關于“三講三抓三提升”主題教育活動心得體會范文學習了xx市長主題調研我局的講話稿，做為一個城管老兵非常有感觸，針對我市城管的現狀，特別是由城管領銜、牽頭的幾項考核均排名杭州地區末尾的情況，市領導提出“三講、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處，也提出了一些解決的辦法。我們要有更深層次的思考：城管怎么了，城管應怎么，城管怎么干。城管退步了，城管沒人管，城管沒人疼。關鍵點在于沒有積極性、主動性，工作“慵、懶、散”，從內部管理上說就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計劃、規劃，想到一件干一件，局里干的有計劃、有規劃的工作，基本是市里定的工作內容，自己局缺少具體的任務、內容，就算有也是紙上劃劃、紙上寫寫，沒有具體內容。各中隊、科室沒有目標，沒有要求，得過且過，過一天算一天，工資照拿，這幾年的考核能拖就拖，今年干脆沒有了，沒有考核讓人怎么辦，干什么，怎么才算干好，考核不動真格，內容空，操作性不強，除了案件數量、宣傳報道數量有數字化指標，其他基本流于形式，而且有數字化指標的這兩項，完成也是非常差，很多中隊、科室完成不了。自己科室宣傳內容并不重，但到年底也是指標不能完成，不重視、無所謂、沒關系的心態始終存在，任務年初分了，年底未完成，只是嘴上講兩句，也不批評、教育，拿出真的措施，就怕得罪人，就是一種“庸”的現象。案件數量考核不好，也通過各種方式、各種手段、也采取了一些措施，但效果不明顯，考核不嚴格，在考核中不較真，綜合考核最后一名，評選為先進，也不提出反對意見，還是怕得罪人，也是一種“庸”的表現，不講正氣。整個工作退步了，每個中隊、每個科室都有責任，平時都在強調其他方面的客觀原因，領導不重視，中隊不努力，其他科室不配合等等，我們更應該查找查找自己科室的問題，自己的問題。通過自己科室的討論、分析，結合市領導的“三講、三抓、三提升”，科室的主要問題為：工作原則堅持不夠，工作本位思想嚴重，依法行政不夠全面，執法效率提高甚微，創新爭先思想落后。主題教育的最終目的是解決問題，通過學習、討論、分析、查找出自己科室、自己的問題，進行有針對性的改進，除了要主動配合局里進行的各種整改，解決“庸、懶、散”等問題，更要積極地，主動地提出自己科室、自己問題的解決方案。通過思考，我認為主要從四方面進行提升。第一要“謀”，積極向局里推薦、規劃，為局里出謀劃策，積極參與局里全年計劃方案，把重要的科室工作，放入全局工作中考慮，借助局領導高位推進，突出位置，把工作轉化成目標明確、內容具體、責任到位的“項目”，進行“項目”化管理，嚴卡時間點，分類別、分模塊推進。加強交流，要學習借鑒其他單位、部門的先進經驗，要“走出去”“引進來”借他山之石，積極探索，取長補短，積極謀劃。第二要“創”，通過創新突破，開創新的局面，打破慣性思維，打破保守思想，打破落后理念，以不破不立的決心，提高“硬實力”。我局因為歷史的原因硬件基礎確實差一些，但我們要不等不靠，積極自己想辦法，“硬件是基礎，軟件是根本”，科室積極結合各中隊的實際，分類施策，積極創造“基礎”和“示范”兩項標準。調動中隊的自身能力，積極配合完成相關任務，科室要借助一些現有的科技信息支撐和積極爭取一部分先進技術與執法，辦案有機融合，全面提升執法智能化水平，努力實現辦案網絡化、證據數字化、執法視頻化、收款智慧化。第三要“能”，努力提升執法的“軟實力”，法制科要發揮表率作用，帶頭學習好法律業務知識，積極依靠中隊兼職“法制員”做好中隊基礎法律知識的培訓，通過各種考試、培訓競賽，加強中隊、科室人員的學習積極性，從根本上整體提高整局的法律素養。全面打造人人辦案的新局面，提高每個案件的流轉時間，通過骨干帶動、專人指導、科學考核，實現人人會辦案、人人在辦案，人人辦好案，提高辦案效率，減少辦案流轉時間。時時指導、夯實執法能力，借助釘釘辦案群和法制員群，發揮中隊法制員基層法制力量的核心作用，以點帶面，實現法制指導的系統性，制度化和經常化。全面提升案件質量，減少行政復議和行政訴訟案件的發生，積極要求隊員參與辦案的參與度，從問題中、錯誤中學習、發現，探索辦案精細化水平，整體提高整局辦案質量。第四要“制”，堅持用制度管人，靠制度管事，實現常態化的管理，要研究、學習法制方面的事項，以合理、有效、綜合、精簡的原則向局里提出標準，規范的相關法制方面的制度，全方位的管理機制，對內為執法隊員提供健全完備、可操作性的科學指引，和明確的常用臺賬文本。向局提出多維度的考核考評方案，采用“動靜結合”的方式，加強考核考評力度，采用實地督查，每月通報，互查互評，領導督辦，群眾反饋等多種手段，加強實效，提高實績。要組織一套“學考練戰”的一體化培訓機制，以法制員專業培訓，專業項目針對培訓，全員學考培訓，個人技能比拼，結合執法資格等級考試建立一套、一體化培訓機制，以學促戰，以戰輔學，學考結合，更好的搞好法制知識，業務的學習、運用。我認為只要認真的學習市領導的“三講三抓三提升”認真認識到我自身的問題，自己科室的問題，以實事求是的精神，以堅持