四班級班務(wù)工作總結(jié)7篇大家必必要以專心細致的態(tài)度，對工作進行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是我收集的四班級班務(wù)工作總結(jié)7篇小學(xué)四班級班務(wù)工作總結(jié)簡短，供大家品鑒。

四班級班務(wù)工作總結(jié)1班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學(xué)低班級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學(xué)低班級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低班級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己布滿愛心，關(guān)心和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，一定到達令人滿意的效果。回顧本學(xué)年的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

本學(xué)期的班務(wù)工作確實是按計劃進行的，抓重點，突難點，對學(xué)生進行常常性的紀律教育和品德教育，統(tǒng)一學(xué)生的思想和熟悉，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，衛(wèi)生、平安工作也是常抓不懈，班會開的準時，常常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，聽課紀律教育，消除班級教學(xué)秩序中的隱患，掃除學(xué)習(xí)中的障礙。

通過上學(xué)年的要求培育，本班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)。

二、主要工作和成果

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

三、閱歷和體會：

1、開學(xué)后準時對學(xué)生進行思想教育，把心回到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

1、以身作則，為人師表

我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低班級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的進展。

2、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于四班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周二、四的晨會，對學(xué)生加強思想教育。

3、班級管理，培育習(xí)慣，熬煉能力

良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的能力。因此我嘗試了以下的做法：

(1)激勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的樂觀性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,激勵同學(xué)們樂觀參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

(2)清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負責(zé)。

衛(wèi)生由每個衛(wèi)生小組負責(zé)，采納輪流值日的方法，固定學(xué)生本期打掃范圍，由于每位學(xué)生打掃的范圍小、難度差不多，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的挨次進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，檢查合格方可，課間還由值日生隨時監(jiān)督與管理。

(3)有些好動的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，掃掃地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

(4)讓學(xué)生展現(xiàn)自我，樹立自信

四班級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：口算競賽，奪紅旗，講故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增強自信。

(5)對特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成果稍差一些。我通過頭幾周輕松簡潔的班級任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強學(xué)生自信，逐步增加難度。我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。此外常常性的激勵是離不了的。

(6)家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話等通訊工具、或是平時放學(xué)時與多位家長進行溝通并作好各項記錄。

四、存在的不足

本學(xué)年的班務(wù)工作有一定的成果，但也還存在一些不足。

1、本班級的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的`監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。

2、沒有與家長建立良好的聯(lián)系，形成了在校情況家長不清晰，在家情況老師不清晰，也就是說沒有對學(xué)生做到全面了解。

3、平安工作時時抓，處處抓，但由于學(xué)生年齡小，自控能力較差，平安防范意識低，時有小事故發(fā)生。

五、改進的詳細措施

1、繼續(xù)加強平安教育，簽訂平安公約，提高學(xué)生的自我防范意識，讓他們時時處處牢記“平安”二字。做到心中有，行動留意，削減平安事故的發(fā)生。

2、建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，勤與家長取得聯(lián)系，準時了解學(xué)生動態(tài)，制定出切實可行的改進措施，促進學(xué)生的全面提高。

3、改進課堂教學(xué)方法和管理制度，使治班方法和管理制度切實可行。在課堂教學(xué)和活動中，留意培育學(xué)生的獨立自主意識，讓其主動的投入到學(xué)習(xí)和活動當(dāng)中，建立“主人翁”意識。

4、在樂觀參加學(xué)校各項活動的同時，還要準時開展本班的班務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中成長。

5、培育骨干，樹立標兵，抓典型帶動全班，使后進生趕先進生，以達到全面提高的目的。

當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。

我會加強理論學(xué)習(xí)，同時總結(jié)本期工作中的閱歷教訓(xùn)，為下期更好的開展班級工作，培育優(yōu)秀班集體而努力。

四班級班務(wù)工作總結(jié)2家長伴侶們，你們好！

經(jīng)過了“十一”長假的休整，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活。日出日落，轉(zhuǎn)眼間金色的十月又悄然地離開了我們。下面請各位家長與我一起回顧一下這個月孩子們的學(xué)習(xí)生活。

