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文檔簡介

語文園地一部編版·三年級下冊

教學目標1.學會品味優美生動的語句。（重點）2.會認9個生字。（重點）3.學習運用詞句段。（重點）4.積累更多生字、詞語，熟練朗讀古詩《憶江南》。（難點）

課時目標1.學會品味優美生動的語句。（重點）2.會認9個生字。（重點）交流平臺思考：同學們，課文中有許多優美生動的語句，你們是如何品味的呢？交流平臺

例如：小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。（《燕子》選段）交流平臺思考：同學們，課文中有許多優美生動的語句，你們是如何品味的呢？交流平臺思考：優美生動的句子，除了離不開優美的語言和生動的畫面外，還可以借助哪些方式來進行描述呢？除了提到的兩種方式外，還可以借助修辭手法來進行描寫。例如：有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的拿上要破裂似的。（《荷花》選段）我們在習作的時候也可以這樣寫，借助夸張、比喻、擬人等修辭手法來進行描寫。識字加油站

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資產貢獻貸款識字加油站討論每行下劃線生字的共同特點：他們的偏旁都相同，第一行是“扌”，第二行是“纟”，第三行是“貝”課堂小結1.學會品味和描寫優美的語句。2.學生根據給出的字詞，找出加點字的共同特點。3.學生思考：還有哪些字詞有這些特點？板書設計語文園地一援擲

撈

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貸課時作業一、看拼音，寫詞語。Jiùyuándǎlāowǎngluò（救援）（打撈）（網絡）

zīchǎngòngxiàn（資產）（貢獻）課時作業二、我會分類。貸款束縛繚亂救援資產貢獻網絡投擲打撈“扌”字旁：援擲撈“纟”字旁：縛繚絡“

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