2022年蘇州市相城區(qū)旅游咨詢服務中心招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析預祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.長時間保持同一個姿勢，容易導致下肢血液回流不暢，形成血栓。靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無法流通，從而引起肢體腫脹、疼痛，以及淺靜脈擴張、曲張等臨床表現(xiàn)。靜脈血回流到心臟后，會進入肺部來完成氧氣的交換。深靜脈血栓在血管的一端與血管壁僅有輕度粘連，血栓另一端則自由地漂浮在血管壁內。熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落，隨血流流進心臟，最后“卡”在肺動脈里面，導致肺動脈的血流受阻，進而引發(fā)咳嗽、胸悶等癥狀，甚至導致窒息死亡，即肺栓塞。對這段文字理解錯誤的是：A.用熱敷、按摩的方法來緩解靜脈血栓是錯誤的B.深靜脈血栓比淺靜脈擴張更加危險C.預防靜脈血栓，需要人們運動起來D.具有堵塞性是血栓的“原罪”參考答案：B解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關的原文，然后對比判斷。由“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落……甚至導致窒息死亡”可知，A項正確。由“長時間保持同一個姿勢，容易導致下肢血液回流不暢，形成血栓”可知，運動可一定程度預防靜脈血栓，C項正確。由“靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無法流通”可知，D項正確。文段只提到了深靜脈血栓處理不當?shù)奈ｋU，未提到“淺靜脈擴張”的后果，故深靜脈血栓比淺靜脈擴張更加危險的結論無法得出，B項理解錯誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落，隨血流流經(jīng)心臟，最后‘卡’在肺動脈里面”，符合文意，正確。B項“淺靜脈擴張的危險”文段未提及，且文段沒有將“深靜脈擴張”與“淺靜脈擴張”二者的危險程度進行比較，屬于無中生有，錯誤。C項對應“長時間保持同一個姿勢，容易導致下肢血液回流不暢，形成血栓”，可知我們平日應該多運動，符合文意，正確。D項對應“靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無法流通……等臨床表現(xiàn)”，符合文意，正確。因此，選擇B選項。解題思路：本題為選非題，大家需注意審題。B項，無中生有，文段未將“深靜脈血栓”與“淺靜脈擴張”進行對比，故表述錯誤。A項，根據(jù)尾句“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落…”可知，表述正確；C項，根據(jù)首句“長時間保持同一個姿勢，容易導致下肢血液回流不暢，形成血栓”，可知表述正確；D項，根據(jù)“靜脈血栓是血栓把血管堵塞”，可知“堵塞性是血栓的‘原罪’”表述正確。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】生命時報《小腿腫脹亂揉很危險》2.關于行政復議的申請和受理，錯誤的是：A.同一行政復議案件審理人超過五人的，推選一至五名代表參加行政復議B.若行政復議的第三人不參加行政復議，將影響行政復議案件的受理C.行政復議期間具體行政行為原則上不停止執(zhí)行D.行政復議期間，被申請人認為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政復議法實施條例》第九條第三款，第三人不參加行政復議，不影響行政復議案件的審理。B項錯誤，但符合題意。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《行政復議法實施條例》第八條，同一行政復議案件申請人超過5人的，推選1至5名代表參加行政復議。A項正確。C項：根據(jù)《行政復議法》第二十一條，行政復議期間具體行政行為不停止執(zhí)行。一般來說，遵循不停止執(zhí)行原則。C項正確。D項：根據(jù)《行政復議法》第二十一條，行政復議期間具體行政行為不停止執(zhí)行；但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（一）被申請人認為需要停止執(zhí)行的；（二）行政復議機關認為需要停止執(zhí)行的；（三）申請人申請停止執(zhí)行，行政復議機關認為其要求合理，決定停止執(zhí)行的；（四）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。D項正確。3.近視：眼鏡A.聾啞：手語B.中風：針灸C.癌癥：化療D.失明：墨鏡參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關系。題干兩詞為對應關系。眼鏡可以幫助近視患者看清事物，但不能治療近視。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關系。A項：手語可以幫助聾啞人交流，但不能治療聾啞，與題干邏輯關系一致，當選；B項：針灸是中風的一種治療手段，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：化療是癌癥的一種治療手段，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：墨鏡不能幫助失明患者看清事物，二者無明顯的邏輯關系，排除。故正確答案為A。4.自我設限是指個體針對可能到來的失敗威脅，事先設置障礙，為失敗創(chuàng)造一個合理的借口，從而保護自我價值，維護自我形象。根據(jù)上述定義，下列屬于自我設限的是：A.小王即將參加某公司的面試，但總覺得自己無法通過。面試的前一天，他因為突然生病被送進了醫(yī)院，錯過了這次面試B.小周和小田一起競選班長。小田跟朋友說，小周學習好，人緣也好，還在學生社團擔任干部，老師都比較喜歡他，自己估計沒戲了。最后果然小周當選了班長C.小李畢業(yè)后進入保險公司做銷售代理，第一個月沒有簽訂一單合同。他解釋是因為受全球金融危機的影響，市場行情很不好D.小明的語文成績在班上一直名列前茅，每次考試前他都跟同學說，自己狀態(tài)不好肯定會考砸，但他最后的成績都在前三名之內參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“針對可能到來的失敗威脅”“事先設置障礙”“為失敗創(chuàng)造合理的借口”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。自我設限的定義要點是：①針對可能到來的失敗威脅；②事先設置障礙；③為失敗創(chuàng)造合理的借口。A項，生病并不是他自己事先設置的障礙，不符合②。B項，小田認為自己競選班長獲勝的可能性不大，從而事先和朋友解釋，維護自我形象，符合定義。C項，小李對沒簽訂合同的解釋是事后的解釋，不符合定義。D項，小明成績一直名列前茅，最后的成績都在前三名，并不存在可能到來的失敗威脅，不符合①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①針對可能到來的失敗威脅，事先設置障礙；②為失敗創(chuàng)造一個合理的借口，從而保護自我價值，維護自我形象。第三步，辨析選項。A項：突然生病是突發(fā)的情況，并非“事先設置障礙”，不符合定義；B項：小田認為自己競選班長獲勝的可能性不大，事先跟朋友說明情況，體現(xiàn)了“事先設置障礙，為失敗創(chuàng)造一個合理的借口”，從而“維護自己的形象”，符合定義；C項：小李的解釋是在沒有訂單之后，并非“事先設置障礙”，不符合定義；D項：小明成績一直名列前茅，未體現(xiàn)“可能到來的失敗威脅”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。定義的關鍵在于事先為可能到來的失敗威脅找合理的借口。第二步：逐一判斷選項。A項小田知道自己獲選可能性不大，事先向別人解釋小周可能獲選的理由，以此保護自我價值，符合定義；B項小王突然生病是客觀事實，并非他事先為失敗找借口，不符合定義；C項小李的解釋是事后的解釋，并非“事先”，不符合定義；D項小明成績一直優(yōu)秀，并不存在可能到來的失敗，事實也證明了這一點，不符合定義。故正確答案為A。5.下列各種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是：A.巨大的藍鯨以微小的浮游生物為食B.獅虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種C.藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)D.飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識并選錯誤項。第二步，能量通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級傳遞。養(yǎng)殖水體中富營養(yǎng)化，藍藻比較容易生長，所以不經(jīng)常換水的池塘往往更容易暴發(fā)藍藻，藍藻暴發(fā)的是因為過量的養(yǎng)分。不涉及能量流動，故C項錯誤，但符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：巨大的藍鯨以微小的浮游生物為食，微型浮游生物屬于初級消費者，在食物鏈的低端，被比它高的消費者吃食。A項能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析，但不符合題意，不當選。B項：獅虎等大型肉食動物位于食物鏈的后端，生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級遞減的，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)目愈少。B項能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析，但不符合題意，不當選。D項：牛、羊等動物以草等植物為食，處于食物鏈第二營養(yǎng)級，所以能量在傳遞過程中損耗較少，且草等第一營養(yǎng)級大量存在且價格便宜，所以降低了成本，產(chǎn)量也高。D項能用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析，但不符合題意，不當選。6.人事考核是對員工能力和素質所進行的綜合考核，其目的在于界定員工的特點，為其更好地發(fā)揮特長創(chuàng)造條件。在人事考評中，因考評對象的某一特征突出，從而淡化甚至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀的偏差屬于（

