六年級上學期小學語文競賽全真三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(①)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(①)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(②)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(②)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(③)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(③)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(④)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(④)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數3六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.想一想，將正確的字填在橫線上。拮

潔

結

陷

掐

餡

溉

慨

概團______

清______

______據

______算

誣____________餅

灌______

______括

慷______2.我能把字寫漂亮。mùshī

shīshě

piēxià

______

______

______3.讀拼音，寫詞語。zhuànxiěrǎoluànpiēxiàkānchēnɡ________________________yìlìquánhéngjiāoshuǐxiázhǎi________________________4.聯系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。

5.我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。①我有點急迫得不能等待，想立刻讓父親看看我的詩。______②我既靦腆又十分得意，點頭告訴她詩確實是我寫的。______③母親還是跟過去一樣地鼓勵我。______6.形近字組詞餃______

撥______絞______拔______7.讀一讀，說一說《輪椅上的霍金》這篇課文共講了霍金的三個事例，你能說出來嗎？8.用下列詞語造句①謹慎：②滿懷信心：9.日積月累

（1）輕諾必______。《老子》（2）民無信______。《論語》（3）不精不誠，______。《莊子》（4）誠者，天下道也；______，人之道也。《禮記》（5）有所期諾，______；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①我們送給老師一束花。②媽媽遞給我一個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，讀拼音，寫詞語。

záshíyāngshàn______碎______養______求仿______13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。并且我得到了一份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。

在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環境。14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：趣味寫話

小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數3六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音寫漢字。tānhuàn

qiáocuìjuéfù__________________別翻來______去dànyǎyàntuǐjú______大______傷____________花2.多音字組詞興xìng______xīng______

圈quān______juàn______3.辨形組詞。峭______

消______

狹______

峽______4.補全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高____________

直言____________5.詞語搭配

______的臂膀

______的光輝

______的谷壑

______的河水

______地流淌

______地搖曳

______地說

______地推動

6.形近字組詞餃______

撥______絞______拔______7.解釋下列詞語①葷：②拮據：8.用下列詞語造句①潮濕②清澈9.句式轉換這是一次多么驚險、壯麗的旅行啊!(改為反問句)

10.把肯定句改成雙重否定句

①媽媽喜歡吃餃子。②人們的口味花樣翻新了。

11.根據課文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”讀著這句話,我感受到了長江______、______的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“______,______;______,______”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題生態災難：草原變煤坑，假羊騙游客

霍林郭勒位于科爾沁草原北端，近年大肆開采煤礦和發展電力、化工項目，導致荒漠化嚴重。當地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景觀，欺騙游人。

霍林郭勒在蒙古語是“美食河”之意，意思是牛羊放牧暢飲之地，號稱有“中國最好最美的草原”。相傳1500年前北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，就源于此和相鄰的呼倫貝爾草原。記者抵過時正值嚴冬，當地冰天雪地，草原枯黃；加上到處是黑乎乎的煤場和噴著濃煙的煙囪，實在令人失望。

正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。奇怪的是這些草原生靈在呼嘯的北風中，竟一動不動，仿佛被冰雪凍僵般。下車走近才發現，原來那都是假的，是用石膏做的仿真品。遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。（1）給文中橫線的字注音。______風吹草低見牛羊（2）找文中的語句來概括這則新聞的主要內容。（3）說說那里的人們為什么要造假羊，假牛？（4）“正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。”記者在深思什么？（5）“遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。”你認為是該贊還是該罵，說說你的理由。13.讀古詩《石灰吟》填一填

千錘萬鑿出深山，______

。粉骨碎身渾不怕，______。

14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：趣味寫話

小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數2六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字miǎntiǎnzāogāozìháo__________________2.形近字組詞奏______

