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文檔簡介

三年級上冊數學導學案-6.1兩位數乘一位數｜北師大版1.前置知識掌握兩位數的數碼關系。了解數字與數碼的概念。掌握單位“十”和“百”的概念。掌握一位數乘以一位數的基本方法。2.學習目標掌握兩位數乘以一位數的基本方法。能夠熟練地運用兩位數乘以一位數解決實際問題。了解乘法的應用范圍和實用性。3.教學重難點重點：掌握兩位數乘以一位數的基本方法。難點：熟練地運用兩位數乘以一位數解決實際問題。4.學習內容和方法學習內容復習一位數乘以一位數的基本方法。掌握兩位數乘以一位數的基本方法。運用兩位數乘以一位數解決實際問題。學習方法觀看教學視頻。獨立完成課本習題。小組合作完成問題解決和實驗探究。5.學習過程5.1復習一位數乘以一位數的基本方法小學三年級學過了一位數乘以一位數的基本方法，如何進行乘法運算呢？我們以3×4=12為例進行解釋。首先，我們將3和4分別寫在豎式的兩行中，并用橫線相連。然后，我們將3看成“3個1”(3用1的個數表示)，4看成“4個1”，就得到了3個1加起來等于3和4個1加起來等于4的兩個矩形。接著，我們將這兩個矩形分別豎直切成若干個格子，得到了4行3列、共12個格子，這就是3×4=12的詳細過程。5.2掌握兩位數乘以一位數的基本方法在學習一位數乘以一位數的基本方法后，我們接著就可以學習兩位數乘以一位數的基本方法了。同樣以52×3=156為例，我們進行解釋。首先，我們將52的5和2分別寫在豎式的兩行中，并用橫線相連。我們將3看成“3個1”，將5看成“5個10”，將2看成“2個1”，就得到了3個1加起來等于3、5個10加起來等于50和2個1加起來等于2的三個矩形。接著，我們將這三個矩形分別豎直切成若干個格子，得到了1行3列、共3個格子，10行3列、共30個格子以及1行3列、共3個格子，這就是52×3=156的詳細過程。5.3運用兩位數乘以一位數解決實際問題小學三年級的學生，已經能夠自主學習、獨立思考和解決問題。因此，在學習兩位數乘以一位數的基本方法后，我們可以通過實際問題的引導，幫助學生進一步鞏固和應用所學的知識。例如：小華買了7個杯子，每個杯子的價格是12元，那么小華需要支付多少錢？解題思路：首先，我們可以將問題轉化為12×7的形式，這時我們就可以應用兩位數乘以一位數的基本方法進行計算。進一步分析可知，12×7=（10+2）×7=70+14=84元。因此，小華需要支付84元錢。6.學習總結學習兩位數乘以一位數，需要我們充分掌握數字和數碼的概念，理解乘法的應用范圍，熟練地運用兩位數乘以一位數的基本方法解決實際

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