）。A.主觀好惡偏差B.近因效應偏差C.暈輪效應偏差D.暗示效應偏差參考答案：C解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項錯誤，主觀好惡偏差是指領導者在選才用人過程中，有時會受到價值取向和個人好惡的影響，從而使選才用人失去客觀尺度。B項錯誤，近因效應是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息對人們認知的影響，遠遠大于以往所獲得的信息。這是因為，在印象形成過程中，人們對原來的印象逐漸淡忘，當有新信息進入視野時，容易對人們的感官產(chǎn)生新的刺激，從而形成最新的印象，直接影響人們的認知和判斷。考評者主要依據(jù)考評對象的近期表現(xiàn)對其作出評價體現(xiàn)了近因效應偏差。C項正確，暈輪效應，又稱光環(huán)效應，是指當認知者對一個人或事物的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人或事物其他方面的特征。這種特征就象月亮的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴散，從而掩蓋了其他方面的特征，所以就形象地稱之為“光環(huán)效應”。在人事考評中，因考評對象的某一特征突出，從而淡化甚至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀的偏差屬于暈輪效應偏差。D項錯誤，暗示效應偏差是指考評人員自覺或者不自覺地受他人，特別是領導者、技術或學術權威的暗示，而對考評對象做出不正確、不準確的評價。故正確答案為C。7.（

）是我國五大淡水湖之一。A.青海湖B.千島湖C.納木錯D.鄱陽湖參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，我國五大淡水湖：（1）江西省的鄱陽湖；（2）湖南省的洞庭湖；（3）江蘇省的太湖；4（4）洪澤湖；（5）安徽省的巢湖。因此，選擇D選項。8.異稱詞是指不同的社會群體、不同的地區(qū)或不同的時代對同一事物的不同稱呼。根據(jù)上述定義，下列不屬于異稱詞的是：A.老一輩的人仍習慣把火柴稱作“洋火”B.現(xiàn)在售貨員很多時候會稱女顧客為“美女”C.明代時人們一般把蛤蟆稱為癩施或田雞D.四川人說的紅苕其實就是河南人說的紅薯參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“不同社會群體”、“不同地區(qū)”、“不同時代”、“對同一事物的不同稱呼”。第二步：逐一分析選項。A項：老一輩人把火柴稱為“洋火”，體現(xiàn)了不同的社會群體對火柴的不同稱呼，符合定義，排除；

B項：現(xiàn)在售貨員稱女顧客為“美女”，并不是不同社會群體、不同地區(qū)、不同時代對同一事物的不同稱呼，不符合定義，當選；C項：明代人們把蛤蟆稱為“癩施或田雞”，體現(xiàn)了不同時代對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除；D項：四川人說的紅苕就是河南人說的紅薯，體現(xiàn)了不同地區(qū)對同一事物的不同稱呼，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。不同的社會群體、不同的地區(qū)或不同的時代對同一事物的不同稱呼。第三步，辨析選項。A項：老一輩的人將火柴稱為洋火，屬于不同的時代對火柴的不同稱呼，符合定義；B項：明代時人們把蛤蟆稱為癩施或田雞，屬于不同的時代對蛤蟆的不同稱呼，符合定義；C項：四川人和河南人對于紅薯稱呼不同，屬于不同的地區(qū)對相同事物的不同稱呼，符合定義；D項：現(xiàn)在售貨員對女顧客的稱呼沒有體現(xiàn)不同，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干給出了異稱詞的定義，比較簡單，分析其要點，結合選項選擇出不屬于的一項即可。異稱詞的定義要點：①不同的社會群體、不同的地域或不同的時代；②對同一事物不同的稱呼。A項，“老一輩”代表與現(xiàn)在屬于不同的時代，“洋火”和“火柴”屬于異稱詞。B項，“美女”只是一種稱呼，未體現(xiàn)不同的稱呼，不符合異稱詞的定義。C項，明代也屬于不同的時代，“蛤蟆”和“田雞”屬于異稱詞。D項，四川人和河南人屬于不同的地域，“紅苕”和“紅薯”屬于異稱詞。故本題選B。9.下列關于法律的解釋及其方法，哪一說法是錯誤的：A.體系解釋方法要求“欲尋詞句義，應觀上下文”B.客觀目的解釋中，一些法倫理性的原則可以作為解釋的根據(jù)C.文義解釋是首先考慮的解釋方法，相對于其他解釋方法具有優(yōu)先性D.歷史解釋的對象主要是法律問題中的歷史事實，與特定解決方案中的法律后果無關參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學的基本概念知識并選錯誤項。第二步，法律解釋的方法大致可分為以下幾種：文義解釋、立法者目的解釋、歷史解釋、比較解釋、體系解釋、客觀目的解釋等。歷史解釋是指依據(jù)正在討論的法律問題的歷史事實對某個法律規(guī)定進行的解釋。它的具體內容是：第一，正在討論的法律問題的特定解決方案在過去曾被實施過；第二，該方案導致了一個后果；第三，是不合乎社會道德標準的；第四，過去與現(xiàn)在的情形不同不能充分地排除在目前的情形下不會出現(xiàn)；第五，該解決方案在目前也不一定被稱贊。這種方法要求解釋者要對歷史事實及其現(xiàn)實情形的差異進行證成，而且要對“是不是符合道德標準”的命題進行證成。因此，歷史解釋的對象不僅包括法律問題中的歷史事實（要對歷史事實及其現(xiàn)實情形的差異進行證成），也與特定解決方案中的法律后果有關（要考慮解決方案在目前是否被接受）。因此，選擇D選項。10.娃娃魚不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時，進行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進入口內后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將食物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強的耐饑本領，甚至兩三年不進食也不會餓死。它同時也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時，還會出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛙、蛇等動物。這段文字介紹了娃娃魚的：A.性情特點B.生活特性C.捕食習性D.消化功能參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到娃娃魚的捕食習慣，而后講到它在進食時的一些特點，諸如牙齒不能咀嚼、全在胃中消化等，進一步論述到它對食物的多少并無嚴格要求甚至以卵充饑，最后一句論述它喜歡捕食什么樣的動物。文段為“分—分”結構，整個文段都是圍繞“捕食”來闡述，即“捕食”為主體詞。第二步，對比選項。C項強調“捕食”與文段主體一致。因此，選擇C選項。11.甲、乙、丙三位選手參加搶答競賽，答對一題得一分，答錯既不得分也不扣分。在競賽過程中的某一時刻，甲得到17分，乙得到16分，丙得到11分。那么在剩下的8道題中，甲至少還要答對幾道題才能確保勝出？A.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構造。第二步，根據(jù)“甲得到17分，乙得到16分”可得，對甲威脅最大的是乙，因此，甲要以最少的分數(shù)獲勝只需要比乙多1分即可。第三步，剩下的8道題的得分由甲乙平均分，每人分4分，這樣的話甲得17＋4＝21分，乙得16＋4＝20分，滿足題意。因此，選擇D選項。剩下的8道題如果甲得3分，乙得5分的話，甲乙的得分就一樣了，即都是20分，甲就無法獲勝。12.下列常見的年齡稱謂中對應錯誤的是：A.及笄之年——女子15歲B.半老徐娘——女子50歲C.弱冠——男子20歲D.期頤之年——100歲參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。第二步,及笄之年，意思是指女子滿了15歲。形容古代女子已到了結婚的年齡。出自《禮記·內則》，所以A項正確，排除。半老徐娘：指至30歲（女），故事出自南朝梁元帝妃子徐昭佩的故事，所以B項錯誤，當選。古時漢族男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀，不能用于女子，所以C項正確，排除。期頤之年，出自《禮記·曲禮上》，用以指活到百歲之人，所以D項正確，排除。因此，選擇B選項。襁褓：指不滿周歲；孩提：指2～3歲；髫年：指女孩7歲；齠年：指男孩8歲總角：幼年泛稱；黃口：指10歲以下；金釵之年：指12歲（女）；荳蔻年華：指13歲（女）；舞勺之年：指13～15歲；束髮：指青少年。一般指15歲左右，這時應該學會各種技藝；及笄之年：指15歲（女）；破瓜年華、碧玉年華：指16歲（女）；舞象之年：指15～20歲桃李年華：指20歲（女）；弱冠：指20歲（男）；花信年華：指24歲（女）；摽梅之年：指到了出嫁的年齡；待年：指女子成年待嫁，又稱「待字」；半老徐娘：指30歲（女）；而立之年：指30歲（男）；不惑之年、強壯之年：指40歲（男）；年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年：指50歲；花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年：指60歲；古稀、杖國之年、致事之年、致政之年：指70歲；皓首：指老年，又稱「白首」；杖朝之年：指80歲；耄耋之年：指80～90歲；黃發(fā)：指長壽老人；鮐背：指長壽老人；期頤：指百歲。13.下列選項中，關聯(lián)詞語搭配最好的一項是：A.驕傲的人哪怕有天大的才能，卻難以受到眾人的歡迎。B.平時來這里游覽的人尚且這么多，節(jié)假日來的就更多了。C.雖然家里經(jīng)濟條件很差，然而他的學習熱情始終高漲。D.只有從根本上解決了為了什么人的問題，就能全心全意為人民服務。參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項，查找關聯(lián)詞。第二步，A項的關聯(lián)詞為“哪怕……卻”，搭配不當，“哪怕”與“也”搭配。B項的關聯(lián)詞為“尚且……更”表示遞進，搭配得當。C項的關聯(lián)詞為“雖然……然而”，搭配不當，“雖然”與“但是”搭配表示轉折，“然而”一般單用。D項的關聯(lián)詞為“只有……就”，搭配不當，“只有”與“才”搭配，“只要”與“就”搭配。因此，選擇B選項。14.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負責，還涉及工商、衛(wèi)生、農業(yè)、質量檢驗檢疫等部門的職責，“九龍治水”極易造成“

