根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考浙江警察學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.教學者角色C.研究者角色D.應用者角色【答案】：B2.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.個人主導模式C.自我實現模式D.教學反思模式【答案】：A3.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B4.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：C5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C6.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠社會實踐C.單靠科研D.單靠教學【答案】：A7.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.實用主義C.科學人文主義D.人文主義【答案】：C8.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：B9.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.穩定性C.波動性D.強烈性【答案】：B10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.項目教學法C.問題教學法D.發現教學法【答案】：D11.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.黨的積極分子C.先進個人D.優才生【答案】：B12.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？()。A.往屆畢業生B.高等教育自學考試類學生C.民辦普通高等學校D.成人高等教育【答案】：C13.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.課堂教學D.講座報告【答案】：C14.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是()。A.“有……的自由”B.“可以”C.“必須”D.“有權”【答案】：C15.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.成年期C.大學時期D.高中時期【答案】：C16.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.事業單位C.企業和公民個人D.任何組織和個人【答案】：C17.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是()角色。A.中介B.管理者C.組織者D.解惑者【答案】：A18.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.環境評價B.確立目標C.職業定位D.自我評價【答案】：B19.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.權力C.義務D.待遇【答案】：A20.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.全日制在校學生計劃規模在6000人以上B.有2個國家規定的學科門類為主要學科C.專任教師在1000人以上D.主要培養專科及專科以上專門人才【答案】：D21.新義務教育法規定，國家實行()年義務教育制度。A.十二B.九C.十D.十一【答案】：B22.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰略A.醫療優先發展B.生產優先發展C.文藝優先發展D.教育優先發展【答案】：D23.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.關愛學生C.愛崗敬業D.愛國守法【答案】：A24.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.司法B.守法C.執法D.立法【答案】：B25.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.師范教育C.職前學歷教育D.職后學歷教育【答案】：D26.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.房屋維修費B.保教費C.清潔衛生費D.場地使用費【答案】：B27.義務教育法規定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費、雜費【答案】：D28.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與家長B.學校與政府C.學校與教師D.學校與社會【答案】：A29.哪一項不屬于職業教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反職業培訓經費管理規定B.違反職業培訓合同C.違反國家有關財政法規D.違反規定擅自成立培訓機構【答案】：C30.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等學校學生管理規定》C.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》D.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》【答案】：B31.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.顯性課程B.隱性課程C.活動課程D.核心課程【答案】：B32.發達國家大多已普及12年義務教育，而發展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發展規模和速度的社會因素是（）。A.政治經濟制度B.生產力發展水平C.社會意識形態D.人口數量和質量【答案】：B33.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D34.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.文化資源B.科學技術C.生產力D.政治制度【答案】：C35.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.質性研究C.發展研究D.基礎研究【答案】：A36.高等教育評價制度的核心在于（）。A.管理B.發展C.權力D.問責【答案】：C37.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態度和學習時間分配上B.遵紀守法上C.待人接物上D.飲食習慣上【答案】：A38.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.將懲法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：C39.北京大學的前身是（）A.京師大學堂B.京師同文館C.南洋公學D.中西學堂【答案】：A40.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養性、通識性、專業性教育B.教養性、通識性、學術性教育C.教養性、學術性、專業性教育D.通識性、學術性、專業性教育【答案】：C41.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.同質性團體B.治療性團體C.封閉性團體D.發展性團體【答案】：D42.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.主導動機C.內部動機D.外部動機【答案】：C43.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.特殊遷移B.正遷移C.負遷移D.逆向遷移【答案】：B44.列提綱是一種常用的（）。A.復述策略B.精加工策略C.學習工具利用策略D.組織策略【答案】：D45.教育心理學的創始人是（）。A.華生B.加涅C.桑代克D.布魯納【答案】：C46.構造主義心理學的創始人是（）。A.弗洛伊德B.華生C.詹姆士D.馮特【答案】：D47.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.概括B.比較C.分析D.抽象【答案】：A48.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.斯金納【答案】：D49.（）被認為是改變態度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.辯論B.誘導C.說服D.威脅【答案】：C50.發現學習的倡導者是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：A51.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.天人合一B.反求諸己C.知行合一D.言傳身教【答案】：C52.師德的靈魂是（）。A.提高修養B.