本月我們語文共學(xué)習(xí)了兩個單元的內(nèi)容。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話的內(nèi)容。其實，我們的學(xué)生對童話并不陌生，他們早已在課內(nèi)外閱讀過許多的童話。因此，本單元的學(xué)習(xí)，我主要是引導(dǎo)學(xué)生走進奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品嘗童話的語言，體會童話的特點……從而引導(dǎo)孩子們進一步感受童話的魅力。在幫助學(xué)生建立起了對童話這種文學(xué)題材的初步熟悉之后，我還特意安排了以讀童話、編童話、講童話為主要內(nèi)容的綜合實踐活動。在活動中，孩子們更加喜愛童話，也很自然地產(chǎn)生了要親自動筆創(chuàng)作童話的欲念。在我耐心指導(dǎo)之后，孩子們便紛紛胸有成竹地當(dāng)起了小小童話家，完成了自己的童話作。

動物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蜻@個大家庭里，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動物”展開的。通過學(xué)習(xí)，孩子們感受到了動物的可愛、可敬。通過閱讀同一個個作家描寫的不同的動物或者是不同作家寫的同一種動物的文章，孩子們體會到了同樣是一種動物，由于作家觀察的角度不同，心理體驗不同，運用的表達方法就不同，語言也就各具特色。在引導(dǎo)學(xué)生充分學(xué)習(xí)了文本之后，我們的孩子還將再一次愉悅地開展習(xí)作練習(xí)，信任孩子們在自己的習(xí)作中都會努力做到：抓住特點說、寫自己喜歡的動物，表達自己對動物的喜愛之情的。

本月我們班做了一節(jié)展現(xiàn)課，授課內(nèi)容是《長城》。從課堂上孩子們的學(xué)習(xí)情況來看還是很理想的。班中38名學(xué)生都做到了精力集中，樂觀思維，目光一直追隨著我，看課件，看板書，看文本，一會兒讀書，一會兒思考，一會兒做批注，……轉(zhuǎn)眼間，一堂令我與聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師都很滿意的課結(jié)束了。

開學(xué)以來，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內(nèi)容，一邊留意查缺補漏，做到發(fā)現(xiàn)問題準時指導(dǎo)，盡最大可能促進孩子提高。開學(xué)近兩個月了，班級整體上有了很大的變化，這也與家長的協(xié)助與孩子們的努力是分不開。在這里我也想與各位家長溝通一下有關(guān)情況：作為進入四班級的學(xué)生，在習(xí)作要求方面有了量的詳細要求即字數(shù)在400字以上（大作文本兩面以上），希望各位家長在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時候予以留意。另外，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此，在日常指導(dǎo)活動中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標自然段號的最基本要求開頭引導(dǎo)，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力。特殊是當(dāng)孩子在完成閱讀短文方面有了點滴進步的時候，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標上了自然段號時，我在批閱試卷時更不忘在相應(yīng)的地方打上一個醒目的“☆”，并且在“厚積薄發(fā)”活動中予以加分，而且在孩子們的試卷中也常常會看到由于答題出色而獲得的一個個“☆”。我信任，在一個個“☆”的伴隨下，孩子們會不斷進步的。

隨著天氣地逐漸變冷，天也日漸干燥，請家長在提醒孩子增減衣服的同時，一定囑咐孩子多喝水，以防出現(xiàn)身體的各種不適，從而提高免疫力，更好地成長。我在學(xué)校也會細心地關(guān)注每一位學(xué)生的。假如孩子出現(xiàn)身體不適的情況，一定讓孩子安閑家休息，并且請您以短信等形式第一時間告知老師，以便準時上報學(xué)校。感謝各位家長對班級工作的支持。

我校于下個月初安排了期中測試，時間：11月2、3、4日。我們語文測試的范圍是前四個單元內(nèi)容。我們正在進行知識的梳理，幫助孩子們查缺補漏，溫故而知新。請家長督促孩子復(fù)習(xí)的時候，一定要留意合理安排孩子的作息時間，保證睡眠。信任在我們共同的努力下，每一位孩子都會取得理想的成果。

