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文檔簡介

五年級上冊數學教學設計-調查“生活垃圾”-北師大版教學背景本教學設計適用于五年級上冊數學課程，根據北師大版教材進行設計。在本單元中，很多的知識點是和實際生活緊密相關的，而本設計將針對具有現實意義的“生活垃圾”進行調查與研究。教學目標認識生活垃圾的分類和處理方式；學習使用表格進行數據統計和分析；體驗小調研的過程，提高邏輯思維能力；教學重點和難點教學重點認識生活垃圾的分類和處理方式；學習使用表格進行數據統計和分析；教學難點用數據分析說明不同地區的生活垃圾產生差異的道理。教學內容和步驟教學內容什么是生活垃圾？生活垃圾的分類和處理方式；調查不同地區的生活垃圾產生差異；使用表格進行數據統計和分析。教學步驟導入：60s引導學生思考：你們家都有什么生活垃圾？列舉學生回答出的生活垃圾，分析它們的性質和分類。引入今天的主題：如何分類和處理生活垃圾？講授-1：15min生活垃圾的分類生活垃圾的處理方式生活垃圾的減量化講授-2：10min引導學生思考調查的方法和過程提出調查任務和目標活動-1：15min小組分配并設計調查內容和問題通過實地考察調查不同地區的生活垃圾產生差異活動-2:20min使用表格進行數據統計和分析。將數據呈現在班級的大屏幕上進行分析和討論。總結：5min提問：你們通過調查發現了什么？點評調查的主要結論和優點。教學評價學生評價了解生活垃圾的分類和處理方式；學習使用表格進行數據統計和分析；提高邏輯思維能力。教師評價通過本節課的教學，學生掌握了生活垃圾的基本知識，了解不同地區生活垃圾的差異。對于能夠將生活垃圾的分類和處理方式進行運用，采用

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