2022年大學軍訓心得體會1500作文有關范文多篇集錦2022年大學軍訓心得體會1500字作文(5篇)心得體會就是指一種讀書、課堂教學后寫給的感受性文字。我們如何就可以寫下得一篇優質的心得體會呢？下面我幫忙大家尋找并整理了一些杰出的心得體會范文，我們一起來介紹一下吧。大學軍訓心得體會1500字作文篇一東站軍姿、Toothed、立正、向左轉、向右、齊步、正步……平日認為最簡單的動作竟然都存有了那么多的規則。漫長的軍姿、打些小的正步、弄些小的訓斥……并使我們慢慢變小的勇敢出來。軍訓雖然較長時間，但不足以使我們體會至人生的路途中并非總是一帆風順，時常可以存有荊棘存有，與曲折同行。教官對我們很嚴苛，但也很關心我們。立正Toothed我們練習了很長時間，但也在無形中記住了我討厭駝背的毛病。所以當我真的很痛很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我曉得教官也就是這么痛出的，他們代價同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的痛又算得了什么呢？我真的自己必須搞得更好，雖然我常會因為沒搞好被抨擊，但只要就是我不懈努力搞了，無論被抨擊還是被表彰都就是應該的。由于軍訓匯報演出松省一個軍體拳方隊，所以必須挑選出踢拳打得比較不好的出共同組成軍體拳方隊。我老朋友被選上至軍體拳方隊主練軍體拳了。太陽很強烈，練習軍體拳也很累，但是我沒退卻，每個動作我都很深入細致的回去自學，有些踢得比較不好的動作自己就多提訓練，因為我們就是經過教官挑選出出的，我們就必須搞得更好。選人的時候，教官說明不敢訓練的可以馬上明確提出返回，但是我沒明確提出，我指出我可以秉持，一定必須作出一些成績。經過四天的勤奮訓練，我們軍體拳方隊每個人都搞得較好，跑步的時候基本能表魏排面。最終在28號上午的軍訓匯報演出上我們軍體拳方隊演出得很順利，最終贏得了第三名。能夠贏得這個榮譽與大家的不懈努力就是密不可分的，更關鍵的就是我們軍體拳的教官林sir對我們嚴格要求，要不是他的嚴苛，我們也就拎沒這個榮譽了，在這里想要說道一聲：教官，艱辛了！軍訓不但培育人存有吃苦耐勞的精神，而且能夠磨練人的堅強意志。蘇軾存有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必存有勇敢不拔之志。”這句話意思就是順利的大門從來都就是向意志運勇敢的人袒露的，甚至可以說道就是只向意志堅強的人袒露。在軍訓中，很痛很累，但這就是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉身體意志的良機。訓練的每一個動作，都使我深深地體會至了團結一致的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我堅信，無論在哪個崗位上它將并使我終身受惠。心里雖存有說不出來的酸甜苦辣，在烈日酷熱下的暴曬，皮膚變為黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標行進的勇氣，更平添了一份健全自我的信心嗎？我們就是生長在新世紀的一代，我們就是美好的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地牽我們跑過來，在溫暖和無微不至的默默中，獲得了嚴父的教導和慈母的眷愛。對于我們已步入青年的行列，存有了獨有的思維，完備的性格和較平衡的人生觀，正缺少一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說道過：“不屈不撓的毅力可以打敗世界上的任何一座高峰。”軍訓不好困難，困難就是磨練堅強意志的一塊磨刀石，勇敢的意志總是在困難的磨練中培育出來的。有人說道：人生下來第一件事就是大哭，沒苦笑的。上帝也許就是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他或許人必須從苦到樂，不代價哪去的斬獲？正像農民種田一樣，春天收割，然后必須澆水、治蟲等等，經過一系列溪旁、累活之后，秋天才可以存有斬獲。所以，我們一定必須不怕苦不怕累，只要能夠過去就能夠使自己受惠一輩子。