”，一項論責任要各方分擔、利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強力的調配、精確的協(xié)調和統(tǒng)一的部署，失去推動力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.各自為政B.一盤散沙C.群龍無首D.敷衍了事參考答案：C解題思路：本題考查成語語境填空，空格處的雙引號表示強調和引用。由題意可知，原文“缺少強力的調配、精確的協(xié)調和統(tǒng)一的部署”極易造成的問題應該是“沒有領頭，無法統(tǒng)一行動”，所以“群龍無首”最為合適，且與“九龍治水”對應。因此，結合選項應該選擇C項。A項“各自為政”指各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套，與原文不符，排除；B項“一盤散沙”比喻人多卻不團結、力量分散。造成問題的原因應該是沒有統(tǒng)一領導，而非各部門之間不配合，不團結，排除；D項“敷衍了事”指辦事責任心不強,將就應付。強調態(tài)度不端正，與原意不符，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“常常會由于缺少……”可知，該空應該體現(xiàn)沒有領頭人統(tǒng)一部署、協(xié)調的含義。第二步，辨析選項。A項“各自為政”強調各自做事不配合，彼此之間地位平等，而文中食品安全應由“食品藥品監(jiān)督管理部門”主管，其它部門分管，彼此地位不平等，排除A項。B項“一盤散沙”強調分散、不團結，沒有體現(xiàn)統(tǒng)一部署，不符合語境，排除B項。C項“群龍無首”強調沒有領頭的，符合語境，且文段中雙引號表引用和強調，“群龍無首”和“九龍治水”中的“龍”相呼應，填入文段恰當。D項“敷衍了事”強調做事態(tài)度不認真，與文意無關，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，備選詞語詞義較好理解，故應重點分析文段語境，選擇能與語境最照應的詞語。與“九龍治水”中的“龍”相對應，C項“群龍無首”最貼切。“九龍治水”在這里指的是多個部門共同負責食品安全，“群龍無首”比喻沒有領頭的，無法統(tǒng)一行動，與“缺少強力的調配、精確的協(xié)調和統(tǒng)一的部署”符合，故本題選C。15.解決文化企業(yè)或文化行業(yè)總體發(fā)展的系統(tǒng)策劃稱為：A.領域策劃B.全程策劃C.戰(zhàn)術策劃D.專題策劃參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，按文化產(chǎn)業(yè)策劃的范圍劃分：全程策劃、領域策劃、專項或專題策劃。其中，全程策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展的系統(tǒng)策劃。因此，選擇B選項。A項：文化產(chǎn)業(yè)領域策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)某個領域的策劃。A項不符合題意，排除。C項：按文化產(chǎn)業(yè)策劃的對象劃分：（1）戰(zhàn)略策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“做什么”的策劃；（2）戰(zhàn)術策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“怎么做”的策劃；（3）實施策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“如何做好”的策劃。D項：文化產(chǎn)業(yè)專題策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)某個環(huán)節(jié)或某個專題的策劃。D項不符合題意，排除。16.國家助學貸款，是解決貧困家庭學生入學難的重要

之一，是貧困家庭學生享受平等教育的重要

。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.措施條件B.政策保障C.途徑體現(xiàn)D.途徑保障參考答案：D解題思路：第一空，應表現(xiàn)國家助學金貸款是解決貧困家庭學生入學難的一種方式、一種手段，A、C、D三項“措施”“途徑”均能體現(xiàn)方式、手段之意，保留。B項“政策”是指行為準則，與文意不符，排除。第二空，國家辦助學貸款的目的就是為了讓貧困家庭學生享受到平等教育，因此，國家助學貸款是享受平等教育的“保障”，對應D項。故正確答案為D。17.預先控制也稱為前饋控制。它是在作決策、制定計劃時的控制。組織通過制定政策、程序、條例、規(guī)定組成的持續(xù)性計劃來建立預期或預先控制。重點是預防系統(tǒng)過于偏離預先制定的標準，使系統(tǒng)維持在指定的限度之內，防止不符合期望的事情的發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項中屬于預先控制的是：A.某單位對員工違反生產(chǎn)安全的行為采取了一系列措施進行控制，領導及相關科室干部到一線崗位進行相關檢查B.食品安全監(jiān)督管理局為了保證食品安全，對食品生產(chǎn)企業(yè)大力開展相關教育活動，并制定了一系列檢查和獎罰措施C.為了解決污染問題，環(huán)保部門對違反環(huán)境保護法的企業(yè)進行了罰款D.某企業(yè)為提高生產(chǎn)效率而采取了相關措施，企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)這些措施成效不明顯時，廠長帶隊到相關企業(yè)取經(jīng)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①它是在作決策、制定計劃時的控制；②建立預期或預先控制；③重點是預防系統(tǒng)過于偏離預先制定的標準。第三步，辨析選項。A項：領導去檢查違反安全生產(chǎn)行為是否得到控制，并非“在作決策、制定計劃時”對其進行控制，不符合定義；B項：食品安全監(jiān)督管理局通過教育活動，制定檢查和獎懲措施，目的是讓食品生產(chǎn)企業(yè)一開始就避免出現(xiàn)食品安全問題，屬于“建立預期或預先控制”，符合定義；C項：對污染企業(yè)罰款是事后懲罰，并不是“預先控制”，不符合定義；D項：企業(yè)為提高生產(chǎn)效率而采取了相關措施，效果不明顯則說明“偏離預先制定的標準”，傾向于“預先控制”沒做好，帶隊取經(jīng)，不屬于“作決策、制定計劃時的控制”，不符合定義。因此，選擇B選項。18.把144張卡片平均分成若干盒，每盒在10張到40張之間，則共有（