渺______

媒______湊______

沙______

煤______誕______

峭______

慷______蜒______

俏______

康______3.寫出下列詞語的反義詞。精彩——______自豪——______

慈祥——______歧途——______

4.結合上下文解釋詞語。迷離：______

淙淙：______齜牙咧嘴：______

5.寫出反義詞荒涼—______

竟然—______

滋潤—______6.形近字組詞盯______模______釘______漠______7.解釋下列詞語①葷：②拮據：8.給加橫線的字注音。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作粗糙______的面包。他捕捉并馴養______山羊作為肉食的來源，又養了一只鸚鵡______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9.讀課文《秋天的懷念》，讀拼音，寫詞語。

záshíyāngshàn______碎______養______求仿______10.根據意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：______

形容為人閑適，安靜：______

11.把陳述句換成把字句①我們送給老師一束花。②媽媽遞給我一個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《一本男孩子必讀的書》中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”這句話你是怎樣理解的？

14.讀課文《小草和大樹》，理層次。

閱讀《小樹和大樹》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數2六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.一錘定音。好萊塢______（wū

wù）

吝嗇______（nìn

1ìn）

呵護______（hē

hè）2.我能把字寫漂亮。wěisuōtānhuàn

cánkù______

______

______

3.我是拼音小能手__________________鼓舞極端爭吵4.寫出近義詞央求—______

敏感—______

訣別—______5.根據要求寫成語。①寫出四個含有“聞”字的成語：

______；______；______；______②寫出四個含有“說”的意思的成語：______；______；______；______③寫出四個含有“悲”字的成語：______；______；______；______④寫出四個AABC式的成語：______；______；______；______6.形近字組詞燥______

滴______噪______

摘______7.解釋下列詞語①毫無希望：②靈感：8.給加橫線的字注音。命運對霍金十分殘酷______。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮______的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓______，被長期禁錮______在輪椅上。9.用鋼筆描紅。

撰

頁

牌

擾

10.根據意思寫詞語。形容數量少。非常稀少，沒有幾個：______。省吃省穿，形容節約：______。

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態描寫

E.動作描寫①頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。______②一位年輕的女記者……深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，讀拼音，寫詞語。

záshíyāngshàn______碎______養______求仿______13.課文《一本男孩子必讀的書》中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”這句話你是怎樣理解的？

14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數2六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給劃線字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢復仿膳2.我能把字寫漂亮。wěisuōtānhuàn

cánkù______

______

______

3.辨形組詞。峭______

消______

狹______

峽______4.聯系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。

5.給下列詞語選擇正確的讀音。折：A.shéB.zhéC.zhē______服

______本

______騰6.根據課文《小樹和大樹》內容填空。

文中三姐妹______和______和______，同時脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇。“脫穎而出”的意思是______，你還能寫出幾個表示成績突出的成語嗎？______、______、______、______、______。7.解釋下列詞語①虔誠②奢望8.句式轉換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進城。(改為肯定句)

9.日積月累

（1）輕諾必______。《老子》（2）民無信______。《論語》（3）不精不誠，______。《莊子》（4）誠者，天下道也；______，人之道也。《禮記》（5）有所期諾，______；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》10.把肯定句改成雙重否定句

①我緊張極了。②巴迪還是個孩子。

11.把陳述句換成把字句①我們送給老師一束花。②媽媽遞給我一個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《永遠的歌聲》選段，回答問題

放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。這段話表明了什么？13.課文《一本男孩子必讀的書》中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”這句話你是怎樣理解的？

14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數3六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語。kānchēngzhuànxiěqiānbǐxiázhǎi________________________jiāoshíluókuāngdǎrǎochǒulòu________________________2.這里的山峰dǒuqiào______異常,xiágǔ______里水流湍急,奔騰不息。陽光灑在水面上,shǎnshuò______著迷人的光芒。3.將下面句子采用的描寫方法下在后面橫線上。①她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水……______

