五年級上學期小學語文競賽復習測試二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字tiānmén______

chǔjiāng______

gūfān______2.多音字組詞

勁

jìn

______

jìng______

撒sā______

sǎ______3.我是拼音小能手光澤掠過蝸牛櫻桃________________________4.寫出近義詞中斷—______

碧水—______

5.我會填。（1）______，只緣身在此山中。（蘇軾）（2）五月石榴紅似火，______。（3）《游山西村》一詩中描寫農家淳樸熱情的詩句是：______，______其中一個“______”字，表現了農家款待客人時傾盡所有的盛情。6.形近字組詞睜______

準______掙______

堆______7.解釋下列詞語①山行②寒山8.用下列詞語造句①殘陽②可憐9.根據課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.查字典“摧”按部首查自發應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風吹草低也不見牛羊。∥

牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍珠；波面下是一條條吊繩，牽引著數不盡的水產：楔子形的貽貝、芭蕉扇狀的扇貝、耳朵模樣的盤大鮑、天鵝蛋般的蛤蜊……

最壯觀的是從墨西哥引進的“海藻之王”——巨藻，碩大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……

海上牧場，驅走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。∥（1）在“我”眼中“我家門前的海”是什么樣的？為什么是這樣的？“我家門前的海”是______，因為______。（2）“牧場”上有著豐富的物產：______、______、______、______、______……（3）按文中用“∥”分好的層概括層意。（4）短文表達了漁家人______①對牧場的向往與熱愛。②對牧場的贊美。③對和自己息息相關的那片大海的無限深情與無比熱愛。13.仔細讀《七律長征》，找出文章的中心句14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數3五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字______________________________xiétiáochōuchùjīngqiǎoshēngyámǐnjié2.火眼金睛。辨字組詞。從______

痛______

鑲______

芒______縱______

通______

壤______

茫______叢______

桶______

嚷______

忙______3.填上合適的詞語。奪目的______燦爛的______偉大的______可愛的______慢慢地______使勁地______4.寫出下列詞語的意思。山行：______

遠上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______5.寫出反義詞華麗—______

整齊—______敏捷—______

精巧—______

6.形近字組詞暮______

墓______漸______

暫______

7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.根據課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.結合句意解釋下列句子中加橫線的詞語。①我要拿出點顏色給那些放出狗來到處亂跑的人看看。②長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去，他是個荒唐的家伙。③“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫恐嚇說。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.讀課文《金蟬脫殼》語段，完成習題。

最有趣的是（

）出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地（

）著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身（

）向后仰去，又（

）地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，（

）的蟬尾就出來了。整個動作配合得（

）。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才（

）地離開了蟬殼。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就（

）地變化一次，漸漸地變成了（

），變成了（

）。翅膀上出現了（

）、（

）的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道（

）。（1）寫出語段中表示顏色的詞語（2）找出文中的比喻句，并指出本體和喻體。14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字______________________________xiétiáochōuchùjīngqiǎoshēngyámǐnjié2.選詞填空，把正確的答案寫在后面的橫線上形象

印象

建議

意見

①這本書塑造了鮮明的人物______，給我留下了深刻的______。

②這是我個人的______，______大家在班委會上討論一下。3.我是拼音小能手依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗____________________________________4.理解課文，并連線5.寫出反義詞濃厚—______

隱藏—______富有—______微弱—______

6.形近字組詞楊______

樓______湯______

縷______7.解釋下列詞語①中斷②至此8.這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方!(用上劃線字和嘆號仿寫句子)9.解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊，真是妙不可言。

10.填字成詞。______

______

如生______

______不舍______

______會神枝______葉______夜______降臨11.查字典“摧”按部首查自發應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______13.讀課文《孔子》，回答你是怎么理解“君子在窮困的時候能安守節操，小人窮困了就會為所欲為”這句話的？

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字dòuténg

______

chángtǒng______

zhènjīng______

pànduàn______

sījī______

zōngsè______

2.給下列多音字組詞重zhòng______間jiān______還hái______chóng______jiàn______huán______3.讀拼音寫漢字qīngfēngjìng______山______樹石____________澈______景______爭______聲______狂______然4.寫出近義詞中斷—______

碧水—______

5.寫出反義詞妙不可言—______

粗心—______

眼前—______

6.形近字組詞楊______

樓______湯______

縷______7.給加橫線的字注音相映玲瓏卓越輪廓橢圓

耐煩____________________________________8.照樣子寫詞語

AABC型成語______

______

______9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.根據課文《變色龍》內容解釋詞語

①繪聲繪色②名副其實11.查字典“摧”按部首查自發應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《大自然的語言》，說說下列句子中引號的作用