最后，讓我們預(yù)祝每位孩子健康，快樂！

四班級班務(wù)工作總結(jié)3隨著時間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素養(yǎng)報告冊，本學(xué)期我負責(zé)的四班級班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

開學(xué)工作

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學(xué)生。準時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學(xué)生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四班級班委會、中隊部，讓班干部充分參加班級管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成果、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉t瑋為教室總管，負責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。

學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生專心學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固把握各學(xué)科的知識，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有樂觀學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進行良性的競爭，并相互促進。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學(xué)的信任，樂觀帶領(lǐng)大家專心學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成果得到了穩(wěn)定和提高。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質(zhì)量也嚴格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。

我常常了解本班學(xué)生的學(xué)科成果，認清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)中的困難，準時地為他們排憂解難，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生贈予學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任老師溝通，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地進展。

我專心做好學(xué)生的思想工作，使他們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的進展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。

我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級成果的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉t瑋是專心學(xué)習(xí)的好榜樣，激勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們靠齊。

紀律方面

制訂了四班級班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀律。指導(dǎo)紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并準時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學(xué)生進行堅決而嚴格的批判、教育，對遵守紀律的38名學(xué)生進行表揚和激勵。

每日早上做好點名工作，準時、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。

平安方面

開學(xué)時，家長自愿投保，購買了保險單，使學(xué)生的平安有了保證。

xx年9月12日，學(xué)校、班主任與家長簽定了，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放，共同約束學(xué)生做好平安工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的平安，我堅持每日護送場上的學(xué)生回家，并教育全部學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生準時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。

每周通過班會課對學(xué)生進行平安方面的全面教育，執(zhí)行放學(xué)后不回家的雙向請假制度。每日教育學(xué)生課間留意平安，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要留意平安。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由平安監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無平安事故的發(fā)生小學(xué)四班級班務(wù)工作總結(jié)小學(xué)四班級班務(wù)工作總結(jié)。

個人衛(wèi)生

每日由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行抽查，訂正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和激勵。

食品衛(wèi)生

制定了，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強調(diào)放學(xué)后方能購買食品，要認準食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每日由勞動委員倪聰安排學(xué)生專心打掃，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛惜，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了順手亂扔垃圾的行為。

藝體方面

堅持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，熬煉學(xué)生的能力。

兩操及活動

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉t瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學(xué)生參加“紀念‘一二?九’學(xué)生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術(shù)作品參加書畫競賽，全班學(xué)生參加歌詠競賽。

班級活動

本期開展了一次繪畫競賽、一次口算競賽和一次書法競賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參加熱忱很高，熬煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展現(xiàn)與肯定。繪畫競賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉。口算競賽冠軍是倪萍、冉園林、代娜、王鋒等。書法競賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。

四班級班務(wù)工作總結(jié)4隨著時間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素養(yǎng)報告冊，本學(xué)期我負責(zé)的四班級班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一、工作成果

（一）開學(xué)工作

本學(xué)期報名注冊23人，無留級的學(xué)生。準時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學(xué)生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四班級班委會、中隊部，讓班干部充分參加班級管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成果、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。

（二）學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生專心學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固把握各學(xué)科的知識，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有樂觀學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進行良性的競爭，并相互促進。

學(xué)生選出了王海嵩擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。他沒有辜負老師的期望和同學(xué)的信任，樂觀帶領(lǐng)大家專心學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成果得到了穩(wěn)定和提高。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質(zhì)量也嚴格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。

我常常了解本班學(xué)生的學(xué)科成果，認清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談，了解他（她）們學(xué)習(xí)中的困難，準時地為他（她）們排憂解難，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生贈予學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任老師溝通，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地進展。

我專心做好學(xué)生的思想工作，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的進展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。

（三）紀律方面

制訂了四班級班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀律。指導(dǎo)紀律委員朱自強管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并準時進行教育。有違紀違規(guī)行為的人，對違紀學(xué)生進行堅決而嚴格的批判、教育，對遵守紀律的學(xué)生進行表揚和激勵。