②我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。______③我扭頭沖了出來，直想哭。______④屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。______⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”______4.按要求完成下列句子練習。①1945年，十二歲的魯本在一家商店櫥窗前看到一件令他心動的東西。（縮寫句子）②魯本把小盒子放在母親手上。（擴句）③魯本對店主說：“我現在還沒有足夠的錢，您能為我預留一些日子嗎？”（改為轉述句）

④他把錢罐藏在草垛里。（改為“被”字句）5.寫出反義詞等待—______

緊張—______

鼓勵—______6.我會填。

命運對霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；……學生較好地體會到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強、執著。你能寫出四個表示樂觀的成語嗎？______、______、______、______。

7.解釋下列詞語①虔誠②奢望8.給加橫線的字注音。陡峭______

荊棘______

罕見______

提攜______9.句式轉換這是一次多么驚險、壯麗的旅行啊!(改為反問句)

10.根據情境填上合適的名句。

①“逝者如斯夫,______。”時光就像奔流的河水一樣一去不復返,我們要珍惜時光,好好學習啊!②“______,______。”這兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。11.看例子，寫成語。例：龍飛鳳舞________________________

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”小鳥們在爭論一個什么問題？13.我會說。熟讀課文《草原》，按照下列句式說說本文的主要內容是什么。

本文記敘了______的經過，敘述了______，勾畫了______，表現了______的思想感情。14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？

PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數2六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.想一想，將正確的字填在橫線上。拮

潔

結

陷

掐

餡

溉

慨

概團______

清______

______據

______算

誣____________餅

灌______

______括

慷______2.根據課文《永遠的歌聲》內容填空。老師生病→______→______→______→我們向老師獻上草藥和小魚。3.寫出近義詞迷離—______突然—______流淌—______4.根據拼音寫詞語。幾乎同時，艾米莉的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》xiāngjì______出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的tuōyǐng______而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的shèngshì______。

5.劃線詞語“它”指代的內容是什么？請用文中原句回答。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。6.形近字組詞摟______

嚷______樓______鑲______7.把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。①我寫了一首詩。我念給母親聽。②我去公園。我去打羽毛球。③我靦腆，我得意揚揚。④母親一如既往地鼓勵我，我還一直在寫作。8.用下列詞語造句①忙碌②夢寐以求9.查字典“寐”按部首查字法，應查______部，除部首外應查______畫，組詞______。10.把肯定句改成雙重否定句

①我跟她進東山去。②他跑掉了。

11.把陳述句換成把字句①我會突然砸碎面前的玻璃。②母親撲過來抓住我的手。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《永遠的歌聲》選段，回答問題

村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區長有知識；到底是區劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？13.課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。

14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現在是城市的這塊地方曾經是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數3六年級競賽全真上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼音小能手__________________清晰仿佛沉睡2.多音字組詞量liàng______

liáng______數shǔ______

shù______3.把下列詞語補充完整。雷打____________苦辣

______凜凜4.寫出近義詞擁抱—______

漂亮—______

贊賞—______5.“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。

6.我會填。

命運對霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；……學生較好地體會到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強、執著。你能寫出四個表示樂觀的成語嗎？______、______、______、______。

7.體會比喻句,并仿寫。月光一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降,又像一匹匹素錦從山上掛下來。①這句話把“月光”分別比作______和______。

②我覺得月光像______,又像______。8.用下列詞語造句①謹慎：②滿懷信心：9.用鋼筆描紅。

撰

頁

牌

擾

10.把肯定句改成雙重否定句

①我跟她進東山去。②他跑掉了。

11.把陳述句換成把字句①我們送給老師一束花。②媽媽遞給我一個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題“精彩極了”和“糟糕透了”（節選）一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（1）母親的力量是______的力量，是______的源泉。父親的力量是______的力量，可以時常提醒你“______。”（2）“小心，注意，總結，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。需要有人時常提醒你：“小心______，注意______，總結______，提高______。”（3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。（4）對文中畫線的這句話理解正確的是（）

A.“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。

B.“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應該對孩子多贊揚，少批評。（5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13.讀古詩《石灰吟》填一填