大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？13.讀課文《唐玄奘西行取經》，回答玄奘西行取經從中你能悟出這是一個什么樣的僧人？

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字zhōuwéi______

qiǎnlán______

guǒrán______

2.多音字組詞

勁

jìn

______

jìng______

撒sā______

sǎ______3.寫出下列詞語的近義詞漂泊——______

玷污——______

繚亂——______眷戀——______

珍藏——______

欺凌——______境遇——______

磨難——______

干涸——______4.辨字組詞洛______

榆______

畔______落______

偷______

伴______魂______

橋______

梳______魄______

僑______

流______5.寫出反義詞敞開—______明亮—______相聚—______

浩瀚—______

6.形近字組詞江：______

孤：______扛：______

派：______7.給加橫線的字注音相映玲瓏卓越輪廓橢圓

耐煩____________________________________8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.讀詩文《山行》，根據課文內容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀詩文《望天門山》，根據內容填空天門中斷楚江開，______。13.選詞填空激勵

鼓勵①媽媽經常______我好好學習。②英雄的事跡______了幾代人。閱讀

瀏覽

精讀③我們提倡拓寬課外______面。在讀的過程中，要注意突出重點。對一般的書籍只需要大致______一下即可，不可能每篇文章都要細細______，畢竟我們要______的東西太多了。14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。jiān

rènzhì

rèsuìxièshēn

qūzī

rùnqí

qiú____________________________________2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.我是拼音小能手大雁______

秋天______

年輪______4.按要求寫句子。（1）討論會上，大家發言很猛烈。(修改病句)（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)（3）魏格納被自己偶然的發現驚呆了。(改為“把”字句)5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.形近字組詞

藤______

震

______銅

______

距______

騰

______

振

______筒______

巨______

7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協調（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.用下列詞語造句①孤帆②中斷9.給下列加橫線字注音淺藍______

云霞______

分辨______10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.解釋句中加橫線的詞天門中斷楚江開①中斷

②開

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《西風胡楊》，說說下列句中引號的作用

我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

本詩在寫作上的突出特點是什么？14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數2五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字xùnchìnónghòumùsènùqìmíliànqímiào____________________________________2.多音字組詞中zhōng______zhòng______

間jiān______jiàn______3.我是拼音小能手光澤掠過蝸牛櫻桃________________________4.辨字組詞洛______

榆______

畔______落______

偷______

伴______魂______

橋______

梳______魄______

僑______

流______5.寫出反義詞燦爛—______

出現—______

安靜—______6.根據詩意寫詩句。①深秋時節，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。②在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。④被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.解釋下列詞語①拓荒②干涸8.根據課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.讀古詩《暮江吟》，根據課文內容填空

一道殘陽鋪水中，______。

二、閱讀理解(30分)12.根據課文《去打開大自然綠色的課本》內容，解釋下列詞語

①蒼勁②洋溢③絢麗④沃野13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

這首詩描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現了詩人怎樣的思想感情？14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數3五年級競賽復習測試上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字______________________________xiétiáochōuchùjīngqiǎoshēngyámǐnjié2.我會給形近字補充完整。虎______莖______

毫______疑______虛______徑______豪______凝______3.寫出下列詞語的近義詞漂泊——______

玷污——______

繚亂——______眷戀——______

珍藏——______

欺凌——______境遇——______

磨難——______

干涸——______4.寫出近義詞砍倒—______

告訴—______

思考—______5.寫出反義詞崎嶇—______

激動—______

全神貫注—

______

斬釘截鐵—______6.補充詩句（1）洛陽城里見秋風，______。（2）落葉他鄉樹，______。（3）風一更，雪一更，______。（4）______，春生江上幾人還？（5）遙知不是雪，______。7.解釋下列詞語①搬家

②游泳8.用下列詞語造句①白云②停車9.讀詩文《望天門山》，根據內容填空天門中斷楚江開，______。10.根據課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.《浙江之潮》的作者是______,“浙江之潮”指的是______的潮水;《觀潮》中,作者是按照______→______→______的順序描寫的。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.閱讀短文，完成練習。清明節的由來

