學校世界水日節約用水活動策劃方案學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇1

一、指導思想

聯合國確定20__年“世界水日”的宣揚主題是“水與能源”(WaterandEnergy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣揚主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。今年，為紀念其次十二屆“世界水日”其次十七屆“中國水周”，主動支持我們金壇市創建江蘇省水生態文明建設試點市，我校將通過節水進校內主題活動，宣揚我國水資源現狀及節約用水學問，培育學生珍惜水、節約水、愛護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和愛護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣揚領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣揚、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實狀況進行監督檢查。

三、活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：20__年3月1日至30日

五、活動主題：自覺節約用水打造生態校內

六、活動支配：

(一)節水宣揚進校內活動

活動時間：_年3月1日至30日

活動組織：學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊

活動內容：

1、在校內內醒目位置張貼節水宣揚海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣揚氛圍，班級設計“以節約用水”為主題的黑板報。

2、3月17日國旗下講話內容支配節約用水主題。(金壇市水利局領導)

3、組織全校師生開展紀念其次十二屆“世界水日”、其次十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節約水、愛護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4、地理老師張麗燕講座：節約生命之水。參與對象：八年級學生。(3月12日)

5、3月21日，其次十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場實行面對家長和學生的`節水宣揚現場活動(市水利局領導現場講話)。活動期間，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發放節水宣揚資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增加學生、家長的節水意識和技能。

6、組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局支配)

(二)節水主題作品征集活動征集截止時間：_年3月25日

征集形式及對象：

1、節水宣揚小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。

2、節水故事征文：內容真實，字數不少于1010，署明班級、姓名和指導老師。征集對象：八年級全體學生

3、節水護水宣揚書畫作品：口號簡潔易懂，朗朗上口，繪畫突出節水主題。注明作者班級、姓名。征集對象：全校師生

投稿事宜：

(1)全部作品必需原創，嚴禁抄襲。

(2)以班級為單位舉薦各類作品3—5件，

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳老師，

五年級學生書法、繪畫與手抄報交何老師，

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐老師;

八年級學生書法、繪畫與征文交吳老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設置(學校和水利局聯合表彰，獎品由水利局供應)：

A、優秀組織獎：依據主題班會、學生作品數量、質量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)

B、單項獎：(老師和學生分開評獎，獎老師和學生)

評出“節水宣揚小報”一、二、三等獎各若干名;

評出“節水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

評出“節水宣揚書畫作品”一、二、三等獎各若干名;

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇2

今年6月12日至18日為全國節能宣揚周，6月14日為全國低碳日。依據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工主動參加生態文明建設，宣揚節能低碳，努力建設漂亮中國，確定開展__工業高校全國節能宣揚周和全國低碳日系列活動，相關事宜支配如下。

一、活動時間

20__年6月12日—6月18日

二、活動主題

節能宣揚周活動主題：節能領跑綠色發展

全國低碳日活動主題：綠色發展低碳創新

三、活動支配

(一)在學校網站發布《__工業高校20__年節能宣揚周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，形成“人人節能，人人宣揚，碧波藍天，大家共建”的氛圍。

(二)開展節能宣揚教化

1.依托學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣揚周、全國低碳日宣揚標語;通過校內廣播站發布節能宣揚周、全國低碳日相關信息;在宣揚欄、校內內適當處懸掛節能宣揚條幅、節能宣揚海報，整體營造提倡節能低碳宣揚氛圍。

2.以宣揚節能減排相關法規為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節約用水、用電、糧食宣揚教化微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號，并通過該賬號發布節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。

3.依托校內網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣揚類視頻資料。

(三)舉辦校內奢侈現象征集、節能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創新精神的建議賜予嘉獎。

(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節約意識。

(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座，普及節能學問，增加節能管理實力。

(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段，開展節能優秀作品展示活動。

(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關試驗室開展參觀、調研活動。

(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題

1.發布能源緊缺體驗倡議書;

2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;

(九)各單位依據自身狀況自行組織相關宣揚活動。

四、相關要求

(一)高度重視、仔細組織。各單位要高度重視此項工作，仔細根據方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際狀況仔細落實，力爭通過廣闊師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校內內傳播。

(二)仔細總結，剛好反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展狀況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20__年節能宣揚周全國低碳日宣揚狀況表》。

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇3

為增加廣闊少年兒童的節能意識，落實《關于做好20__年公共機構節能宣揚周活動的通知》(太機節字〔20__〕4號)文件精神，依據學校實際狀況，確定于20__年6月12日至18日內開展全國節能宣揚周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：

一、活動主題

20__年全國節能宣揚周的主題是“節能領跑綠色發展”

二、活動時間：

20__年6月12日至18日

三、活動內容：

1.全面實行節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局動身，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、愛護環境。

2.營造節能減排校內文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣揚限制運用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，主動推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參與節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。

3.加強節能環保學問教化。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教化教學中充溢豐富節能、環保教化內容，將節電、節水、節糧等教化內容，以敏捷多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