千錘萬鑿出深山，______

。粉骨碎身渾不怕，______。

14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現在是城市的這塊地方曾經是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數2競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語。①妹妹沖我rǎng______道:“這兒有泉水!”我撥開草葉看見泉水cóngcóng______地流出來。②那只惡狗對著我zīyáliězuǐ______，我līn______著書包，十分jǐnshèn______地繞著走開。③她扎著兩根小biàn______兒，很miǎntiǎn______，見人就臉紅。2.這里的山峰dǒuqiào______異常,xiágǔ______里水流湍急,奔騰不息。陽光灑在水面上,shǎnshuò______著迷人的光芒。3.寫出下列詞語的反義詞。精彩——______自豪——______

慈祥——______歧途——______

4.根據情境選擇合適的詞語填空閃爍

閃耀

港灣里______的燈光像五顏六色的焰火濺落人間。

爬山虎在陽光的照射下______著迷離的光點。

5.寫出反義詞利索—______

新鮮—______

翻新—______6.讀課文《一本男孩子必讀的書》我會填

讀書的時候要能發揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子：______，這屬于______描寫

7.解釋下列詞語①虔誠②奢望8.句式轉換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進城。(改為肯定句)

9.用鋼筆描紅。

膠

粘

礁

艘

10.把肯定句改成雙重否定句①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。②她比我還敏感。

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態描寫

E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮______她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……”______他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。______林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”______

二、閱讀理解(30分)12.仔細閱讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，回答問題

這篇文章主要寫了一件什么事？13.根據課文內容填空。《牛郎織女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對______，這也是人們美好的理想。14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數3競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。

zhuànxiě

yóuzhōng

dǎrǎo

bēimǐn

______

______

______

______

2.查字典，填空格。

涕

膳

謄

幣

餡①這五個漢字按筆畫從少到多排序，第三個漢字是______。②這五個漢字按音序排序，第一個漢字是______。③“謄”的部首是______，“幣”的部首是______，“餡”的讀音是______。

3.火眼金睛。（找錯別字并改正）鼓歷______

贊楊______

刻服______

噦索______嬌傲______

具怕______

免強______

拔涉______4.補全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高____________

直言____________5.給下列詞語選擇正確的讀音。折：A.shéB.zhéC.zhē______服

______本

______騰6.根據課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：______→______→______7.解釋下列詞語①毫無希望：②靈感：8.用下列詞語造句①忙碌②夢寐以求9.用鋼筆描紅。

蒂

騷

誡

峭

10.把肯定句改成雙重否定句

①我跟她進東山去。②他跑掉了。

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態描寫

E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮______她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……”______他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。______林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題“精彩極了”和“糟糕透了”（節選）一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（1）母親的力量是______的力量，是______的源泉。父親的力量是______的力量，可以時常提醒你“______。”（2）“小心，注意，總結，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。需要有人時常提醒你：“小心______，注意______，總結______，提高______。”（3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。（4）對文中畫線的這句話理解正確的是（）

A.“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。

B.“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應該對孩子多贊揚，少批評。（5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13.課文《一本男孩子必讀的書》中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”這句話你是怎樣理解的？

14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《養成讀報的好習慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數2競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音寫詞語tǎntèbùānkuíwúkègǔmíngxīn__________________nièshǒunièjiǎoliúliánwàngfǎnhuāngtáng__________________2.照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交

膠(膠水)

較(較好)

狡(狡猾)

居

______(______)

______(______)

______(______)

甚

______(______)

______(______)

______(______)3.將下面句子采用的描寫方法下在后面橫線上。①她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水……______

②我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。______③我扭頭沖了出來，直想哭。______④屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。______⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”______4.讀《秋天的懷念》開頭兩句話，體會它們之間的關系，并仿寫兩句。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

