陶弘景答謝中書(shū)書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

1.反復(fù)誦讀，理解文章內(nèi)容。

2.品味語(yǔ)言，體悟作者感情。

預(yù)習(xí)檢查

五色交輝：

沉鱗競(jìng)躍：

曉霧將歇：實(shí)是欲界之仙都。

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

交相輝映。潛游在水中的魚(yú)。將要消散。這實(shí)在是人間仙境。從謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇異景色的人了。

活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容初讀，理清文章層次山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。////

活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容再讀，感知景物之美

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

/高峰入云清流見(jiàn)底兩岸石壁

五色交輝青林翠竹四時(shí)俱備

曉霧將歇猿鳥(niǎo)亂鳴

夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍

活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容再讀，感知景物之美

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

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活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容三讀，感悟作者情感

實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容三讀，感悟作者情感山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。/////

活動(dòng)一：誦讀，知內(nèi)容憶讀，補(bǔ)充記誦原文山川之美，

。高峰入云，

見(jiàn)底。兩岸石壁，

交輝。青林翠竹，

俱備。曉霧將歇，

亂鳴；夕日欲頹，

競(jìng)躍。實(shí)是欲界之

。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能

其奇者。

活動(dòng)二：賞讀，尋美點(diǎn)

請(qǐng)從關(guān)鍵詞、表現(xiàn)手法、修辭手法幾個(gè)角度來(lái)品讀景物，尋找美點(diǎn)。

提示：關(guān)鍵詞——形容詞、動(dòng)詞表現(xiàn)手法——?jiǎng)屿o結(jié)合、角度變化

請(qǐng)用“

一句，

用的好，寫(xiě)出了(表現(xiàn)在)

”的句式回答。

例句：“高峰入云，清流見(jiàn)底”一句，“入、見(jiàn)”用的好，寫(xiě)出山峰的高峻挺拔，溪流的清澈明凈。山水相映，情趣盎然。

活動(dòng)二：賞讀，尋美點(diǎn)請(qǐng)從關(guān)鍵詞、表現(xiàn)手法、修辭手法幾個(gè)角度來(lái)品讀景物，尋找美點(diǎn)。

提示：關(guān)鍵詞——形容詞、動(dòng)詞表現(xiàn)手法——?jiǎng)屿o結(jié)合、角度變化

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。角度變化動(dòng)靜相襯妙用修辭色彩配合山水相映

活動(dòng)二：賞讀，尋美點(diǎn)

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

活動(dòng)三：品讀，悟情思

實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。A:哈哈！自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

B:唉！自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

陶弘景南朝齊梁時(shí)期的文學(xué)家，道教思想家，醫(yī)學(xué)家。曾任諸王侍讀，后因時(shí)局動(dòng)蕩，厭惡官場(chǎng)黑暗而隱居山林。梁武帝重金請(qǐng)他出山做宰相，他不肯。只好每遇有國(guó)家大事，便去山中征詢他的意見(jiàn)，人稱“山中宰相”。山中何所有？嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持寄君！

—山中宰相陶弘景

哈哈！笑看金籠牽鼻去，等閑落得用鞭抽！A:哈哈！自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

B:唉！自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳！

——蘇軾《記承天寺夜游》

活動(dòng)四：仿寫(xiě)，自然美運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)靜結(jié)合、