教師承諾書四篇教師承諾書篇1

附件4：

寒亭區公開聘請專任教師

誠信承諾書

我已認真閱讀《寒亭區20xx年公開聘請專任教師簡章》，理解其內容，符合報考條件。我嚴肅承諾：本人所提供的個人信息、證明資料、證件等，真實、精確，并自覺遵守事業單位公開聘請的各項規定，老實守信，嚴守紀律，仔細履行報考人員的義務。對因提供有關信息、證件不實或違背有關紀律規定所造成的后果，本人自愿承當相應的責任。

應聘人員簽名：

20年月日

教師承諾書篇2

依據兗州區教體局《關于切實加強師德教育嚴禁教師舉辦或參加有償補習活動的通知》精神，根據《教師法》、《中小學教師職業道德規范》的相關規定，我特做出以下承諾：

一、不舉辦或參加舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學生進行任何形式的有償補課。

二、不將教育教學場地、資源等租用給民辦教育機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。

三、不參加教師之間互相介紹學生為對方提供有償家教生源；不利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教。

四、不私自受聘到民辦教育機構承當管理工作或從事教育教學活動。

五、不為民辦教育機構和社會其他人員舉辦的補習班介紹生源。

六、不向外泄露本校學生花名冊、成果單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

信守《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守上級規定，仔細履行自己的承諾，恪盡操守，為人師表。如有違規擅自行為者，情愿接受學校和上級部門的相關處分。

校長〔簽字〕：XXX

承諾教師〔簽字〕：XXX

XX第十一中學

20xx年1月10日

教師承諾書篇3

加強教師職業道德建設，是建設適應素養教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我，作為仁里集鎮中心小學的教師，嚴肅承諾：嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業行為規范》跟《教師職業道德“十要十不準〞》等各級各類關于教師職業道德、教育行風建設的相關規定跟要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：

1、仔細貫徹執行黨的路線、方針、政策，喜愛黨、喜愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有肯定的政治素養。

2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，仔細遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表；敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心跟責任感，仔細履行教師職責。

3、仔細執行《中國教育改革跟進展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。

4、身正為范，時刻留意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新學問，探究教育教學規律，改良教育教學方法，提高教育教學跟科研水平，提高自身政治水平跟業務素養。

5、關懷愛惜每一位學生，信任、親近、理解學生、敬重學生人格，不挖苦、挖苦學生，不以言行羞辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅逐等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。

6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，敬重學生，甘于奉獻。

7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，虛心謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織安排跟領導。

8、作風正派，不參與迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，敬重家長，在公眾跟學生中樹立人民教師的良好形象。

9、關懷學校，到處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛惜公物，關懷學校一草一木。

10、喜愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。喜愛教育事業，喜愛學校，盡職盡責，教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德。

師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師〞這一榮耀的稱號。

承諾人：

年月日

教師承諾書篇4

在本階段的黨的群眾路線教育實踐活動中，立足工作的實際狀況，以劇烈的責任感、高度的使命感和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，努力取得群眾滿意的成效，現將第二批黨的群眾教育實踐活動個人學習狀況自查總結如下：

一、存在問題

(一)形式主義方面

1、理論學問研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的學問學習了解得不夠全面。

2、工作的主動看法還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探究精神。

(二)官僚主義方面

1、在平常的教學中，盡管自己是仔細在上好每一節課，但對于自己在學生中的'定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到全部學生的敬重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平常上課時過于嚴厲?，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

(三)享樂主義方面

1、明白自己承當著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑〞這句話的重要內涵，但在課較多的狀況下，心里不免有所埋怨。

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難心情，有時不能克服自己的焦躁心情。

(四)奢靡之風方面

由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜愛購物，花錢有時不留意節制。

二、產生問題的緣由分析

1、理想信念方面

堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的進展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其緣由，還在于自己對黨的學問太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平常對黨、政治的學問都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的學問這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面

全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的表達應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生學問的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品德的培育是政治老師的責任，殊不知，自己在傳播學問的同時，也在用自己的言行、工作看法在影響學生，以后在工作中要留意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較冷淡，教學就是在為學生服務，假如沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行獨特化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中肯定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想。

3、政治紀律方面

遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參與，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論學問要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品德方面

懷有肯定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名學問的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平常忽視了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，假如自己能夠成為一名很好的學問傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的進展，作為一名老師，必需承當起這份社會職責。

三、今后的努力方向和改良措施

1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

2、不斷更新學問結構，努力實現學問能力上的高水平。不斷加強對專業學問、素養教育等方面的學習與討論，把學問更新、大腦“