每年4月5日前后，是中華民族的傳統節日清明節。關于這個節日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發生內亂，晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請。可是到了介子推家，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找。可是荒山野嶺，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發現介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候，發現那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”晉文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節之后的一天定為清明節。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節，大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地，清明節成了中華民族的傳統節日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？（3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國還有哪些傳統節日嗎？14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數2競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字zhōuwéi______

qiǎnlán______

guǒrán______

2.選擇（1）聲母完全相同的一組是（

）

A.梳

衰

誦

颼

B.圇

縷

侶

瀝

C.囫

扉

魂

杭

D.綴

皺

帳

增（2）加橫線字讀音完全相同的是（

）

A.《濟公傳》

《水滸傳》

B.裝載

記載

C.挑水挑戰

D.磨難

災難3.我是拼音小能手沖破______

突然______

光彩______4.辨字組詞洛______

榆______

畔______落______

偷______

伴______魂______

橋______

梳______魄______

僑______

流______5.寫出反義詞停車—______

紅—______

深—______6.形近字組詞靜______

破______凈______

波______7.選詞填空

呈現

出現

顯示

展現

①小草叢石縫中鉆出來，______了他頑強的生命力。

②走入公園的大門，一幅美麗的畫卷______在我們眼前。

③祖國到處都______出欣欣向榮的景象。

④翻過一座小山，我們的眼前______了一條清澈的小河。8.用下列詞語造句①直射②重圍9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.聯系課文《裝滿昆蟲的衣袋》，寫出下列各詞的意思①迷戀：②終于：③小心翼翼：11.查字典“摧”按部首查自發應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.閱讀課文《少年王冕》片段，完成后面題目。

眼看三個年頭過去，王冕已經十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點錢，實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說：“娘，我在學堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補家用，還能帶幾本書去讀呢。”（1）請用一句話概括這段話的主要內容。（2）“如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”這句話中的“只好”能去掉嗎？你從中體會到什么？（3）王冕真的感覺在學堂里悶得慌嗎？他為什么要這樣說？14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數2競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。bān

jiāshěnɡ

lüènián

lún__________________yuán

quāndòu

diǎnxiānɡ

qiàn__________________2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.補充詞語并選詞填空。______不______惜

隨______而______

不______思______

浩______煙______精神____________

枉______心______①不管到了哪里，他總能______。

②一向不愛說話的陳玉，這次竟然報名參加了演講比賽，真是______。4.寫出近義詞砍倒—______

告訴—______

思考—______5.詞語連線6.按課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空。

青山說：______，飽覽無限的風光，滿懷少年的______！綠水說：______，奔向浩瀚的大海，顯示少年的______！7.按要求完成練習。

（1）人們都說漁家孩子有著海一般______：心，______；眼，______；笑，______……（按原文填空）（2）爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？（變成陳述句）（3）這畫天天在變，變得新，變得奇，變得迷離。（仿寫）（4）那揚起的雪白的浪花，多像是發脾氣的爺爺翹起的白胡須。（縮寫句子）8.用下列詞語造句①孤帆②中斷9.讀詩文《望天門山》，根據內容填空天門中斷楚江開，______。10.填字成詞。______

______

如生______

______不舍______

______會神枝______葉______夜______降臨11.讀課文《海上日出》，解釋句中加橫線的詞語

一剎那間，那深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

①一剎那②奪目③光彩

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.讀課文《孔子》，根據解釋找到恰當的詞語。

①學識精深而淵博。______

②感到可敬而心服。______

14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數2競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音,寫字詞,并給劃線字注音①2012年10月18日上午,閩臺文化風情展在新疆bówùguǎn______

隆______重開幕。此次展覽將會有眾多閩臺文化作品供______游客觀賞。其中的閩畫,huīhuáng______于兩宋,全盛于明代,至清代已形成地域畫風,別有一fān______風情。

②我能寫出其中的多音字“供”的另一個讀音并組詞:______

______

2.選擇（1）聲母完全相同的一組是（

）

A.梳

衰

誦

颼

B.圇

縷

侶

瀝

C.囫

扉

魂

杭

D.綴

皺

帳

增（2）加橫線字讀音完全相同的是（

）

A.《濟公傳》

《水滸傳》

B.裝載

記載

C.挑水挑戰

D.磨難

災難3.我是拼音小能手依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗____________________________________4.按要求寫句子。（1）討論會上，大家發言很猛烈。(修改病句)（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)（3）魏格納被自己偶然的發現驚呆了。(改為“把”字句)5.寫出反義詞妙不可言—______

