第頁共頁魯濱遜漂流記讀書筆記四篇魯濱遜漂流記讀書筆記四篇魯濱遜漂流記讀書筆記一這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的英勇。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲哀著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“但是，漸漸地，他獨特的個性表達了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開場一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒有助手，工具不全，缺乏經歷，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心絕望，總是總結了失敗的經歷又重新開場。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克制了許多困難才得來得的。讀完之后，我不禁反省自己：假如我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。魯濱遜漂流記讀書筆記二小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜歡。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克制了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開場打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習。”如今社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時不斷獲得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些創造創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險、不怕失敗挫折，艱辛奮斗的精神結合起來，為實現自己的目的而努力。魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱辛的環境促使他立志成長，為改變處境而發奮；也正是這種發奮才使魯濱遜克制難以數計的困難，從而獲得了輝煌的成就。其實，艱辛的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人發奮，使人立志改變處境，因此促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克制困難成才。否那么，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱辛的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們活力。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。魯濱遜漂流記讀書筆記三我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，是因為驚羨主人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是因為佩服他對理想的執著追求。魯濱遜。克魯索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多沖動人心的冒險經歷，并于1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴，輪船開場碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即為求生而與憤怒的大海____。所有的朋友都死了，惟有魯濱遜活下來并到達了陸地。他發現自己在一個生疏、荒涼的國度——還活著，卻孤獨地在一個小島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。他在那兒，經歷了27年2個月19天，終于辭別了小島，乘船返回了英國……讀完這本書，我的心情久久不能平靜。我常常把自己設想成魯濱遜，想象他一個人在孤島上生活的情景。當我讀到書中的“魯濱遜在島的西側沿著海岸漫步時，突然看到那兒到處是人頭、手臂、腳和一些人體的其他部位的碎塊……”時，凄慘而又可怕的一幕便浮如今我的眼前：得勝的野人先找來樹枝、木頭燃起了一堆火，他們的頭領拿著大____來到一位手臂被緊緊反綁著的俘虜面前，俘虜那么跪在地上不住地求饒，額頭都磕破了，他淚如雨下，臉上現出極其害怕和痛苦的表情，目光中充滿了乞求，可這一切都沒有能打動這位野人領袖的心，只見他把刀向空中一劃，俘虜便人頭落地，血濺了野人領袖一身，其他的野人一擁而上，搶著肢解俘虜的尸體，拿到火上烤了吃，他們邊吃邊發出嗷嗷的喝彩聲，這種恐懼的聲音在沙灘上空久久地回蕩……假如我是魯濱遜，看到這些野人吃剩的殘羹冷炙，除了憤怒，還有恐慌，我肯定渾身發毛，腿也發軟，走起路來直打飄，但為了防止遭受同樣的厄運，一定是連滾帶爬逃回住的山洞里的。當天飯也吃不下，晚上覺也睡不著，接連幾天都沒有食欲，那些日子無疑是在極度恐懼和不安中度過的。苦惱無處訴，心事無人聽。然而上天還算照顧魯濱遜，將星期五送到他的身邊。一開場魯濱遜對星期五懷有戒心，總是帶槍睡覺，他生怕自己一旦睡著會被星期五殺了，因為他畢竟是一位野人。但過了一段時間，他發現星期五對他特別忠心，也許是為了報答自己的救命之恩吧。他了星期五簡單的語言，盡管生活清苦，也時時充滿了危險，但畢竟多了一個伴，生活也就多了一絲的樂趣與歡笑。魯濱遜一直沒有放棄逃離孤島的打算，當時機到來時，他便抓住了它。他終于完畢了在荒島上漫長的漂泊生活，帶著星期五回到祖____親的懷抱。他結婚生子，過上了平靜的生活，然而他心里總覺得缺少了點什么，他知道，自己已離不開大海，大海是他生命的全部。因此，他再次選擇了出海，有了更多冒險的經歷。我們每一個人的心中都有屬于自己的那片海，那就是我們的理想。如今，我們中學生的'課業負擔確實不算輕，來自各方面的壓力也比擬大。在物欲橫流的今天，有時我們也想“瀟灑走一回”，可是當我們偷偷摸摸到網上“輕松一刻”時，往往會招致教師和家長的“輪番轟炸”；當我們男女生一起為同學過生日時，往往也會有“早戀”的嫌疑；我們的日記被父母偷看；我們的信件被教師查收……我們每天圍著“家——學校”兩點一線或“教室——食堂——宿舍”三點一線轉，假如我們只看眼前，確實會感到生活太枯燥乏味了，過得太累了，教師和家長的一些做法我們如今還不能理解。但假如放眼將來，當你實現了自己的藍天夢，翱翔在祖國的藍天時，你將會是多么的自豪！當你成為一名榮耀的海軍，時時守衛著祖國的領海，那時的你將會顯得多么的威武！當你成為一名救死扶傷的醫務工作者，把一個個生命從死亡的邊緣拯救回來時，你又是何等的榮耀！當你成為一名教育工作者，你嘔心瀝血，教書育人，在你桃李滿天下時，你的心中將會是多么的欣喜！當你成為一名出色的領袖，在你指點，激揚文字時，你必定會豪情滿懷…魯濱遜漂流記讀書筆記四這是一本非常精彩的書，主人公是魯濱遜。主要內容是魯濱遜一心想去航海，可是他的父親和母親堅決反對，有一天，他在大街上轉悠，一個朋友叫住了魯濱遜，并說可以免費讓魯濱遜去航海，魯濱遜喜出望外，就跟著他們出海航行了，可是般在途中遭到了風暴，般被擊沉了，而魯濱遜坐著小艇被吹到了一個孤島上，整個船上只有他一個人奇跡般地活了下來。魯濱遜就在孤島上過起了生活，什么事都要靠自己，萬幸的是孤島上食物來豐富。他靠自己建起了一座房子，在孤島上過了28年零2個月19天，他終于獲救了，被一個般長發現，救起了他，并把他帶回到英國。《魯濱遜漂流記》寫得很好，詳細地描寫了魯濱遜在孤島上是怎么憑借自己的才能頑強地生活的，內容寫得很緊張、很刺激，我很敬仰魯濱遜的膽量和絕境中生活的才能。我喜歡上面的許多句子，比方描寫魯濱遜突害怕的句子：我顫抖著雙腿，心驚膽戰地看著這一切。我只是一個初次航海的小青年，沒有經歷過大風大浪，前不久那次小風浪已經把我嚇得半死，更何況這次真的遇上了大風暴。突然，我想到了死亡，并不是因為我害怕死亡，而是想起自己違犯了誓言，把一次次的懺悔拋在腦后，無數次將決心忘記，這種恐懼比死更為嚴重。這段描寫讓我知道了