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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-江南（教案）教學目標通過本課的學習，讓學生了解江南地區的民俗文化，培養學生的歷史文化意識。學會運用一定的語言表述方式描寫事物，提高學生的語言表達和閱讀能力。培養學生良好的閱讀習慣和思考能力，提高學生的綜合素質。教學重難點重點：理解課文內容，學生會用自己的語言表述出江南地區的民俗文化。難點：學生理解和表達是一個遞進的過程，需要多次的訓練和練習。教學內容課文介紹本課文是《部編版小學語文一年級上冊》的第三篇課文，《江南》。學習重點學生會讀出生字詞匯“蔥綠、熱鬧”并會在句子中正確使用。學生理解“江南”的概念并會用自己的語言表述出江南地區的民俗文化。學習難點學生理解和表達是一個遞進的過程，需要多次的訓練和練習。教學步驟第一步：導入新課通過圖片或者視頻介紹江南地區的民俗文化，引發學生學習語文的興趣。第二步：語言表達演練教師在課前準備一些關于江南地區的話題，例如江南的風景、江南的美食、江南的民間習俗等等，讓學生用自己的語言進行表述。第三步：課文閱讀學生帶著問題朗讀課文，理解課文內容，并對自己不懂的詞語進行解釋。第四步：合作討論讓學生分組，由組內學生互相討論理解江南概念的內容，并從中提取關鍵點進行匯報。第五步：語言表述演練讓學生自行思考江南的文化內涵，并用自己的語言進行表述，讓其他同學聽后進行點評。第六步：課外拓展教師引導學生尋找自己的家鄉文化，并進行歸納總結，拓展學生的視野。課堂練習練習1請選出下列句子中的生字，寫出生字并標注讀音。江南真是一個美麗的地方，綠樹成蔭，熱鬧非凡。我們學校來了一位來自江南的新同學，她說家鄉的美食特別多。答案：生字：綠（lǜ），熱鬧（rènào）。生字：江南（jiāngnán），美食（měishí）。練習2請從下面的問題中選擇一個或多個進行回答。什么是江南？江南有哪些民俗文化？學校里有沒有來自江南的同學？課堂作業熟讀課文，并總結出關于江南的民俗文化內容；編寫一篇50-80字的文章，自行選擇一個江南文化相關的話題進行表述。總結本課程要求學生在閱讀理解方面達到一定的程度，學生要能夠理解課文的內容，能夠用自己的語言表述出江南地區的民俗文化。在語言表達方面，學生需要掌握蔥綠、熱鬧等生字及其在句子中的正

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