粗心—______

眼前—______

6.形近字組詞江：______

孤：______扛：______

派：______7.解釋下列詞語①搬家

②游泳8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.把下列詞語補充完整。瑟瑟______

可憐______

露似______11.讀古詩《暮江吟》，根據課文內容填空

一道殘陽鋪水中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀詩文《望天門山》，根據內容填空天門中斷楚江開，______。13.理解課文內容，寫出文章《去打開大自然綠色的課本》的中心思想。14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數3競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字xùnchìnónghòumùsènùqìmíliànqímiào____________________________________2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.詞語搭配（1）保護

養成

提高

改正______公共環境

______不良行為______良好習慣

______寫作能力（2）駛來

詢問

地面

學習仔細地______潮濕的______飛快地______勤奮地______4.寫出近義詞斜—______

寒—______

晚—______5.寫出反義詞濃厚—______

隱藏—______富有—______微弱—______

6.形近字組詞斜______

紅______敘______

江______7.解釋下列詞語①搬家

②游泳8.照樣子寫詞語綠瑩瑩

______

______

______

______繪聲繪色______

______

______

______9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.根據課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.讀古詩《暮江吟》，根據課文內容填空

一道殘陽鋪水中，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖

家鄉的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.閱讀語段，回答問題。這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他那鋼鑄一般的臉。1秒鐘，2秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊!”（1）寫出下列詞語的近義詞。嘹亮______

堅毅______（2）找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動作的詞語。（3）找出一個比喻句。14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數3競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字______________________________xiétiáochōuchùjīngqiǎoshēngyámǐnjié2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.我是拼音小能手堅韌______

流沙______

聳立______4.寫出近義詞光彩—______

突然—______

分辨—______5.寫出反義詞鋪—______

殘陽—______

6.形近字組詞暮______

墓______漸______

暫______

7.選擇正確的讀音：豆藤（tén

téng）______震（zhèn

zhèng）驚______伺（sì

sī）機______剎（chà

shà）那間______

8.請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.讀詩文《山行》，根據課文內容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖

家鄉的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.閱讀下面的古詩，比較兩詩的異同點，完成后面題目。甲詩：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）甲詩和乙詩的作者都是______代詩人______，甲詩的題目是《______》，乙詩的題目是《______》。（2）從內容上講，這兩首詩都屬于______詩。不同之處在于，______詩是寫朋友送詩人，______詩是寫詩人送朋友。14.讀詩文《望天門山》，我知作者

李白：（701年2月8日—762年），字______

，______

族，號______

生于四川省江油市青蓮鄉。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數3競賽復習測試五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字tiānmén______

chǔjiāng______

gūfān______2.給劃線字選擇正確的解釋。①縱橫交錯______

A.不正確,不對,與實際不符。B.差,壞。C.交叉著。

②浸沒______

A.逐漸。B.泡,使浸透。

③吞天沃日______

A.土地肥。B.灌溉,澆。

3.填上“安靜”的近義詞。

他的家鄉是一個坐落在______的山谷中的小村莊,每到冬季夜深時分,這座村莊就會非常______,連雪花飄落的聲音都能聽到,村民們在這里過著______的生活。

4.把下列詞語補充完整并答題能______善______頗______盛名風______雪______頂天______

______低頭______

______守望______

______形容人氣節的詞語是______和______，它們是一對______。5.我會填。①《飲湖上初晴后雨》的作者是______代詩人______。這首詩主要描繪的是西湖______和______時的湖光山色。表達了詩人對大自然的______之情。②《望天門山》的作者______，字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“______”之美譽，與杜甫并稱“______”。③《望洞庭》是唐代著名詩人______所著的一首山水小詩，這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，“______”字下得工煉，表現出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且，似乎還把一種水國之夜的節奏——蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡。“______”三字十分形象貼切地表現了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。6.形近字組詞

柿______

搜______

顏______協______沛______

瘦______

諺______

脅______

7.選詞填空

呈現

出現

顯示

展現

①小草叢石縫中鉆出來，______了他頑強的生命力。

②走入公園的大門，一幅美麗的畫卷______在我們眼前。

③祖國到處都______出欣欣向榮的景象。

④翻過一座小山，我們的眼前______了一條清澈的小河。8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《金蟬脫殼》，聯系上下文理解詞語①抽搐：②協調：

13.根據課文《變色龍》內容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態度在這段文字中的具體表現：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES