六年級語文 山中訪友_第1頁
六年級語文 山中訪友_第2頁
六年級語文 山中訪友_第3頁
六年級語文 山中訪友_第4頁
六年級語文 山中訪友_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

感受大自然——李漢榮1.初讀課文,整體感知1.自由讀課文,讀準字音,讀通句子。2.作者在山中訪問了哪些朋友?(用筆畫出關鍵詞)作者怎么稱呼他們的?從這些稱呼中你感受到了什么?3.用一句話概括本文主要內容。(提示:本文主要寫了作者帶著

走進

_____,

探訪

_________,表達了作者

______________。讀準字音,積累詞語梔子花

清爽

幽徑

邀請身軀

陡峭

唱和樹冠

汩汩

蘊含奧秘

犬吠

湛藍

襯托

儀式

凝望

樹冠

吟詠

恩澤

短暫旋轉

雄渾津津樂道初讀課文,整體感知1.自由讀課文,讀準字音,讀通句子。2.作者在山中訪問了哪些朋友?(用筆畫出關鍵詞)作者怎么稱呼他們的?從這些稱呼中你感受到了什么?3.用一句話概括本文主要內容。(提示:本文主要寫了作者帶著

走進

_____,

探訪

_________,表達了作者

______________。

啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論