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文檔簡介
湖南省株洲市成考專升本2022-2023學年生態學基礎練習題含答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.日本九州熊本縣水俁鎮的水俁病,其主要污染物是()。A.汞B.鉛C.砷D.鎘
2.當種群數量超過環境容納量時,種群數量趨向于();當種群數量低于環境容納量時,則趨向于()。A.減少;減少B.減少;增加C.增加;減少D.增加;增加
3.一般來說,生態系統可以缺少的組分是()。A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物成分
4.馬尾松、柑橘、茶和竹等屬酸性土植物,宜于生長的土壤pH值是()
A.5.0~6.5B.6.5~7.5C.7.5~8.5D.>8.5
5.森林砍伐跡地從控制演替的主導因子看屬于()。A.內因演替B.原生演替C.外因演替D.次生演替
6.關于熱力學第一定律,下列說法有誤的是()。A.又稱能量守恒定律B.能量轉化為另一種形式時無損失C.又稱能量衰變定律D.光合作用不適用于熱力學第一定律
7.從種群數量變動的角度來看,沿海的"赤潮"現象,屬于()
A.周期性波動
B、種群爆發
C、不規則波動
D、季節性消長2
8.下列因素中,屬于我國新疆地區葡萄普遍較甜最主要原因的是()。A.日照時間短B.紫外線強C.晝夜溫差大D.降水多
9.從棄耕地開始發展到森林的群落演替過程屬于()
A.原生演替B.次生演替C.逆行演替D.周期性演替
10.下面屬于非密度制約的因素是()
A.營養狀況B.寄生C.食物D.競爭
11.生態學的分支科學分類法有()。
A.四種B.五種C.六種D.七種
12.有關種群容量,下列說法中有誤的是()
A.種群容量指的是一個有限的環境中所能穩定達到的最大數量
B.溫、光、水、養分等因子或食物、空間等資源所構成的環境決定了種群容量
C.種群數量低于環境容量時,種群數量趨向于減少
D.食性、行為、適應能力等種群的遺傳特性也決定了種群容量
13.在一個群落中,如果頻度在21%~80%的物種比例增高的話,說明()。
A.群落中種的分布不均勻B.群落中結構的分布不均勻C.群落中能量的分布不均勻D.群落中信息的分布不均勻
14.地形是通過影響光、溫、水和土壤等環境要素而影響植物生長、發育和分布的,因此屬于()。A.間接因子B.生物因子C.直接因子D.限制因子
15.生態系統的功能是()。A.物質循環B.能量流動C.信息傳遞D.物質循環、能量流動和信息傳遞
16.在以下生態系統中,總初級生產力最高的是()。A.熱帶雨林B.亞熱帶闊葉林C.溫帶草原D.暖溫帶混交林
17.下列生物屬于r對策的是()。A.銀杏B.大象C.丹頂鶴D.蝗蟲
18.下列屬于可再生能源的是()。A.石油B.天然氣C.水能D.煤
19.群落演替到成熟階段()。A.總生產量遠小于總呼吸量B.總生產量和凈生產量達到最大C.總生產量遠大于總呼吸量D.總生產量與總呼吸量大體相等
20.生態系統的能量損耗主要存在于()。
A.吃人的能量B.與呼吸有關的能量C.與消化有關的能量D.未消化的糞便和呼吸作用產生的熱散失
21.光照強度對植物生長及形態結構有重要的作用,表現在()。
A.影響細胞的分裂和伸長,植物體積的增長,重量的增加
B.改善植物體的有機營養,使枝葉生長健壯,花芽分化良好
C.動物白天黑夜都能活動,常不分晝夜地表現出活動與休息不斷交替
D.生物對光照強度的需求不同,形成了不同的結構和生理上的區別
22.起始于裸巖的旱生演替系列的先鋒群落是()。A.地衣群落B.苔蘚群落C.草本群落D.灌木群落
23.下列屬于典型捕食食物鏈的是
A.大豆→菟絲子B.草→兔子→鷹C.牛糞→蚯蚓→雞D.秸稈→蘑菇→人
24.難降解的有毒物質沿食物鏈“浮游植物→浮游動物→魚→貓”傳遞時,體內該有毒物質濃度最高的生物是()。A.浮游植物B.浮游動物C.魚D.貓