）種不同的分法。A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用枚舉法解題。第二步，把144張卡片“平均”分成若干盒，則每盒的數(shù)量應該是144的約數(shù)。對144進行因式分解可得，144＝2×2×2×2×3×3，那么，10到40“之間”滿足條件的數(shù)字有：2×2×3＝12、2×2×2×2＝16、2×3×3＝18、2×2×2×2×3＝24、2×2×3×3＝36（注意：2×2×2＝8和2×2×2×2×3＝48不在10到40之間），共5個數(shù)字。因此，選擇B選項。在枚舉法中，要保證“不重不漏”，需注意“順序”二字，常見的順序有從小到大、從前到后等。19.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉和翻轉。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形都是由兩段直線連接而成，左半段直線恒定不動；右半段直線，圖形從左到右，依次順時針旋轉45°，所以問號處圖形，左半段直線恒定不動，右半段直線應該在圖4基礎上繼續(xù)順時針旋轉45°，只有A選項符合。因此，選擇A選項。20.關于計算機病毒，下列說法錯誤的是：A.和生物病毒有相似之處B.正常情況下用戶是看不見病毒的C.能夠通過在程序之外復制程序而傳染病毒D.當程序被執(zhí)行時，嵌入在程序內的病毒也被執(zhí)行參考答案：C解題思路：本題考查計算機基礎知識。A項正確，計算機病毒是一個程序，一段可執(zhí)行碼。就像生物病毒一樣，具有自我繁殖、互相傳染以及激活再生等生物病毒特征。計算機病毒有獨特的復制能力，能夠快速蔓延，又常常難以根除。B項正確，計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒具有很強的隱蔽性，附在正常程序中或者磁盤較隱蔽的地方，目的是不讓用戶發(fā)現(xiàn)。C項錯誤，計算機病毒具有傳染性，是一種人為特制的具有特殊破壞性的計算機程序，可以通過非授權進入他人計算機而隱藏在可執(zhí)行程序或數(shù)據(jù)文件中。計算機病毒通過修改別的程序將自身的復制品或其變體傳染到其它無毒的對象上。為了能夠復制其自身，病毒必須能夠運行代碼并能夠對內存運行寫操作。也就是說計算機病毒需要在能夠運行代碼的程序之內復制程序而傳染病毒。D項正確，大多數(shù)病毒將自身附著在已存在的程序上，并將其代碼插入該程序，當該程序執(zhí)行時，該病毒也被執(zhí)行。本題為選非題，故正確答案為C。21.對周圍環(huán)境的新事物充滿好奇，幾乎是每一個孩子與生俱來的________，這也會導致孩子在成長過程中經(jīng)常遭遇不可預知的危險，家長必須時時嚴加________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.心性

監(jiān)督B.天性

防范C.心性

防范D.天性

監(jiān)督參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幾乎是每一個孩子與生俱來的________”可知，文中要表達的意思是孩子一生下來就有對周圍事情的好奇心。A項和C項“心性”指性情，性格，多是后天培養(yǎng)的，不符合文意，排除A項和C項。B項和D項“天性”指人先天具有的品質或性情，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“孩子在成長過程中經(jīng)常遭遇不可預知的危險”可知，文中要表達的意思是家長須幫助孩子規(guī)避風險，不讓孩子受傷害。第二空搭配對象是“危險”。B項“防范”指對將要發(fā)生的不良結果，要有所防備（預防），與“危險”搭配合適，符合文意。D項“監(jiān)督”指察看并督促，與“危險”搭配不當，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。22.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，線條的特征比較明顯，且線段方向不同，考慮數(shù)線和角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干線段數(shù)依次為1、2、3、4、？，選項線段數(shù)均為5。觀察選項發(fā)現(xiàn)，線段方向不一致，則考慮夾角，線段之間的夾角度數(shù)依次為45°、90°、135°、？，問號處兩條線段之間的夾角度數(shù)應該為180°，如下圖所示，只有D項符合。因此，選擇D選項。23.8，20，50，（

），312.5A.100B.125C.175D.150參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基本數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列遞增趨勢較快，各項之間都呈倍數(shù)關系，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公比為2.5的等比數(shù)列，所求項為50×2.5＝125。驗證最后一項125×2.5＝312.5，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項。24.“令”是一種敬辭。我們在稱呼別人的父母時可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。“令”是一種敬辭，令尊，意思是稱呼對方父親的敬詞。令堂是稱呼對方的母親。令，意為美好，用于稱呼對方的父母。故表述正確。25.地球自轉和公轉的周期分別是：A.一年；一天B.一年；一月C.一天；一年D.一月；一年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，地球自轉產(chǎn)生晝夜更替，周期一天；地球公轉產(chǎn)生季節(jié)更替，周期一年。因此，選擇C選項。地球自轉：地球繞自轉軸自西向東的轉動，從北極點上空看呈逆時針旋轉，從南極點上空看呈順時針旋轉。地球自轉軸與黃道面成66.34度夾角，與赤道面垂直。地球自轉是地球的一種重要運動形式，自轉的平均角速度為

4.167×10-3度/秒，在地球赤道上的自轉線速度為465米/秒。地球自轉一周耗時23小時56分，約每隔10年自轉周期會增加或者減少千分之三至千分之四秒。地球公轉，是指地球按一定軌道圍繞太陽轉動。地球公轉的時間是一年。地球自轉產(chǎn)生了地球上的晝夜變化，地球公轉及黃赤交角的存在造成了四季的交替。26.兼語句，是由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子。兼語句具有如下特點：第一，兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。第三，兼語句中兼語的謂語是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系。“我請他作報告”就是一個兼語句。根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語句的是：A.老師叫我告訴你這件事B.我去圖書館借本書看C.學校號召畢業(yè)生去支教D.同學們選小明當班長參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于兼語句的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成”“動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。兼語句定義的關鍵信息：兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。A項，老師叫我告訴你這件事，本句的謂語是由動賓短語“叫我”套接主謂短語“我告訴你這件事”構成，動賓短語的賓語“我”兼做主謂短語的主語，符合定義。B項，我去圖書館借本書看，本句的謂語是“去圖書館看書”，“去圖書館”的賓語是圖書館，看書的主語是我，而非圖書館，不符合動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語，不符合定義。C項，學校號召畢業(yè)生去支教，本句的謂語是由動賓短語“號召畢業(yè)生”套接主謂短語“畢業(yè)生去支教”構成，動賓短語的賓語“畢業(yè)生”兼做主謂短語的主語，符合定義。D項，同學們選小明當班長，本句的謂語是由動賓短語“選小明”套接“小明當班長”構成，動賓短語的賓語“小明”兼做主謂短語的主語，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第三步，辨析選項。A項：謂語是“叫我告訴你這件事”，“叫我”是動賓短語，“我告訴”是主謂短語，“我”既做賓語，又做主語，符合“謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，符合定義；