4.組織開展以節能減排為主題教化活動。班隊課各中隊開展“你節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和找尋節能的竅門和方法，熟識要求、宣揚群眾、教化自己。

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇4

一、活動主題

“節能降耗，保衛藍天”。

二、活動時間

全國公共機構節能宣揚周時間為：6月__日至__日。

三、活動內容

1、開展“節能宣揚進校內”主題活動

開展節能宣揚教化活動，培育師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

2、開展“垃圾分類宣講”活動

宣揚周期間，廣泛進行廢舊商品回收利用宣揚，加強學問普及和教化，開展垃圾分類宣講活動，主動提倡環保健康、循環利用的辦公和生活方式，形成加強環境愛護、注意資源回收利用的良好輿論氛圍。

3、開展公共機構節能宣揚

結合學校、幼兒園實際，利用橫幅、標語、宣揚欄、黑板報、宣揚單、校內網、微信群等各種媒體，開展節能宣揚活動，如：舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時張貼節能宣揚標示、宣揚畫、發放節能學問手冊等，切實提升廣闊師生的節能意識和節能實力，不斷推動生態文明和漂亮中國建設。

各校、園要堅決貫徹執行中心八項規定精神，既要保證宣揚活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動，杜絕“一邊宣揚節能、一邊鋪張奢侈”現象發生。

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇5

一、指導思想

深化貫徹《黨政機關厲行節約反對奢侈條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對奢侈的有關規定》，主動宣揚公共機構在建設生態文明、漂亮中國中的重要作用。根據區節能宣揚周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以提倡節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣揚活動，增加師生的節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

二、活動主題

攜手節能低碳，共建碧波藍天。

三、活動時間

20__年6月12日至18日

四、活動內容

1.集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧波藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。

2.利用學校電子屏宣揚節能宣揚周和低碳日宣揚標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校內廣播、黑板報等多種形式，宣揚環保學問，引導學生樹立勤儉節約、疼惜資源、循環利用的綠色生活理念。

4.加強節能環保學問教化。要求每位任課老師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教化，以敏捷多樣的形式，將節能、環保教化內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教化黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂，色調艷麗，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。

5.開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培育師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求老師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

6.開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生主動向家長宣揚節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教化學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教化的重要意義。

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇6

一、指導思想

為全面落實國家發改委《關于全國節能宣揚周活動支配看法的通知》確定6月12日至18日為全國第__個節能宣揚周。為增加學校節能、環保意識，以校內文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校內及豐機節字【20__】第2號文件要求，特制定本方案。

二、活動主題

綠色發展低碳創新

三、組織領導

為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：

組長：張守用

副組長：陳廣俊劉傳禮

成員：各班班主任及任課老師

領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。

四、創設載體、開展活動。

(一)主動開展節能降耗行動。

抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采納高效節能教學設備、器材;充分利用校內網和各種宣揚平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣運用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教化學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教化和落實工作，變廢物為資源。教化、引導廣闊師生主動參加資源節約型社會建設。

(二)營造氛圍，讓節能減排融進校內。

節能減排教化是一項長期的教化行為，必需使其融入校內的整體之中，才能發揮作用。結合實際，主動開展有針對性和時代性的`教化活動，讓節能減排教化真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，愛護環境”主題教化活動，向全校師生廣泛宣揚節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

(2)各班出黑板報，向學生宣揚節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，奢侈可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣揚氛圍。

(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以奢侈為恥”的良好校內風氣。

(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教化手段，在校內網廣泛宣揚節能的意義及古今名人節約的品行，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。

(三)真心實踐，讓節約走進校內。

開展節約減排活動，必需堅持教化與實踐相結合的原則，要利用校內生活中的每一件小事，有針對性地進行教化、培育和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、愛護環境的良好品德。

(1)實行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的選擇和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。

(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。

(3)創編宣揚口號。每個班級在學生中征集節能宣揚口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣揚。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。

(4)探究推廣教科書的循環運用。結合農村義務教化試行免費教科書制度，在總結教科書循環運用閱歷的基礎上，制定了適合本校實際狀況的教科書循環運用方案，建立和完善教科書循環制度。

(四)整合資源，讓節能減排走進生活。

組織好“全校節能宣揚周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣揚教化活動。組建“節能小分隊”，開展常常性的節能環保宣揚，把節約資源和愛護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教化活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增加教化工作的吸引力和感染力。

節能減排工作是一項長期的教化工作，我們要仔細探究、解決整個工作中出現的新狀況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充溢節能減排工作內容，仔細做好工作總結，努力提高活動的教化實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深化人心，人人皆知，營造出深厚的節能減排校內文化氛圍。

學校世界水日節約用水活動策劃方案精選篇7

一、指導思想

為在全縣營造愛護水資源、保障水平安深厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校內為目標的節約用水宣揚活動，增加廣闊師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。

二、組織領導

學校成立節約用水工作領導小組

組長：__