25.陰性植物葉片長期處于弱光照下所形成的生理適應表現為()。
A.質地較厚,葉面上常有很厚的角質層覆蓋
B.枝下莖高較長,樹皮通常較厚
C.莖的內部結構是細胞體積較小,細胞壁厚
D.葉綠素含量大
26.生態系統中能流的效率公式是()。
A.同化效率=固定的太陽能/吸收的太陽能(植物)
B.同化效率=攝取的食物能/同化的食物能(動物)
C.生長效率=營養級的同化量/營養級的凈生產量
D.生長效率=營養級攝取的食物能/營養級的凈生產量
27.狼狗常把排尿點作為與同種其他個體交流情報的“氣味標記站”。這種現象在生物學上被稱為()。
A.種內斗爭B.種內互助C.種間斗爭D.種間互助
28.自然界中符合“S”形種群增長的生物是()。
A.蘑菇B.酵母C.小麥D.水稻
29.地球上最大的淡水庫是()。
A.湖泊B.江河C.大氣水D.冰川和極地冰雪
30.在我國亞熱帶常綠闊葉林群落的植物生活型譜中,占比例最大的生活型是()
A.地下芽植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物
二、填空題(20題)31.丹麥植物學家饒基耶爾的植物生活型系統包括________、________、________、________和________五種生活型類型。
32.土壤是指地球陸地表面具有肥力且能______的疏松層。
33.種群的數量隨時問的變化而上下擺動的情況稱為______。
34.生態學研究的內容包括個體、_______、生物群落、生態系統等。
35.食物鏈各營養級之間的生物個體數量關系可用______金字塔來表示。
36.在最適宜的條件下,種群所表現出來的最大增長率稱為______。
37.在光線______的季節,鳥類的生殖腺萎縮。
38.土地退化的形式主要有土壤侵蝕、土地沙化、______、土壤污染,以及土壤肥力退化等。
39.生態系統中的能量流動是______的和逐級遞減的。
40.一個物種在沒有受到其他種類因競爭而引起的抑制作用時占據的最大生態位叫______。
41.在生態學的研究方法中,實驗方法主要有兩種:原地實驗和______實驗。
42.植物受到動物啃食的受傷枝條,在短期內尖端木質化或整枝掉落,這是植物______的特點。
43.植物發育起點的溫度稱為______。
44.云杉林被采伐后的恢復演替可延續達幾十年,有時達幾百年,這種恢復演替叫做______;
45.______可以吸收大量的紫外線,削減宇宙射線初始的巨大能量。
46.英美學派對群落進行分類,主要是根據群落______原則的概念,所以有人也將該體系稱為動態分類系統。
47.熱力學第一定律指出,能量不能被創造,也不能被消滅,但它可以從一種形態______另一種形態。
48.很多鳥類的遷徙都是的變化引起的。
49.北方針葉林分布在()。
50.風將植物的種子吹到一個新的地點而發芽生長的過程,稱為______。
三、判斷題(10題)51.群落內部環境不具備的特點是氣溫增加。()
A.正確B.錯誤
52.生物對不同生態因子的耐受性不同,并且耐受性可以人為改變。[]
A.正確B.錯誤
53.從沿海向內陸延伸,降水逐漸減少,生態系統生物量也逐漸減少。[]
A.正確B.錯誤
54.楊樹→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹是一條混合食物鏈。()
A.正確B.錯誤
55.生態學的研究內容和范圍非常廣泛,所以沒有特殊的研究對象。()
56.梨、蘋果不能在熱帶地區栽培是因為降水量太大。[]
A.正確B.錯誤
57.在地球上的任何一個地區都存在著一些并不屬于氣候頂級群落的群落。()
A.正確B.錯誤
58.小群落形成的原因是垂直因子的成層性。()
A.正確B.錯誤
59.pH<3時會引起蛋白質的變性,大多數生物將不能存活。()
A.正確B.錯誤
60.土壤及時滿足植物對水、肥、氣、熱要求的能力,稱為土壤肥力。()
A.正確B.錯誤
四、簡答題(5題)61.簡述生物群落發生的進程。
62.什么是生物多樣性?包括哪幾個層次?
63.簡述常綠闊葉林的分布、生境和群落特征。
64.環境保護的內容是什么?
65.簡述物候節律及其意義。
五、論述題(5題)66.生態環境惡化已越來越引起人們的關注。請論述森林生態系統對改善生態環境的重要作用。
67.試述生態系統的能流途徑。
68.論述生態系統的主要特征。
69.論述磷循環的過程、主要特點及其與水體富營養化的關系。
70.論述生態學的基本視角。
六、單選題(0題)71.我國東北大興安嶺地區森林群落優勢種是()
A.蒙古標B.長白落葉松C.紅松D.興安落葉松
參考答案
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C外因演替包括自然和人為因素,其中人類砍伐森林、開墾草原等屬于人為發生演替。
6.C
7.B
8.C
9.B
10.A
11.C
12.C
13.A
14.A間接因子如海拔高度、海陸位置、地形、緯度是通過光熱、水、氣和土壤養分等因子,間接作用于生物。
15.D
16.A
17.Dr對策者通常出生率高,壽命短,個體小,一般缺乏保護后代的機制,競爭力弱,具有很強的擴散能力,如蝗蟲。
18.C可再生能源包括生物質能、水電(能)、風能、太陽能等。
19.D
20.B
21.A
22.A
23.B
24.D
25.D
26.A
27.A
28.B
29.D
30.D
31.高位芽植物、地面芽植物、地上芽植物、地下芽植物、一年生植物
32.生長植物生長植物
33.種群波動
34.種群種群
35.數量數量
36.內稟增長率
37.較弱較弱
38.土壤次生鹽堿化土壤次生鹽堿化
39.單向
40.基礎生態位基礎生態位
41.人工控制人工控制
42.補償作用補償作用
43.生物學零度
44.長期演替
45.臭氧層臭氧層
46.動態發生演替動態發生演替
47.轉化為轉化為
48.水域生態學水域生態學
49.北半球高緯度地區
50.風播
51.B
52.A
53.A
54.B
55.N
56.B
57.A
58.B
59.A
60.A
61.生物群落發生的過程可分為以下幾個階段:(1)擴散(入侵):主動擴散(如動物)和被動擴散(如植物);(2)定居:包括發芽、生長和繁殖;(3)競爭:其結果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應:定居生物在適應環境的同時也反過來對環境起著改造作用。生物群落發生的過程可分為以下幾個階段:(1)擴散(入侵):主動擴散(如動物)和被動擴散(如植物);(2)定居:包括發芽、生長和繁殖;(3)競爭:其結果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應:定居生物在適應環境的同時,也反過來對環境起著改造作用。
62.生物多樣性是指“生物的多樣化和變異以及生境的生態復雜性。”是生物與環境形成的生態復合體以及與此相關的各種生態過程的總和。一般有三個層次:一是遺傳多樣性二是物種多樣性三是生態多樣性。生物多樣性是指“生物的多樣化和變異以及生境的生態復雜性。”是生物與環境形成的生態復合體以及與此相關的各種生態過程的總和。一般有三個層次:一是遺傳多樣性,二是物種多樣性,三是生態多樣性。
63.(1)分布:主要分布在亞熱帶大陸東岸,中國東南部常綠闊葉林為世界面積最廣大、最典型的地帶。(2)生境:亞熱帶季風氣候,夏熱冬溫,無太明顯的干燥季節。(3)群落特征:種類組成豐富(不及熱帶雨林),群落結構復雜(不及雨林),板根、莖花等現象少見,優勢植物為樟科、殼斗科、山茶科和木蘭科;無明顯季相變化。
64.①保護自然資源。②大力開發可再生能源。③倡導綠色工業。④提倡持續農業。⑤保護生物多樣性。①保護自然資源。②大力開發可再生能源。③倡導綠色工業。④提倡持續農業。⑤保護生物多樣性。
