人教【部編版】一年級上冊語文教案：第一單元識字口語交際我說你做_第1頁
人教【部編版】一年級上冊語文教案：第一單元識字口語交際我說你做_第2頁
人教【部編版】一年級上冊語文教案：第一單元識字口語交際我說你做_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：第一單元識字口語交際我說你做一、教學目標知識目標學習掌握第一單元生字詞：“叫、名字、什么、姓、再見”等。掌握對話中的句式，“我叫…”、“你叫什么名字？”、“再見！”等。能夠初步運用生字詞與句式進行口語交流。能力目標培養學生的聽、說、讀、寫的能力。培養學生的語言表達能力。提高學生的語文素養。情感目標培養學生的團體合作意識。幫助學生認識到溝通與交流的重要性。提高學生的自信心和表達能力。二、教學重點難點教學重點生字詞、句式的掌握。口語交流的實踐。教學難點掌握聽說詞匯的表達方式。實踐句子組合的能力。三、教學步驟步驟一：導入新課教師將生字詞寫在黑板上，并帶學生認讀。老師出示圖片，組織學生進行形象化認識。步驟二：呈現對話播放對話錄音，引導學生關注對話中的語音語調。老師手持PPT，依照對話順序呈現圖片，引導學生理解每一個對話情境。步驟三：模仿對話教師分組，讓每個學生分別扮演對話中的角色，完成模仿對話。老師逐一點評，指出學生口語表達不足之處，并糾正。步驟四：對話練習在規定的時間內，讓學生結對練習對話練習。老師巡視指導，即時糾正存在的問題。步驟五：鞏固和拓展延伸對話內容，讓學生編寫自己的對話。大班分出四個小組，進行同組對話表演比賽。步驟六：課堂小結老師概括本課內容，引導學生復習。老師點名復述內容，引導學生加深印象。四、教具設備教師PPT對話錄音黑板/白板教材五、教學評估評價方式觀察評價：觀察學生課堂表現，包括參與活動的積極性與表現情況等。書面評價：老師布置小作業，檢查學生課后掌握程度。評價標準學生能聽懂、說出本單元生字詞。學生能用簡單句型進行口語交流。學生在小組活動中表現積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論