B項：謂語是“去圖書館借本書”，“去圖書館”是動賓短語，圖書館不是借書的主語，我才是借書的主語，不符合“動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義；C項：謂語是“號召畢業(yè)生去支教”，“號召畢業(yè)生”是動賓短語，“畢業(yè)生去支教”是主謂短語，“畢業(yè)生”既做賓語，又做主語，符合定義；D項：謂語是“選小明當班長”，“選小明”是動賓短語，“小明當”是主謂短語，“小明”既做賓語，又做主語，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子”、“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”、“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當”、“兼語句中兼語的謂語是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項。A項：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動賓短語，我告訴你是主謂短語，符合“由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，老師叫我是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；B項：我去圖書館借本書看，我去圖書館是主謂短語，圖書館借本書，圖書館不是借書的主語而是地點狀語，不符合“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義，當選；C項：學校號召畢業(yè)生去支教，學校號召畢業(yè)生是動賓短語，畢業(yè)生去支教是主謂短語，符合“由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，學校號召畢業(yè)生是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當”，畢業(yè)生去支教是學校的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；D項：同學們選小明當班長，同學們選小明是動賓短語，小明當班長是主謂短語，符合“由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動賓短語套接主謂短語構成，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，同學們選小明是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當”，小明當班長是同學們的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。27.中等收入陷阱，是指一個國家依靠自然資源、人口等條件，發(fā)展經(jīng)濟使人均收入達到某一水平后，出現(xiàn)經(jīng)濟停滯徘徊的一種狀態(tài)。下列不屬于“中等收入陷阱”產(chǎn)生的原因的是（

）。

A.錯失發(fā)展模式轉換時機

B.體制變革嚴重滯后

C.難以克服技術創(chuàng)新瓶頸

D.對發(fā)展創(chuàng)新性重視不夠參考答案：D

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

A、B項正確，中等收入陷阱是指當一個國家的人均收入達到中等水平后，但社會發(fā)展模式并未實現(xiàn)順利的轉變，體制變革存在著嚴重的滯后性，造成經(jīng)濟增長動力不足，最終導致經(jīng)濟發(fā)展停滯等問題。

C項正確，D項錯誤，一個國家落入“中等收入陷阱”，是由于社會發(fā)展模式并未實現(xiàn)順利的轉變，在技術創(chuàng)新方面難以突破，并非是對發(fā)展創(chuàng)新性重視不夠。

本題為選非題，故正確答案為D。28.替代責任指的是由于存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系，監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任。根據(jù)上述定義，下列除哪項外均屬于替代責任？（

）A.幼兒玩火將鄰居家的豬圈焚毀，其父母負擔了相應損失B.快遞公司的劉某駕車送貨，繞道回家探望父母，途中將人撞傷，快遞公司給予了補償C.某公司人員趙某在協(xié)調工作中沒有管控好自己的情緒將姚某打傷，該公司承擔了姚某的醫(yī)藥費D.老王被建筑公司派往一間超市安裝玻璃，因為沒有遵守作業(yè)規(guī)則，導致一個路過的行人被掉下來的玻璃砸傷，建筑公司進行了賠償參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系”、“監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任”。第二步：逐一分析選項。A項：幼兒與父母，符合“存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系”，父母負擔幼兒焚毀鄰居家豬圈的損失，符合“監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任”，符合定義，排除；B項：劉某與雇傭他的快遞公司，符合“存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系”，但劉某將人撞傷是發(fā)生在駕車送貨繞道回家探望父母的途中，不符合“監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任”，不符合定義，當選；C項：趙某與雇傭他的公司，符合“存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系”，趙某是在協(xié)調工作中將姚某打傷，符合“監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任”，符合定義，排除；D項：王某與雇傭他的建筑公司，符合“存在監(jiān)督管理方與被監(jiān)督管理方之間的關系”，王某是在工作中將行人砸傷，符合“監(jiān)督管理方（如雇主、監(jiān)護人）為被監(jiān)督管理方（如雇員、被監(jiān)護人）的可追溯行為承擔的責任”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。29.道德是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，其社會作用包括（

）。A.道德有促進產(chǎn)生其經(jīng)濟基礎的形成和鞏固的作用B.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要精神力量C.道德對階級社會的政治生活起重要作用D.道德能夠維護社會生活的穩(wěn)定，保障人們的正常生活和交往參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。道德的社會作用體現(xiàn)在以下四個方面：（1）道德有促進產(chǎn)生它的經(jīng)濟基礎的形成和鞏固作用；（2）道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要精神力量；（3）道德對階級社會的政治生活起重要作用；（4）道德能夠維護社會生活的穩(wěn)定，保障人們的正常生活和交往。故正確答案為ABCD。30.一本書，中間一張被人撕掉了，余下各頁頁碼的和正好等于880，這本書共有（

）頁。A.42B.44C.46D.48參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，書的頁碼是連續(xù)的自然數(shù)，即成等差數(shù)列，并且一張上有兩個頁碼，即撕掉一張，就會缺少兩個相鄰的數(shù)，書的總頁碼未知，撕掉頁碼也未知，用代入排除法解題。第三步，代入A選項，若共有42頁，則根據(jù)等差數(shù)列求和公式：等差數(shù)列和＝（首項＋末項）×項數(shù)÷2，則頁碼總和為（1＋42）×42÷2＝903，則缺少的兩個頁碼之和為903－880＝23，又23＝11＋12，11和12可以出現(xiàn)在一張紙上，符合情況，故本書共有42頁。因此，選擇A選項。31.當前，我國農村“五保供養(yǎng)制度”中的“五保”是指：A.保吃、保穿、保住、保醫(yī)、保葬B.保吃、保穿、保住、保醫(yī)、保教C.保吃、保喝、保燒、保住、保教D.保吃、保穿、保燒、保住、保葬參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識知識。第二步，根據(jù)《農村五保供養(yǎng)工作條例》第二條，本條例所稱“農村五保供養(yǎng)”，是指依照本條例規(guī)定，在吃、穿、住、醫(yī)、葬方面給予村民的生活照顧和物質幫助。即保吃、保穿、保住、保醫(yī)、保葬，簡稱“五保”。因此，選擇A選項。32.男人∶女人A.黑∶白B.左∶右C.高∶矮D.生∶死參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。按照人的性別分類，不是“男人”就是“女人”，非此即彼，二者屬于并列關系中的矛盾關系。第二步，辨析選項。A項：除了“黑”與“白”還有紅、黃等其他顏色，二者屬于并列關系中的反對關系，排除；B項：除了“左”與“右”還有上、下等其他方位，二者屬于并列關系中的反對關系，排除；C項：除了“高”與“矮”還有中等高度，二者屬于并列關系中的反對關系，排除；D項：不是“生”就是“死”，非此即彼，二者屬于并列關系中的矛盾關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。33.殘陽如血，給巨大的耶穌塑像鍍上一層金黃，讓它更顯神秘莊嚴。站在“地球最高峰”，________塞班360度的海景，壯麗無比、美艷絕倫：島周圍有無數(shù)珊瑚礁，在陽光的________下，海水呈現(xiàn)出粉藍、碧藍、淺藍、深藍、墨藍等奇幻色彩；在天際線那墨藍的色彩下，就是馬里亞納海溝。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.凝視反射B.俯瞰折射C.遙望直射D.打量照射參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞義相近，但用法略有差別，需分析文段語境加以判斷。第二步，第二空詞語專業(yè)性強，需仔細辨析差別，并結合文段語境選擇恰當?shù)囊豁棥５谝豢眨斑b望”指往遠處看。由“站在‘地球最高峰’”可知是由上往下看，“遙望”用在此處不當，排除C。“打量”意為仔細地察看，其對象一般為人，不能搭配后面的“海景”，排除D。第二空，“反射”指光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的物理現(xiàn)象。“折射”指光線、無線電波、聲波等從一種介質進入另一種介質時傳播方向發(fā)生偏折。在陽光下海水所呈現(xiàn)出的狀態(tài)反映的正是光的折射原理，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“站在‘地球最高峰’”及“塞班360度的海景”可知，第一個空的詞語應表示從高處往下看。B項“俯瞰”指俯視，從高處往下看，符合文意。A項“凝視”指聚精會神地觀看，不眨眼睛，神情專注；C項“遙望”指向遠處看；D項“打量”是從上到下，仔仔細細地觀察，不疏忽地觀察人的衣著外貌，并對其做出評價。三者均與文意不符，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空。“折射”與“陽光”搭配合適，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，對應“站在地球最高峰”“360度的海景”，可知，橫線處體現(xiàn)從上向下環(huán)視的意思，B項“俯瞰”符合。A項“凝視”指聚精會神地看，與后文“360度”矛盾，排除；C項“遙望”指向遠處看，排除；D項“打量”指仔細地觀察，常搭配人，排除。代入第二空，橫線后的“海水呈現(xiàn)出粉藍、碧藍、淺藍、深藍、墨藍等奇幻色彩”，體現(xiàn)的是“陽光”對于“海水”的作用，“折射”填入恰當，指陽光經(jīng)過海水，傳播方向發(fā)生改變，當選。故正確答案為B。【文段出處】《龍宮究竟什么樣？在塞班島潛入神秘的藍洞》34.從語法結構看，公文標題通常有一個偏正詞組組成，中心詞是（

