PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.選一選，填一填。片

朵

把

陣

間

條一______大風(fēng)

一______葉子

一______大河一______太陽(yáng)傘

一______野花

一______木屋賽

放

貼

摘

挖

捉______野菜

______野果

______蜻蜓______鞭炮

______龍舟

______窗花2.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)______的人，做人非常講______，______世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此______。3.將下面的生字分成三類(lèi)。（寫(xiě)序號(hào)）①眨

②鯊

③啃

④鯽

⑤瞅

⑥鯉

⑦叫

⑧瞄

⑨喊

⑩瞰1.______2.______3.______4.選一選，填一填。片

朵

把

陣

間

條一______大風(fēng)

一______葉子

一______大河一______太陽(yáng)傘

一______野花

一______木屋賽

放

貼

摘

挖

捉______野菜

______野果

______蜻蜓______鞭炮

______龍舟

______窗花5.一般來(lái)說(shuō),我們把______、______、______、______這四部古典長(zhǎng)篇小說(shuō)叫做“四大名著”。6.讀一讀，連一連。消滅______

水分

紅潤(rùn)的______

響聲披上______

敵人

頑皮的______

臉蒸發(fā)______

猛獸

沙沙的______

孩子驅(qū)趕______

輕紗

簡(jiǎn)單的______

葫蘆藤鋪上______

眼睛

細(xì)長(zhǎng)的______

天氣閉上______

地毯

悶熱的______

問(wèn)題7.讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書(shū)，你最喜歡的一篇是《______》，故事中的______給你留下了深刻的印象，因?yàn)開(kāi)_____。8.照樣子，寫(xiě)字再分別組詞。金：鉤

鉤子

鏟

鏟子木：______

____________

______水：______

____________

______9.選字成詞。鋒

蜂

蜜____________利慕

幕

愛(ài)______開(kāi)______以

已

______經(jīng)

______后喝

渴

口____________水再

在

現(xiàn)______

______來(lái)汽

氣

空____________水10.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)______的人，做人非常講______，______世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此______。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

2.用鋼筆描紅

惜

立

晴柔

尖尖

3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

勸諫

罷黜

職位

4.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

天文

奇門(mén)

交納

5.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

登陸

肯定

利用

6.用鋼筆描紅。

誠(chéng)懇

慈祥

尊重

7.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

保佑

翅膀

狼狽

8.用鋼筆描紅。

蒂

騷

誡

峭

9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

聰明

嫉惡如仇

崎嶇

10.在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。

那劉姥姥入了座，拿起箸（zhù筷子）來(lái)，沉甸甸的不伏手——原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這個(gè)叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動(dòng)他？”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。

賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”，王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。（1）這段話寫(xiě)的是______的場(chǎng)面。（

）（2）眾人為什么“先是一怔”？后來(lái)又為什么“上上下下一齊哈哈大笑起來(lái)”？（3）這里是寫(xiě)______和______有意拿______取樂(lè)，目的是為了討好______，讓大家開(kāi)開(kāi)心。（4）這段話著重寫(xiě)了______、______、______、______、______、______、______、______這些人笑的情形。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)光的接力

山的深處有一片林子，林子的深處有幾間簡(jiǎn)陋的小屋。旁邊一間小屋的深處，有憂郁的她。

這幾間小屋是這個(gè)貧困山村唯一的學(xué)校，她是這個(gè)學(xué)校唯一的老師，剛從城里來(lái)不久。她是當(dāng)?shù)厝诵哪恐械纳瘛](méi)有人愿意到這個(gè)鬼地方來(lái)，而她來(lái)了，而且是主動(dòng)要求來(lái)的。在師范讀書(shū)的時(shí)候，這曾是她的夢(mèng)想。

然而此刻，她卻躺在這間有些陰暗、潮濕的小屋的角落，一張簡(jiǎn)陋的木板床上。兩天了，不上課，也不吃喝。秀麗的臉龐失去了往日的神采，一雙秀麗的大眼睛也變得黯然神傷。現(xiàn)實(shí)，像山一樣壓著她。她感到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離的逢遠(yuǎn)。離開(kāi)繁華的城市和美麗的校園，她覺(jué)得十分孤獨(dú)、失落。而這并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信箋上有斑斑淚痕。的確，那封信她不知看了多少退，看一遍，她就流一回淚。信是他寫(xiě)的，她說(shuō)。

他說(shuō)他非常愛(ài)她，希望她能馬上回到他的身邊，否則……他的口氣很堅(jiān)決，帶有點(diǎn)“最后通牒”的味道。而她，也是深?lèi)?ài)著他的。她實(shí)在想不出，失去了他，自己還有什么。然而，她也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己已離不開(kāi)那些野花般的小臉，那一雙雙無(wú)邪的眼睛充滿渴望。

她知遁，他們真的需要她。

她覺(jué)得，從未有過(guò)任何選擇像這般殘酷，令她痛苦、不安，久久難以決斷。她知道，此刻，林子外陽(yáng)光明媚。只要走出那片林子，就能進(jìn)入陽(yáng)光里，然而她又覺(jué)得那條小路那么的漫長(zhǎng)，那陽(yáng)光是那么的遙遠(yuǎn)。而那陽(yáng)光又是那么的充滿誘惑。她自己也承認(rèn)，有幾次，她都動(dòng)了心。

她真的有點(diǎn)動(dòng)心了……

忽然，一片陽(yáng)光從窗外飛了進(jìn)來(lái)，劃過(guò)她的眼睛，輕輕地落在她的胸前，瑩瑩地晃動(dòng)，像一朵風(fēng)中盛開(kāi)的雪蓮花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得異常的明亮。她驚訝地朝窗外望去。窗口，那個(gè)叫娟的聰明可愛(ài)的小女孩兒，她的學(xué)生、班長(zhǎng)，手里拿著一面小鏡子，陽(yáng)光正從鏡子里源源不斷地走近她。

娟紅著臉說(shuō)：“老師，我們給您送陽(yáng)光來(lái)了。”

她頓時(shí)明白了什么。陽(yáng)光要到達(dá)這間小屋，有很長(zhǎng)的路要走。她走下床來(lái)，打開(kāi)了門(mén)。她看見(jiàn)，門(mén)外的那條林間小路上，每隔幾步便站著她的一個(gè)學(xué)生，他們手里都拿著一面鏡子，圓的、方的或破的，形狀各異，正進(jìn)行著一場(chǎng)陽(yáng)光的接力。陽(yáng)光在鏡子與鏡子間傳遞，最后來(lái)到她的面前。

她突然感到一種深深的感動(dòng)，如初戀一般。她隱隱約約覺(jué)得，那陽(yáng)光已進(jìn)入她的血液、她的全身乃至她的靈魂，并將改變她的一生。

凝望著孩子們，孩子們也凝望著她。他們發(fā)現(xiàn)，老師美麗的大眼睛里噙滿了淚水。驀地，她笑了，比陽(yáng)光還明亮，還燦爛。孩子們也笑了，歡呼聲在林子的上空回蕩。

“同學(xué)們，上課啦!”（1）本文的主要內(nèi)容是：______。（2）“只要走出那片林子，就能進(jìn)入陽(yáng)光里”暗示著什么？（3）品味畫(huà)線句中“陽(yáng)光”的不同含義。①而那陽(yáng)光又是那么的充滿誘惑。②老師，我們給您送陽(yáng)光