析相同點(diǎn)：對(duì)感興趣的活動(dòng)動(dòng)手欲望很強(qiáng)；畫(huà)圖軟件能進(jìn)行一些基本操作

李滄區(qū)實(shí)小四年級(jí)學(xué)生不同點(diǎn)：操作上表現(xiàn)出一定的差異；學(xué)生的水平參差不齊；在靈活運(yùn)用多邊形工具創(chuàng)作上有困難。我的思考及設(shè)計(jì)思路我的學(xué)生現(xiàn)在在哪？1希望我的學(xué)生去哪？2如何快速到達(dá)？3知識(shí)與技能（1）了解多邊形工具的使用方法。（2）能使用多邊形工具繪制各種多邊形，運(yùn)用多邊形工具進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)作。體驗(yàn)多邊形工具創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。（1）掌握多邊形工具使用方法，提升畫(huà)圖的素養(yǎng)。（2）通過(guò)作品的展示和交流，對(duì)自己和他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提升學(xué)生的交流能力和觀察能力。過(guò)程與方法

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

教學(xué)目標(biāo)相互聯(lián)系相互促進(jìn)互相融合重點(diǎn)

“多邊形”工具的使用方法及基本技巧難點(diǎn)

“多邊形”工具的靈活運(yùn)用

教學(xué)重難點(diǎn)我的思考及設(shè)計(jì)思路我的學(xué)生現(xiàn)在在哪？1希望我的學(xué)生去哪？2如何快速到達(dá)？3探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)分層教學(xué)教學(xué)策略講解演示小組合作

自主探索協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)本課主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在完成各個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，掌握本課的知識(shí)點(diǎn)，如下所示：任務(wù)一：嘗試創(chuàng)作任務(wù)二：自主探究任務(wù)三：自主創(chuàng)作任務(wù)四：拓展練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入提出任務(wù)了解方法分析任務(wù)解決任務(wù)拓展任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路了解任務(wù)一：嘗試創(chuàng)作任務(wù)二：自主探究任務(wù)三：自主創(chuàng)作任務(wù)四：拓展練習(xí)熟練靈活教學(xué)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入24任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

作品展示，課外延伸3綜合運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新5課堂小結(jié)，總結(jié)歸納教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)3分鐘1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入問(wèn)題一：你能猜出這些圖標(biāo)代表什么運(yùn)動(dòng)嗎？問(wèn)題二：要畫(huà)出這樣的圖形可以使用什么工具？教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)15分鐘1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入2任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

嘗試創(chuàng)作

任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?huà)圖中靈活運(yùn)用各工具嘗試畫(huà)出下列簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（1）教師追問(wèn)：有什么更快捷的方法嗎？設(shè)計(jì)意圖學(xué)生通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)之前所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。溫故而知新，老師通過(guò)追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生往下學(xué)習(xí)的興趣。廣播演示（2）2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖

勾起學(xué)生的好奇心，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力。自主探究任務(wù)二：利用多邊形工具畫(huà)多邊形，請(qǐng)你補(bǔ)充完成下列運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。（3）2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖

自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以提高學(xué)生內(nèi)化知識(shí)點(diǎn)、提煉操作步驟的能力。本課重點(diǎn)得以突破。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)12分鐘1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入2任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

3綜合運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新3、綜合運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新自主創(chuàng)作任務(wù)三：請(qǐng)同學(xué)們靈活運(yùn)用多邊形工具及其他工具，設(shè)計(jì)一張自己個(gè)性的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，靈活運(yùn)用多邊形工具，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。突破本課難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)8分鐘1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入2任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

3綜合運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新4作品展示，課外延伸4、作品展示，課外延伸

請(qǐng)同學(xué)們下位，每個(gè)小組選出一幅認(rèn)為最棒的作品，然后老師進(jìn)行廣播，我們一起點(diǎn)評(píng)。評(píng)價(jià)要求：

1、能靈活地運(yùn)用多邊形及其他工具進(jìn)行創(chuàng)作；

2、作者能簡(jiǎn)單介紹作品的創(chuàng)作思想；

3、作品構(gòu)圖合理、簡(jiǎn)潔、有創(chuàng)意。小組合作4、作品展示，課外延伸拓展練習(xí)

任務(wù)四：請(qǐng)同學(xué)們靈活運(yùn)用多邊形工具及其他工具，為學(xué)校設(shè)計(jì)個(gè)性的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。4、作品展示，課外延伸教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)2分鐘1創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入24任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

作品展示，課外延伸3綜合運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新5課堂小結(jié)