信息學院大學生教育實習報告范文信息學院高校生教化實習報告

在經濟飛速發展的今日，越來越多人會去運用報告，報告成為了一種新興產業。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是我幫大家整理的信息學院高校生教化實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

本人為臨沂師范學院06屆計算機科學與技術本科2班的實習生文海波，在臨沂第4中學，從xx年4月1號到xx年6月1號。時間兩個月號起先至6月9號結束，為期兩個月的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和基地指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。

在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，仔細學習教學方法和吸取教學閱歷，二是上課和上機操作指導，在上課過程中探討教材，仔細備課，上課。三是實習總結和閱歷溝通。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，干脆關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的愛好。在實習過程中，我上了2次新課。這讓我明白了作為一名優秀的老師應當具有的責任和使命，雖然很累，但我從中找到了樂趣，找到了當老師的樂趣，也使我和學生拉近了距離，看著自己的學生學會了自己教的東西無比欣慰。班主任是班級的核心老師，班主任作為全面關切學生成長的主要老師、學生主要的精神支配者、影響學生發展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的`基礎。于是實習班主任的第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的狀況和班級一些成員的特點，好學生和差學生的優缺點，和班委一起探討、制定班規，常常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。課上是老師，課下是摯友，一周下來，我跟班里的同學混熟了，我也發覺了我們班是一個團結、活潑的班集體。隨后的其次周，我起先做一些常規工作，管自習課的紀律問題，監督常規考勤工作，找個別學生談話幫他分析緣由以求進步，在班會課上，我還以一個中學過來人的身份，談了一下我對中學學習的一些看法以及我的一些學習方法，希望對學生有所啟發。我覺得做一個班主任真不簡單，首先須要有愛心、細心和耐性，還要有責任。

雖然總的說來上的不是很好，但我從中駕馭了一些教學方法和教學技巧，但還是存在疏漏，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。

教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著仔細負責、戰戰兢兢的心態，我細致閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，打算了具體的教案，力求每個學問點都講透徹一點，使學生理解清晰。結果上臺一講，方知不對，每個學問點都講的很細、很具體，當然能使學生簡單理解駕馭學問點，但時間有限，于是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了珍貴的指責看法：教學的目標是要在15分鐘內完成教學任務，所以備課時肯定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能四平八穩，細微環節不要想一下子全部講請。回去之后，我仔細總結第一節課的教訓，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的1節課時間限制好了，效果明顯好多了。

教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡潔，須要自己備課時細致的考慮，特殊是屏幕限制和時間安排須要好好斟酌。

教訓之三，上課時難免會出現一些學生不仔細聽講，亂說話，搗亂的狀況，針對這些狀況，我卻無能為力，以后會在講好課的同時多積累一些管好課堂秩序的閱歷。

教訓之四，我的語言組織實力不是很強，在講課時由于驚慌，會出現忘詞的狀況，這正是因為我對教案不熟，沒有多加練習的原因，以后我會多多練習，爭取講到最好。

有了這些教訓，我會在以后的教學中留意一下幾點：

一、努力探討教材，吃透課本，變為自己的東西，多找一些學生感愛好的例子，激發學生，讓學生不再為枯燥的課本而發愁。

二、限制好課堂時間，重難點突出，讓學生有選擇性的聽講。

三、組織好課堂秩序，讓學生都能用心聽講。

四、多和學生溝通，汲取他們的建議和看法，變更教學方法。

五、多培育學生的創新實力和動手實力。

這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在現在還是新開課程，很多學生和家長還沒有引起重視，并沒有許多的教學案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，探討教法，仔細地備好課，以達到上課時讓學生學會并駕馭到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注意的是是學生的實際，所以要以熬煉學生的動手操作實力為前提。

這就是我在這段實習期間的幾點深切體會，這段時間的經驗對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，終歸這是從一名師范生轉化為一名老師不行少的過程。做一名老師很難，做一名優秀的老師更難，但我會始終走下去！