每日早上做好點名工作，準時、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。

（四）平安方面

開學(xué)時，家長自愿投保，購買了保險單，使學(xué)生的平安有了保證。

學(xué)校、班主任與家長簽定了《平安責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。每周通過班會課對學(xué)生進行平安方面的全面教育，執(zhí)行放學(xué)后不回家的雙向請假制度（早上給家長打招呼、下午向班主任請假）。每日教育學(xué)生課間留意平安，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要留意平安。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由平安監(jiān)督員尚鵬進行監(jiān)督、教育。全期無平安事故的發(fā)生。

（五）個人衛(wèi)生

每日由衛(wèi)生委員尚鵬對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行抽查，訂正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和激勵。

（六）清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每日由勞動委員倪聰安排學(xué)生專心打掃，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛惜，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了順手亂扔垃圾的行為。

（七）藝體方面

堅持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，熬煉學(xué)生的能力。

（八）兩操及活動

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。

（九）班級活動

本期開展了一次口算競賽和一次書法競賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參加熱忱很高，熬煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展現(xiàn)與肯定。

四班級班務(wù)工作總結(jié)5xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期來，我所帶的四班級（1）班已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下，終于圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，被評為先進班集體。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下。

一、切實做好思想教育工作。

隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們，抓好班集體，必須耐心、細致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平時，我利用數(shù)學(xué)、科學(xué)、校本等課程資源的自身魅力，對學(xué)生進行思想品德教育。并利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點，來教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以達到教育的目的。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向，準時與他們單獨談話，進行教育，保證了他們身心的健康進展。

二、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

根據(jù)班級學(xué)生的特點，和本班學(xué)生存在的問題，本學(xué)期，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進生活化的課堂”這一課題討論，從課外和課內(nèi)兩方面，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成專心計算，提出問題、分析問題和解決問題的能力，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。本班部分學(xué)生自覺意識較差，自我約束能力弱，這就需要我們班主任時刻提醒，教育。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，準時的進行批判教育，指出缺點，使之改正；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時，準時的給予表揚肯定。針對本班的實際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，為了保證學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放，進行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品和公共財物的良好習(xí)慣。同時注意培育學(xué)生熱愛勞動、禮貌待人等，促進學(xué)生行為習(xí)慣的進一步養(yǎng)成。

三、抓好班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論和實踐閱歷告知我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1、選拔培育班干部

班干部是班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱忱，留意培育并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵，因此每學(xué)期開頭，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎(chǔ)上，采納民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人。然后讓被提名者進行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及打算如何當(dāng)好班干部，最后投票表決。對于班干部的任職采納試用一個月，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部，學(xué)生代表可向班主任老師反映，班主任可做適當(dāng)調(diào)整。

2、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。在班級管理上，我常常組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上成立幫扶小組，以好帶差；紀律上相互監(jiān)督，相互提醒；勞動生活上相互關(guān)心，相互幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，形成一支樂觀向上，凝聚力強的班集體。

四、加強班級平安教育。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前擔(dān)心全因素，對學(xué)生的平安教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去"。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何平安事故。

四班級班務(wù)工作總結(jié)6在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

(1)培育學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。

本學(xué)期，我常常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準時訂正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并執(zhí)行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

(2)培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，校徽，小黃帽。由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌。。

二、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我們班級是新組成的，開頭就新選了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的干部表揚激勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進，真正做個好干部。期中進行了改選，

現(xiàn)在班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都留意做好這個工作，特殊是這個學(xué)期大部分家長不熟悉，就在開家長會那天我對大家說，想和老師個別溝通的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早，特殊是何家的何博女，何周旭同學(xué)的媽媽，五點多一點就來了，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn)，我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。

經(jīng)過老師和家長的教育，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時代接班人努力!

四班級班務(wù)工作總結(jié)7作為班主任，每日面對的是幾十雙渴求知識的眼睛；每日面對的是一雙雙逐漸具有自己的判定力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教育。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育，激勵學(xué)生樂觀參加學(xué)