關愛學生C.提高業務水平D.加強反思【答案】：B53.決定教育性質的根本因素是()A.上層建筑B.社會生產力C.政治經濟制度D.科學技術【答案】：A54.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的理性把握D.人對自身及其關系的感性把握【答案】：C55.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.在學生之間進行橫向的比較與學習B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.對學生一視同仁，一樣要求D.辨證地看待學生的優缺點，不絕對化【答案】：D56.嚴謹治學最重要的是（）。A.實事求是B.死扣書本C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：A57.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.具備獨立思考和獨立評判的能力B.他們的行為是為了避免懲罰C.個人的價值準則完全依附于社會價值體系D.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值【答案】：B58.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系【答案】：A59.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。A.含蓄B.委婉C.反語D.幽默【答案】：B60.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是()A.師生關系道德B.社會道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C二、多選題61.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：ACD62.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體的情緒情感反應B.影響個體的后繼行為C.影響個體對成敗的認知D.影響個體對今后成敗的期望【答案】：ABD63.意義學習的特點是（）。A.學習的內容必須具有邏輯意義B.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程C.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系D.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分【答案】：BCD64.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：AD65.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學的認識B.天性的游戲傾向C.個性特征D.自制力不足【答案】：ABCD66.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.一目十行B.舉一反三C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：BCD67.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）A.認知因素B.期望值C.情感因素D.目標效價【答案】：BD68.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.情緒情感穩定B.內外協調適應C.良好的學習能力D.角色與功能協調【答案】：ABCD69.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.人云亦云B.堅持己見C.標新立異D.隨波逐流【答案】：AD70.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.明確的目的性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅定性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD71.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現代大學制度B.加強章程建設C.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD72.高等教育民主化表現在（）。A.開設選修課程B.學生參與院校管理C.入學機會均等D.教職員工參與院校管理【答案】：BCD73.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會生存C.學會認知D.學會共同生活【答案】：ABCD74.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師家庭成員狀況C.教師的學歷及資歷D.教師的科研業績成果【答案】：ACD75.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道B.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力C.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養D.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序【答案】：BCD76.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.辯論法C.練習法D.自學法【答案】：ABC77.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.調控作用D.引領作用【答案】：ABC78.案例教學的優點是（）。A.加強理論與實際的結合B.溝通學校與社會的聯系C.培養學生分析和解決實際問題的能力D.擴大學生的實際知識【答案】：ABCD79.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.工程師B.教師C.律師D.醫師E.牧師【答案】：BCDE80.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.媒體評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ABD81.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？()A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD82.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業謀利益B.了解、學習法律知識C.增強法制意識D.學會用法律維護正當權益【答案】：BCD83.下列表述中，屬于職業道德特征的是（）。A.發展過程上的跳躍性B.范圍上的無限性C.形式上的多樣性D.內容的穩定性和連續性【答案】：CD84.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.馬克思主義理論教育B.專業技能教育C.形勢政策教育D.社會主義核心價值體系教育E.中國近現代史教育【答案】：ACDE85.教師的人文素養，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.藝術涵養C.情感責任D.人文知識【答案】：ABCD86.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于各個教學環節中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于教學反思中【答案】：ABC87.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益C.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任D.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務【答案】：AD88.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.體能素質B.心理素質C.專業技能素質D.職業道德素質【答案】：CD89.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養方法B.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的D.慎獨是道德修養應達到的一種境界【答案】：ABCD90.高校教師職業道德的基本原則主要有()A.集體主義原則B.人道主義原則C.愛國主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD91.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.家長參與管理B.由專業保安看管C.批評教師D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設施G.毆