PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（今年）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fèiwùyóuqítònghènshuàiqiyùliàopǐnzhìchèdǐháofànghōngtángdàxiào二、比一比，再組詞。（10分）栽（_______）簇（_______）緩（_______）載（_______）族（_______）暖（_______）臀（_______）漆（_______）端（_______）殿（_______）膝（_______）瑞（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）筋（____）力（_____）（_____）然（_____）悟神態(tài)（_____）（_____）（_____）枝（_____）葉（_____）（_____）無事清波（_____）（_____）你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個(gè)嗎？___________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不論……都……雖然……但是……即使……也……不但……而且……1.小紅唱歌()音色美,()很有感情。2.鄉(xiāng)下人家()住著小小的房屋,()總愛在屋前搭一瓜架。3.()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。4.鄉(xiāng)下人家,()什么時(shí)候,()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）盤古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）_____________________________________2.常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_____________________________________3.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：___________________________（2）設(shè)問句：___________________________4.火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長(zhǎng)江的地段。過了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉Ｈ藗儼研迈r的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開來，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！2．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。____________________2．寫出下列詞語的反義詞。美麗_____

善良_____

隱藏_____3．蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫出有關(guān)的句子。______________4．用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？______________七、習(xí)作。（20分）[想象作文]題目：和聊聊天你看過的神話和童話故事有哪些？你最喜歡其中哪個(gè)人物？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“和聊聊天”為題寫一篇習(xí)作。聊天對(duì)象是故事中的人物，如孫悟空、美人魚等。相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認(rèn)真修改。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一廢物尤其痛恨帥氣預(yù)料品質(zhì)徹底豪放哄堂大笑二栽樹一簇緩緩記載民族溫暖臀部漆黑端點(diǎn)宮殿膝蓋瑞雪三疲盡恍大自若枯敗平安漾漾千里迢迢、銀光閃閃、波光粼粼四1、不但……而且……2、雖然……但是……3、即使……也……4、不論……都……五盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。(精衛(wèi))經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。為人類造福沒有錯(cuò)。為人類造福有錯(cuò)嗎？沒有。火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。六1．盡管可是不但而且2．丑陋兇狠暴露3．它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長(zhǎng)江的地段。4．用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（免費(fèi)）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlànzhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu二、比一比，再組詞。（10分）溜（______）碩（________）牌（________）罷（________）留（______）硯（________）脾（________）擺（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①若（____）若（____）②風(fēng)（____）浪（____）③（____）（____）并進(jìn)④漫（____）卷（____）⑤（____）（____）相接⑥人（____）人（____）與詞語①意思相近的詞語是：__________。2.與詞語②意思相反的詞語是：____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……如果……就……因?yàn)椤浴取帧?）音樂（______）能給人美的享受，（______）能陶醉冶人的情操。（2）（______）生命短暫，（______）我們卻可以讓有限的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值。（3）這件事（______）值得做，（______）應(yīng)該全神貫注。（4）（______）生活不可能一帆風(fēng)順，（______）做人一定要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮句）_____________________________________________________________________2．忙人怎么可能做事那么從從容容？（改寫成陳述句）_____________________________________________________________________3．三毛餓著肚子去上學(xué)。三毛不吃垃圾食品。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________________________________________4．我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。（修改病句）_____________________________________________________________________5．西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無邊無際，那航行的輪船，只不過像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的。”小雨滴去問大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的。”小河蕩起（），柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的。”小雨滴又去問小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．雪一樣的浪花B．魚鱗般的微波C．山一樣高的波濤2．觀察文中畫“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?．結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？