）。A.的B.文種名稱C.關于D.發(fā)文機關參考答案：B解題思路：本題屬于公文格式題目。從語法結構上看，公文標題通常是由一個偏正詞組構成，以文種名稱為中心詞，前面加發(fā)文機關名稱和事由作限制成分。故B項正確，當選。因此，選擇B選項。35.互聯(lián)網(wǎng)上每一個網(wǎng)絡或每一臺主機所分配的邏輯地址稱為IP地址。目前，IP地址主要有IPv4地址和IPv6地址兩大類別。下列對應錯誤的是：A.192.168.0.57——IPv4地址B.10.255.8.239——IPv4地址C.0D-89-A5-9B-F3-61——IPv6地址D.2016:DB8:0:2DE:A13——IPv6地址參考答案：C解題思路：本題考查網(wǎng)絡科技常識。A項和B項都是數(shù)字加點的形式均對應IPv4地址。只可能全對或者全錯。但是本題是單選題，選非題，故只能全對，所以排除A、B選項。IPv6表示方法有三種：①冒號十六進制表示法，格式為X:X:X:X:X:X:X:X。②0位壓縮表示法，在某些情況下，一個IPv6地址中間可能包含很長的一段0，可以把連續(xù)的一段0壓縮為“::”。③內嵌IPv4地址表示法，此時地址常表示為X:X:X:X:X:X:d.d.d.d。“0D－89－A5－9B－F3－61”表示MAC地址，也稱物理地址。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查IP地址并選錯誤項。第二步，0D—89—A5—9B—F3—61屬于MAC地址，不屬于IPv6地址。MAC地址也稱為物理地址，用來表示互聯(lián)網(wǎng)上每一個站點的標識符，采用十六進制數(shù)表示，其地址全部長度48位，共六段。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查計算機相關的常識。A、B兩項正確，IPv4中規(guī)定IP地址長度為32位。一般的書寫法為4個用小數(shù)點分開的十進制數(shù)。C項錯誤，IPv6的地址長度為128位，采用十六進制表示。IPv6有3種表示方法，分別為冒分十六進制表示法、0位壓縮表示法、內嵌IPv4地址表示法。該項表示的是主機的物理地址，而不是IP地址。D項正確，該項是利用冒分十六進制法所表示的IPv6地址。本題為選非題，故正確答案為C。36.請從所給的四個選項中，選擇唯一的一個答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：各圖形構成不同，元素組成凌亂，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干中圖形的交點個數(shù)分別1、2、3、4、5，成等差數(shù)列，4個選項的交點數(shù)量分別為8、6、10、8。故本題正確答案為B。37.關于薪酬的內涵，下面表述正確的有（

）。A.薪酬是企業(yè)總成本的重要組成部分B.薪酬是企業(yè)支付給員工的貨幣C.薪酬是員工生活費用的來源保障D.薪酬是勞動力市場上勞動力供求均衡時的勞動力價格參考答案：AC解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項正確，企業(yè)的總成本包含生產(chǎn)成本和企業(yè)的費用兩大部分：（1）生產(chǎn)成本（制造成本）：包括原輔物料、煤水電、機器折舊、工人酬薪、生產(chǎn)期間產(chǎn)生的廢品損失；（2）企業(yè)的費用：指在生產(chǎn)經(jīng)營期間發(fā)生的銷售費用、管理費用、財務費用。薪酬是企業(yè)總成本的重要組成部分。B項錯誤，薪酬是企業(yè)支付給員工的勞動所得，既包括貨幣形式的酬勞（如工資），也包括非貨幣形式的酬勞（如股份、福利品）。C項正確，員工靠酬薪生活，所以薪酬是員工生活費用的來源保障。D項錯誤，勞動力的均衡價格，是指作為商品的勞動力，其愿意供給的數(shù)量和愿意需求的數(shù)量相等時的價格，是勞動力市場上由勞動力供求雙方競爭形成的。工資（薪水）是薪酬的主要組成部分，工資是勞動力市場上勞動力供求均衡時的勞動力價格。故正確答案為AC。38.人們常說，人的身體是“三分治七分養(yǎng)”，這說明事后控制比事前控制更重要。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。控制分為事前控制、事中控制和事后控制。事前控制位于管理活動的初始端，可防患于未然。事中控制是對正在進行的活動給予指導與監(jiān)督，以保證活動按規(guī)定的政策程序和方法進行。事后控制位于管理活動過程的終點，使錯誤事態(tài)不會擴大，有助于保證系統(tǒng)處于正常狀態(tài)。“三分治七分養(yǎng)”的意思是在疾病尚未出現(xiàn)就對健康進行控制比疾病出現(xiàn)后再進行控制更重要，因此，體現(xiàn)的是事前控制比事后控制更重要。故表述錯誤。39.自然淘汰育種法是指在良種篩選過程中，減少人為干預，盡量通過被篩選對象的自然生長，確定所需良種的育種方法。

根據(jù)上述定義，下列屬于自然淘汰育種法的是：

A.甲魚養(yǎng)殖場為了選育出抗病力強的種魚，在甲魚接連死亡的情況下，不施加任何藥物任其發(fā)展，存活到最后的則作為種魚

B.錦鯉養(yǎng)殖戶從幼魚開始分揀最有經(jīng)濟價值的魚苗，經(jīng)過三次人工選魚后，最終只有不到10%的幼魚成了精品錦鯉

C.石斛養(yǎng)殖戶爬上人跡罕至的懸崖峭壁采集野生石斛，挑選其中的一部分作為種苗，精心培育出多個新品種

D.生長在同一片山坡上的某種植物，有些長勢非常茂盛，有些則弱小枯黃，正是“物競天擇”的形象說明

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①在良種篩選過程中；

②減少人為干預；

③自然生長；

④確定所需良種。

第三步，辨析選項。

A項：甲魚養(yǎng)殖場沒有使用任何藥物，體現(xiàn)“減少人為干預”，盡量通過自然生長篩選，存活到最后的抗病力強的種魚就是所需的良種，符合定義；

B項：經(jīng)過三次人工選魚，不符合“減少人為干預”，不符合定義；

C項：養(yǎng)殖戶的精心培育是人工干預，不符合“減少人為干預”，不符合定義；

D項：山坡上的植物長勢是自然狀態(tài)，并不是“在良種篩選過程中”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

40.（1）他其實跟大家一樣，也會有自己的局限的，你

把他說得太好了。（2）她剛剛正式接手公司主辦會計，有時

忙亂一些。（3）由于經(jīng)驗不足，我們在工作中走一些彎路是

的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不免難免未免B.不免未免允許C.未免不免難免D.難免不免可能參考答案：C解題思路：未免：實在不能不說是……（表示不以為然）；難免：形容事物的不可避免；不免：免不了，難免。根據(jù)文中第三句：由于經(jīng)驗不足，我們在工作中走一些彎路是“難免”的。也是習慣用法。故正確答案為C。