5.我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。①我有點急迫得不能等待，想立刻讓父親看看我的詩。______②我既靦腆又十分得意，點頭告訴她詩確實是我寫的。______③母親還是跟過去一樣地鼓勵我。______6.形近字組詞摟______

嚷______樓______鑲______7.把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。①我寫了一首詩。我念給母親聽。②我去公園。我去打羽毛球。③我靦腆，我得意揚揚。④母親一如既往地鼓勵我，我還一直在寫作。8.句式轉換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進城。(改為肯定句)

9.日積月累

（1）輕諾必______。《老子》（2）民無信______。《論語》（3）不精不誠，______。《莊子》（4）誠者，天下道也；______，人之道也。《禮記》（5）有所期諾，______；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》10.根據情境填上合適的名句。

①“逝者如斯夫,______。”時光就像奔流的河水一樣一去不復返,我們要珍惜時光,好好學習啊!②“______,______。”這兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。11.把陳述句換成把字句①父親終于推門而入。②我的頭埋的低低的。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”小鳥們在爭論一個什么問題？13.縮句①愛讀報紙的人都有這樣的體會。②有的人因此而走上成功之路。14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《養成讀報的好習慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數3競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音寫詞語tǎntèbùānkuíwúkègǔmíngxīn__________________nièshǒunièjiǎoliúliánwàngfǎnhuāngtáng__________________2.補充詞語。維持____________

____________補補

萬物____________夢寐____________

氣喘____________

日____________日日夜____________

毫不____________3.寫出近義詞迷離—______突然—______流淌—______4.改正錯別字。畢競______

因該______

咳漱______告戒______

堅難______

已后______5.寫出反義詞等待—______

緊張—______

鼓勵—______6.在括號里填上恰當的量詞一______明麗

一______

瀑布

一______素錦

一______巨蟒一______打

一______泉水一______霜

一______清香7.解釋下列詞語①訣別：②深沉：8.用下列詞語造句①甜美②翻來覆去9.日積月累

（1）輕諾必______。《老子》（2）民無信______。《論語》（3）不精不誠，______。《莊子》（4）誠者，天下道也；______，人之道也。《禮記》（5）有所期諾，______；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》10.根據意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：______

形容為人閑適，安靜：______

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態描寫

E.動作描寫①頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。______②一位年輕的女記者……深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題生態災難：草原變煤坑，假羊騙游客

霍林郭勒位于科爾沁草原北端，近年大肆開采煤礦和發展電力、化工項目，導致荒漠化嚴重。當地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景觀，欺騙游人。

霍林郭勒在蒙古語是“美食河”之意，意思是牛羊放牧暢飲之地，號稱有“中國最好最美的草原”。相傳1500年前北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，就源于此和相鄰的呼倫貝爾草原。記者抵過時正值嚴冬，當地冰天雪地，草原枯黃；加上到處是黑乎乎的煤場和噴著濃煙的煙囪，實在令人失望。

正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。奇怪的是這些草原生靈在呼嘯的北風中，竟一動不動，仿佛被冰雪凍僵般。下車走近才發現，原來那都是假的，是用石膏做的仿真品。遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。（1）給文中橫線的字注音。______風吹草低見牛羊（2）找文中的語句來概括這則新聞的主要內容。（3）說說那里的人們為什么要造假羊，假牛？（4）“正當記者陷入沉思之時，猛見國道兩旁出現成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。”記者在深思什么？（5）“遠看美如畫，近看卻是假，記者一時不知該贊還是該罵。”你認為是該贊還是該罵，說說你的理由。13.讀課文《最后的姿勢》請你分析。

“英雄不死，精神千秋”這句贊語妙在哪里？并說說你對這句話的理解。14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：趣味寫話

