五年級下冊數學教案-5 異分母分數加、減法-蘇教版_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊數學教案-5異分母分數加、減法-蘇教版教學目標理解異分母分數加、減法的概念;學會對異分母分數進行加和減的操作;培養學生的分數計算能力和邏輯思維能力。教學重點異分母分數的概念;異分母分數加減法的操作方法;練習分數加減的計算。教學難點理解異分母分數加減法的操作難度;教會學生如何對異分母分數進行簡化。教學過程1.導入新知識首先,向學生介紹什么是異分母分數。異分母分數是指分母不同的兩個分數。例如,1/2和3/4就是異分母分數。2.操作方法接下來,介紹異分母分數的加減法操作方法。2.1化成公共分母考慮到不能對分母直接進行運算,需要先將異分母分數化成公共分母,然后再進行加減法運算。具體方法如下:找到兩個分母的最小公倍數(LCM);將兩個分數的分母都變成最小公倍數,并且將分子也按比例放大或縮小,使得分數的值不變。2.2簡化分數完成加減法運算后,還需要對分數進行簡化,得到最簡分數。這里,可以將分數的分子和分母同時除以它們共同的最大公約數(GCD)。3.案例演示接下來,以一個最簡單的案例來進行演示。假設要計算1/3+1/4的結果。首先,找到它們的最小公倍數,這里是12。然后,將兩個分數的分母都變為12。1/3可以變為4/12,1/4可以變為3/12,于是式子變為:4/12+3/12=7/12最后,對7/12進行簡化,發現7與12沒有公因數,所以它就是最簡分數。因此,1/3+1/4=7/12。4.練習題讓學生在課堂上進行一些練習題,鞏固剛剛所學的知識。計算2/3+1/6;計算5/6-1/4;計算4/11+3/22。5.總結最后,進行本課的總結和回顧。這節課我們學習了異分母分數的加減法操作方法,掌握了化成公共分母和簡化分數的方法,同時通過練習題鞏固了理論知識。作業布置如下作業:獨立完成《蘇教版》P32-P33的練習;練習

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