解題思路：第一步。分析第一空。D項“難免”形容事物的不可避免性。一般指遇到了一些困難和麻煩，而題干并未體現(xiàn)“困難”，排除D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“經(jīng)驗不足”“走一些彎路”可知，目前是存在一些困難的，A項“未免”指實在是，不能不說是，表示對某種做法不以為然，含有否定意味，屬于副詞，而該空需要形容詞，詞性不符，排除A項。B項“允許”強調許可，和“困難”沒有必然關系，排除B項。而C項“難免”側重強調遇到困難，符合語境。答案鎖定C項。第三步，驗證第二空。“不免”側重免不了，與前文語境“剛剛接手”對應，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：不免：免不了；難免，表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結果。難免：不容易避免；免不了。形容事物的不可避免性。未免：指人對過分的事情不以為然，委婉地給予否定的評價。表示對某種做法不以為然。（1）句表示的是對“把他說得太好”的委婉否定，故填“未免”合適；（2）句中“正式接手公司主辦會計”是“她忙亂”的原因，用“不免”恰當；（3）句，因為經(jīng)驗不足，所以我們在工作中走一些彎路是“不容易避免，免不了的”，填“難免”契合句意，本題答案為C。41.城管輔助人員曾某與劉某在巡查時發(fā)現(xiàn)寧某正在市中心公園的宣傳欄上張貼惡搞海報，影響了市容市貌，遂立即上前制止，但遭到寧某反抗，期間，為了防止寧某逃跑，曾某反扭寧某右手，但因用力不當，造成寧某扭傷，若寧某要求侵權賠償，則應由（

）承擔賠償責任。A.法院B.曾某C.城管局D.劉某參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國家賠償知識。第二步，根據(jù)《國家賠償法》第三條，行政機關及其工作人員在行使行政職權時有下列侵犯人身權情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋嗬海ㄒ唬┻`法拘留或者違法采取限制公民人身自由的行政強制措施的；（二）非法拘禁或者以其他方法非法剝奪公民人身自由的；（三）以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的；（四）違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的；（五）造成公民身體傷害或者死亡的其他違法行為。本題中曾某反扭寧某右手，但因用力不當，造成寧某扭傷屬于第（五）項情形，寧某有取得賠償?shù)臋嗬８鶕?jù)《國家賠償法》第七條第一款，行政機關及其工作人員行使行政職權侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，該行政機關為賠償義務機關。本題中城管輔助人員曾某與劉某在巡查時發(fā)現(xiàn)寧某的違法行為，屬于職務行為，賠償義務機關應為城管局。因此，選擇C選項。42.有些家長覺得和孩子交流困難，學會與孩子交流，溝通的有效方式是：

A.以長者的身份嚴格控制孩子的言行

B.擁有童心，以孩子的眼光看孩子

C.討好孩子，對孩子百依百順

D.隨他（她）去，不用管

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，教育專家認為一個好家長，先要成為孩子的好玩伴。父母與孩子游戲，不僅是游戲伙伴，還是一個心理調節(jié)者、智力啟發(fā)者。常與父母相處的孩子，可以從父母那里獲取更多的知識、經(jīng)驗、想象力和創(chuàng)造意識，有利于激發(fā)孩子的求知欲、好奇心和自信心。所以，家長擁有童心，以孩子的眼光看孩子，以此方式和孩子溝通，就會更容易理解孩子。

因此，選擇B選項。

43.填入劃橫線①處的詞語最恰當?shù)氖牵篈.賦予B.給予C.寄托D.授予參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。修飾的對象是“丁香的味道”且根據(jù)“丁香之所以……主要依賴其中的丁香酚，這種物質________了丁香一種類似香石竹（康乃馨）的味道”可知，文中要表達的意思是丁香酚給了丁香類似香石竹的味道。第二步，辨析選項。A項“賦予”側重給與，且常用于非物質的形式，可以修飾“味道”，符合文意。B項“給予”側重一方交給另一方，文段中“丁香酚”本身屬于丁香內部的物質，不符合文意，排除。C項“寄托”側重依托，安身，比如寄托哀思、寄托情感，不與“味道”搭配，排除。D項“授予”側重鄭重地給予，比如授予軍銜、授予標兵稱號，與“味道”搭配不當，排除。因此，選擇A選項。44.KSMEEMSKA.AQQDDPQAB.WSDAAGSVC.SWAOOAWSD.IPDAIPAD參考答案：C解題思路：第一步，確定題干字符間的關系。從左往右數(shù)，部分位置存在字符相同的特點，其中1號和8號、2號和7號、3號和6號、4號和5號位置上的字符相同。第二步，辨析選項。A項：3號和6號位置上的字符不同，排除；B項：1號和8號位置上的字符不同，排除；C項：1號和8號、2號和7號、3號和6號、4號和5號位置上的字符相同，與題干字符的邏輯關系一致，符合；D項：1號和8號位置上的字符不同，排除。因此，選擇C選項。45.取消特長生招生不等于取消特長教育。相反，在取消特長生招生之后，如何科學引導有學科持長與創(chuàng)新潛質的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質評價的背景下，如何對孩子的個性化特質給出科學評價，是基礎教育必須攻克的難題。在更公平的起點上，更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內，有針對性地呵護每一個孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅實的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實踐，更需要評價體系的科學引導。最適合這段文字的標題是：A.讓特長教育回歸純粹B.取消特長生招生讓教育更加公平C.新形勢下的教育D.認真呵護每個孩子的創(chuàng)造力參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開頭通過“取消特長生”現(xiàn)象引出教育這個話題，后面對于綜合素質評價的形勢下教育應該如何去做展開論述。所以整篇文段是圍繞新形勢下的教育展開的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。第二步，對比選項。C項可以概括全文。A項、B項和D項都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。46.（

）

對于

幸災樂禍

相當于

怨天尤人

對于

（

）A.得意忘形；呼天號地B.樂極生悲；飲恨吞聲C.兔死狐悲；樂天知命D.睚眥必報；破涕為笑參考答案：C解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“得意忘形”指高興得控制不住自己，失去常態(tài)，形容淺薄的人稍稍得志就忘記了應持的態(tài)度，“幸災樂禍”指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興，二者均形容高興；“怨天尤人”形容遇到不稱心的事情一味歸咎客觀，埋怨別人，“呼天號地”形容極為冤屈、怨恨或痛苦，二者無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。B項：“樂極生悲”指歡樂到極點就會生出悲傷之事，與“幸災樂禍”無明顯邏輯關系；“飲恨吞聲”形容忍恨含悲，不敢表露，與“怨天尤人”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。C項：“兔死狐悲”比喻因同類遭遇不幸而悲痛傷感，形容悲傷，而“幸災樂禍”形容高興，二者屬于反義關系；“樂天知命”指以聽任命運的安排為快樂，并安于自己的處境，與“怨天尤人”屬于反義關系，前后邏輯關系一致，符合。D項：“睚眥必報”形容氣量極其狹小，與“幸災樂禍”無明顯邏輯關系；“破涕為笑”指一下子停止哭泣，笑了起來，也用來形容轉悲為喜，與“怨天尤人”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。因此，選擇C選項。47.119×120的值是：A.14280B.14400C.14820D.12840參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，119×120＝（120－1）×120＝120×120－120＝14400－120＝14280。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，用尾數(shù)法可知乘積末兩位為80，只有A符合。因此，選擇A選項。48.用如下所示四個俄羅斯方塊，經(jīng)任意平面旋轉都不可能組成的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查的是平面拼合，選項中的A、B、C項均可由題干四個圖形組成。本題為選非題，故正確答案為D。49.戰(zhàn)略規(guī)劃層的信息來源是（

