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文檔簡介

本學期形勢與政策課安排思想政治理論課教學部導航

1.

會議精神3.

授課要求2.

本學期具體安排會議精神會議精神學科化課程建設——大力扶持形勢與政策課的精品課程建設；教學管理——標準化，排進課表，嚴格課時；隊伍建設——專兼結合、提高素質、確保質量；教學內容——時效性、針對性、適應性；教學方法——方法的創新

“精彩一課”評選本學期具體安排授課課時與模式授課內容學生考勤考核材料上交〔詳見?2021年上半學期形勢與政策課安排?〕授課課時與方式授課課時與模式授課課時總共16個學時。其中，8個課時為理論授課，總共4次專題講座；8個課時為實踐教學，由學生自主安排；授課模式——固定專題滾動式教學教師在此次規定的四個專題中選擇一個專題進行備課授課，由授課教師自由選擇，但盡量平均分配，防止扎堆，我部將根據授課教師的選擇進行適當調整；每次教師授課專題固定不變，上課時間呈滾動式變動；授課內容——四大專題經濟形勢〔重中之重〕黨的建設三農工作國際平安與國家平安

學生考勤考核考勤：授課教師要求各班班長負責考勤，在第一節課后報告總人數及缺勤人數；并把考勤情況交與本學期最后一次課的授課教師。作業布置：由本學期的最后一次課的教師負責布置作業，無特殊情況是與上課專題相關的論文一篇，字數2000字左右；考核：本學期的最后一次課的教師統計學生出勤；批改學生作業，按照合格、良好、優秀評出等級；缺勤兩次以上者〔包括兩次〕，以及未交作業者，本學期形勢與政策課即為不合格；授課要求政策性時效性開放性授課內容和授課方式課程特點授課內容上，把握“一個大綱〞，突出“四個重點〞，遵循“一個原那么〞一個大綱——教育部下發的2021年上半年高校“形勢與政策〞教育教學要點；四個重點——四個授課專題；一個原那么——與上學期內容不重復；授課方式上，采用“六互動教學法〞

問題研討法案例分析法模擬教

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