65.生物長期適應于一年中溫度的寒暑節律性變化,形成與此相適應的生物發育節律稱為物候。植物的物候變化非常明顯;動物對不同季節食物條件的變化以及對熱能、水分和氣體代謝的適應。導致生活方式與行為的周期性變化。物候研究觀測的結果,可應用于確定農時、確定牧場利用時間、了解群落的動態等,特別是對確定不同植物的適宜區域及指導植物引種工作具有重要價值。
66.(1)森林是環境的凈化器;(2)森林可調節氣候涵養水源防止水土流失;(3)森林能夠防風固沙;(4)森林是巨大的生物資源庫;(5)森林中的植物吸收二氧化碳減輕溫室效應。(1)森林是環境的凈化器;(2)森林可調節氣候,涵養水源,防止水土流失;(3)森林能夠防風固沙;(4)森林是巨大的生物資源庫;(5)森林中的植物吸收二氧化碳,減輕溫室效應。
67.生態系統的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲,通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能,這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態系統能流的不同路徑。
第一條路徑(主路徑):植物有機體被一級消費者(食草動物)取食消化,一級消費者又被二級消費者(食肉動物)所取食消化,還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養級流動,每一營養級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養級的生物有機體中,但最終隨著生物體的衰老死亡,經微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環境。
第二條路徑:在各個營養級中都有一部分死亡的生物有機體,以及排泄物或殘留體進入到腐食食物鏈,在分解者(微生物)的作用下,這些復雜的有機化合物被還原為簡單的C02、H20和其他無機物質。有機物質中的能量以熱量的形式散發于非生物環境。
第三條路徑:無論哪一級生物有機體在其生命代謝過程中都要進行呼吸作用,在這個過程中生物有機體中存儲的化學潛能做功,維持了生命的代謝,并驅動了生態系統中物質流動和信息傳遞,生物化學潛能也轉化為熱能,散發于非生物環境中。
68.(1)組成特征。生態系統包括生物組分和非生物環境組分生物群落是生態系統的核心是區別于其他系統的根本標志。(2)空間特征。生態系統通常于特定的空間相聯系是生物體與環境在特定空間的組合從而具有較強的區域性特點。(3)時間特征。組成生態系統的生物隨著時間的推移而生長、發育、繁殖和死亡生態系統也隨之發生相應的變化表現出明顯的時間特征。(4)功能特征。生態系統的代謝活動和功能過程是通過生產者、消費者和分解者共同參與的能量流動和物質循環過程來完成的系統的各組分之間相互促進、相互制約。(5)開放(1)組成特征。生態系統包括生物組分和非生物環境組分,生物群落是生態系統的核心,是區別于其他系統的根本標志。(2)空間特征。生態系統通常于特定的空間相聯系,是生物體與環境在特定空間的組合,從而具有較強的區域性特點。(3)時間特征。組成生態系統的生物隨著時間的推移而生長、發育、繁殖和死亡,生態系統也隨之發生相應的變化,表現出明顯的時間特征。(4)功能特征。生態系統的代謝活動和功能過程,是通過生產者、消費者和分解者共同參與的能量流動和物質循環過程來完成的,系統的各組分之間相互促進、相互制約。(5)開放
69.(1)過程:①磷循環起源于巖石風化,終止于水中的沉積。②貯存于巖石中的磷通過人
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