）。A.外部B.外部為主，內部為輔C.內部為主，外部為輔D.內部參考答案：B解題思路：本題考查戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃層為最高管理層，是指諸如企業(yè)組織目標的設定與變更、為實現(xiàn)該目標所采取的資源政策等計劃、規(guī)劃、預算過程。戰(zhàn)略規(guī)劃層是企業(yè)的決策者根據(jù)當今急劇變化的商業(yè)環(huán)境和企業(yè)自身的競爭能力所做出的關于企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標的反映。戰(zhàn)略規(guī)劃一般是由高層來制定的，高層更多的是分析外部環(huán)境，所以需要更多的外部信息來支持，但內部也需管理，所以是外部為主，內部為輔。故正確答案為B。50.①橋上岸邊擠滿了熱心觀眾，幫著出主意②圍繞這一緊急事件，作者遠近照應，將這一復雜場面處理得合理有序又扣人心弦。③畫卷展開，一片宏偉木質拱橋宛如飛虹，橫跨河面，以拱橋為中心形成了全圖的高潮④橋的另一邊又有一只船迎面駛來，船夫們都站在船尾焦急張望，為雙方能否順利過橋捏一把汗⑤一艘大船逆流而上，將要過橋，它高高的桅桿卻被橋頭擋住了⑥船上的人有的七手八腳忙著收桿，有的奮力劃槳，有的用蒿竿撐住橋洞頂端將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.③④②①⑤⑥B.③⑤⑥①④②C.②③①⑤④⑥D.⑥④③⑤②①參考答案：B解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②句中“這一緊急事件”指代不明，排除C項。③句描述的是展開畫卷看到的情景，⑥句講畫上的細節(jié)，根據(jù)事理邏輯，應該先打開畫卷，然后依次描述畫卷上的內容。故③句應該在⑥句的前面，排除D項。第二步，觀察選項尋找突破口。⑤句在說一艘船要過橋，但好像過不了的情景。④句說“橋的另一邊又有一只船迎面駛來”，可知⑤應該在④的前面，排除A項，答案鎖定B選項。第三步，代入驗證。③句引出“畫卷展開”這一話題，⑤⑥①④句詳細描寫畫上的細節(jié)，②句對前文進行總結：作者將這一復雜場面處理得合理有序又扣人心弦，語義通順連貫。因此，選擇B選項。51.關于南回歸線下列說法正確的是：A.位置為南緯25度B.是太陽光直射在地球最南的界限C.穿過南極洲D.是南寒帶和南溫帶的分界線參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，南回歸線，是太陽直射點回歸運動時移到最南時所在的緯線，在每年的12月22日前后，太陽光直射在南回歸線上，此時是北半球的冬至日，南回歸線是太陽光直射在地球最南的界限。因此，選擇B選項。A項：南回歸線大約在南緯23度26分。A項錯誤。C項：南極洲的緯度大概為南緯60度到南緯90度之間，南回歸線大約在南緯23度26分，并不穿越南極洲。C項錯誤。D項：南寒帶和南溫帶的分界線是南極圈，而非南回歸線。D項錯誤。52.A.B.C.9D.10參考答案：C解題思路：分數(shù)數(shù)列，反約分得。分子依次為3、12、25、42、（），分子一次做差后為等差數(shù)列：9、13、17、（21）為等差數(shù)列，公差為4，因此空缺項的分子為63；分母為基礎數(shù)列，且為等差數(shù)列，公差為2，分母依次為-1、1、3、5、（7）。則所求的項為，即9。故正確答案為C。53.某篇公文的結尾、位于發(fā)文機關下方的日期為“2021年5月15日”，則說明該公文（）于2021年5月15日。A.承辦B.起草C.簽發(fā)D.印制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，公文一般由份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標題、主送機關、正文、附件說明、發(fā)文機關署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關、印發(fā)機關和印發(fā)日期、頁碼等組成。成文日期是署會議討論通過或者發(fā)文機關負責人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時，署最后簽發(fā)機關負責人簽發(fā)的日期。因此，選擇C選項。A項：公文的承辦，閱知性公文應當根據(jù)公文內容、要求和工作需要確定范圍后分送。批辦性公文應當提出擬辦意見報本機關負責人批示或者轉有關部門辦理；需要兩個以上部門辦理的，應當明確主辦部門。A項排除。B項：公文的起草要求內容簡潔，主題突出，觀點鮮明，結構嚴謹，表述準確，文字精練。B項排除。D項：公文印制必須確保質量和時效。涉密公文應當在符合保密要求的場所印制。D項排除。54.持重是人的美德，它使人穩(wěn)健、理智、思維嚴密，但過分就顯得刻板冷漠；熱忱也是美德，它可以沖淡持重的凝滯因素，使人敏銳、機智、保持一種活力，但過分則輕佻、浮夸。一個年輕人________________。跟下面這段文字的銜接最恰當?shù)囊豁検牵篈.要處理好二者的關系，就必須二者兼顧，互為補充B.因為處理好了二者的關系，所以就二者兼顧，互為補充C.只要處理好二者的關系，就二者兼顧，互為補充D.如果要處理好二者的關系，就一定要二者兼得，相得益彰參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線位于段末，所填的語句起總結上文的作用。前文提到持重是美德，但過分顯得刻板，也就是說可以持重，但不能過分；由分號表示并列可知，后半句說熱忱也是美德，但過分則輕佻、浮夸。結合選項可知，年青人要處理好二者的關系。第二步，對比選項。A項符合上述語境。B項為因果關系；C項為充分條件關系；D項為假設關系，均為偷換邏輯，文段為“必要條件”表述。因此，選擇A選項。55.候選人之間的辯論在大多數(shù)國家都很罕見，但在美國政治生活中已________。美國人喜歡辯論，因為他們可以根據(jù)候選人現(xiàn)場的即席發(fā)言來對候選人進行比較。填入劃橫線部分的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.視若無睹B.無所不知C.司空見慣D.長此以往參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“候選人之間的辯論在大多數(shù)國家都很罕見，但在美國政治生活中已”可知，空格處所填詞語要與“但”轉折前的內容相反相對，表達不罕見，很常見的意思。第二步，辨析選項。A項“視若無睹”指意思是雖然看見了，卻像沒有看見一樣，指對眼前事物漠不關心，不符合語境，排除A項。B項“無所不知”解釋為什么事情都知道，沒有不懂得的，不符合語境，排除B項。C項“司空見慣”指某事常見，不足為奇，符合語境。D項“長此以往”意思是長久這樣下去，不符合語境，排除D項。因此，選擇C選項。56.windows的啟動和退出非常簡單，開啟計算機就可以啟動，工作完后，不管文件是否保存；直接關閉電源就可以退出。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，windows的啟動可以開啟電源鍵即可，但工作完后是不能直接關閉電源的，因為文件未保存會導致內容的丟失。需要先保存，關閉所有程序再選擇關機。因此，本題錯誤。開機關機需要注意事項：1.在使用計算機的過程中應該注意開關機順序，而且WINDOWS系統(tǒng)也不能任意開關，一定要正常關機；2.在電腦運行過程中，機器的各種設備不要隨便移動，不要插拔各種接口卡，也不要裝卸外部設備和主機之間的信號電纜。如果需要作上述改動的話，則必須在關機且斷開電源線的情況下進行；3.在使用計算機的過程中，不要頻繁地開關機器。關機后立即加電會使電源裝置產(chǎn)生突發(fā)的大沖擊電流，造成電源裝置中的器件被損壞，也可能造成硬盤驅動突然加速，使盤片被磁頭劃傷。57.民法∶法律∶法官A.榕樹∶植物∶園丁B.母牛∶奶牛∶牧民C.太陽∶月亮∶銀河系D.學生∶中學生∶教師參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“民法”是“法律”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，“法官”是與“法律”相關的職業(yè)，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“榕樹”是“植物”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，“園丁”是與“植物”相關的職業(yè)，二者屬于對應關系，