小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數3競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.根據拼音寫出詞語黃河裹挾著táo______來的泥沙,一路hūxiào______而過,奔向tiānyá______,顯得氣勢pángbó______。黃河無私地bǔyù______了兩岸人民,也用她的奔騰不息dàngdí______了人們心靈的chénāi______。2.我能把字寫漂亮。fànhuáng

fēiyèchùjiāo

______

______

______3.辨形組詞。膠______較______

礁______蕉______4.聯系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。

5.解釋下列詞語①葷：②拮據：6.形近字組詞盯______模______釘______漠______7.讀一讀《一本男孩子必讀的書》，說一說

吳緬喜歡上了書中的一句名言，這句名言的內容是什么？______“我”是怎樣理解的呢？______8.判斷下列省略號的作用，把序號填入橫線上省略號的主要作用有：①表示心理活動的時斷時續。

②表示省略遞增的次數。

③表示語音的跳躍。

④表示說話結巴，欲言又止。（1）古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”______（3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”______（4）“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”______9.查字典“寐”按部首查字法，應查______部，除部首外應查______畫，組詞______。10.把肯定句改成雙重否定句

①媽媽喜歡吃餃子。②人們的口味花樣翻新了。

11.把陳述句換成把字句①我會突然砸碎面前的玻璃。②母親撲過來抓住我的手。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題“精彩極了”和“糟糕透了”（節選）一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（1）母親的力量是______的力量，是______的源泉。父親的力量是______的力量，可以時常提醒你“______。”（2）“小心，注意，總結，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。需要有人時常提醒你：“小心______，注意______，總結______，提高______。”（3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。（4）對文中畫線的這句話理解正確的是（）

A.“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。

B.“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應該對孩子多贊揚，少批評。（5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13.根據課文內容填空。《牛郎織女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對______，這也是人們美好的理想。14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習作：趣味寫話

小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數3競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給劃線字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢復仿膳2.選擇劃線字正確的讀音。緬懷______（miàn

miǎn）

陡峭______（qiào

qiāo）

寥落______（liào

liáo）

馴養______（xùn

xún）

3.寫出下列詞語的反義詞。精彩——______自豪——______

慈祥——______歧途——______

4.根據拼音寫詞語。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作cūcāo______的面包。他捕捉并xùnyǎng______山羊作為肉食的來源，又養了一只yīngwǔ______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。

5.給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.sùB.xiǔC.xiù整____________舍

星______6.讀課文《一本男孩子必讀的書》我會填

讀書的時候要能發揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子：______，這屬于______描寫

7.修改病句

（1）秋天的自貢是個迷人的季節。______（2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。______（3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。______（4）那天下午他做了一天的事情。______8.用下列詞語造句①忙碌②夢寐以求9.日積月累

（1）輕諾必______。《老子》（2）民無信______。《論語》（3）不精不誠，______。《莊子》（4）誠者，天下道也；______，人之道也。《禮記》（5）有所期諾，______；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》10.把肯定句改成雙重否定句①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。②她比我還敏感。

11.把陳述句換成把字句①我們送給老師一束花。②媽媽遞給我一個饅頭。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題：為什么我越來越體會到當初是多么幸運？（用課文中的語段回答）

幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿十二歲。現在我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼39/NUMPAGES總頁數3競賽全真六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.結合上下文解釋詞語。迷離：______

淙淙：______齜牙咧嘴：______

2.我能把字寫漂亮。mùshī

shīshě

piēxià

______

______

______3.將下面句子采用的描寫方法下在后面橫線上。①她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水……______

②我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。______③我扭頭沖了出來，直想哭。______④屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。______⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”______4.讀《秋天的懷念》開頭兩句話，體會它們之間的關系，并仿寫兩句。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

5.給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.sùB.xiǔC.xiù整____________舍

星______6.讀句子，解釋畫線語詞的意思。①平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。②如今，我謹以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。③這時候，媽媽威風凜凜，最為得意。7.讀一讀《一本男孩子必讀的書》，說一說

吳緬喜歡上了書中的一句名言，這句名言的內容是什么？______“我”是怎樣理解的呢？______8.“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。

9.句式轉換這是一次多么驚