你不懈努力了，你斬獲了，別人無法沾什么光，但你沒斬獲，別人就不能如現你，你就可以痛一輩子，所以我們一定必須不懈努力代價，代價越多就可以存有越多的斬獲。所以軍訓雖苦，但斬獲就是不可估量的，也能夠為我們在人生道路上奠定較好的基礎。大學軍訓心得體會1500字作文篇二軍訓，就是一個聽到出來帶著些許謎樣卻又莊重的詞匯。在沒拒絕接受軍訓前，我們總對它望而生畏；而在軍訓完結后，我們又對它有著極其誠摯的想念。很多人說道，拒絕接受軍事訓練，就是步入大學的必經之路。可以在我看來，軍訓更像一個里程碑，它標志著我們正式宣布步入、正式宣布適應環境大學校園；它又像一盞明燈，為我們大學生涯點亮了行進的道路，在我們碰到瓶頸，深感迷茫時提示著我們，鞭策著我們。經歷過軍訓的我們，斬獲的不僅就是身體上的強壯，更是心靈上的鼓舞。經歷過軍訓，我們對我國國防，軍事思想，國際戰略環境等存有了更深的重新認識；經歷過軍訓，我們學會了秉持，學會了悲觀，學會了遇到困難不懼怕，不退卻；經歷過軍訓，我們能夠以更高的身體素質和心理素質迎未來的挑戰！在今年為期14天的軍訓里，我們老朋友拒絕接受了特警隊教官的訓練。雖然軍訓的日子很痛很累，但現在想要出來的，卻滿滿的都就是軍訓的歡樂與斬獲。每天清晨，英姿颯爽，精神抖擻的教官都會按時發生在我們面前，他們用自己的行動無聲地教育著每一個同學。在教官的率領下，每天早晨為時30分鐘的早操為我們打開了一天的清新，而令我們能夠精神抖擻地迎一天的訓練。操場那一片片的“橄欖綠”，就是每天最亮麗的風景；那一聲聲整齊劃一的口號，就是每天最悅耳的音樂。當同學們已連續好幾次都沒有搞好時，教官就是這樣訓道的：“身兼大學生的你們必須懂，機會就是不可多得不容謀，可能將只有一次的。現在存有機會給你練，就盡量搞好，當機會喪失時，你想要把握住也把握住沒法。”這真是話糙理山桐子，畢竟機會不是每天都有的。還回憶起當有的同學因為訓練流汗而襯袖子時，教官淡淡的“兇悍”地對同學說道：“還不快把袖子卸下，這種天氣哮喘了怎么辦！”不經意間的對話就感受到教官對我們的關心。敬佩，也油然而生。訓練就是嚴苛的，乏味的，但在艱辛的同時卻也充滿著了歡樂與敬佩。教官嚴苛的訓練使我明白了“不經一番寒徹骨，怎得梅花清香香”的道理。沒經過汗水洗禮的訓練，又怎能為訓練奠定堅實的基本功，又怎能具有勇敢的意志。可以充滿著歡樂與敬佩的訓練，卻也使我們踢心底感受到了教官的平易近人和對我們的關心。每天的軍事理論課程，使我們看見了當前我國在國防和軍隊建設上遭遇的新形勢，新問題。這不僅引發了我們的思索，更使我們的眼界顯得更寬廣，更長遠。通過軍事課的自學，我們了解到了許多軍事上的思想，軍事上的技術，軍事上的技能等等，受益匪淺。在經驗豐富的教學老師的率領下，我們明白了進一步增強國防觀念和國家安全意識其實就是每個大學生的必修課，因為有關國家安全的問題可能將時時刻刻就在我們身邊。緊緊圍繞軍訓這個主題，我除了好多想要和你們一起互動的片刻。軍訓，除了每天的訓練，不得不加的莫過于演唱軍歌的時刻。演唱軍歌堪稱就是軍訓最理所當然的娛樂的活動了。當那一首首積極向上向上的軍旅旋律從教官的口中演唱出來，我們感受到的遠不止就是教官洪亮而悅耳的歌聲，更是那種發自肺腑的對軍旅生活的愛好，對祖國，對人民的愛好。在那一刻，我堅信沒有人不能被那種始終如一向上的情緒所感動，所病毒感染。拉歌比賽更是加深了同學們之間的友誼。大家一起唱著，喊著，使我真的大學四年的時光，存有你們相隨，一定會很精彩，很歡樂，使我難以忘懷。深入細致嚴謹的教官，同學們訓練時的伸直的腰板和穩固的步伐，再至軍事理論課上深入細致的聽課……這一切的一切，都繪出了那個冬天最五彩斑斕的畫卷。海沒波濤就不再壯麗，山沒峭壁就不再險要，人沒磨難就不再勇敢。嚴苛的軍訓，培育了我們吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質。正像《孟子》里的一句話就是這樣說道的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饞其體膚，磁能其身，行及拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所無法。軍訓，為我們能夠淪為冬日里的那一朵凌寒傲雪的梅花，淪為那一抹夏日單一制的小荷遺留下了無窮的可能性，也為我們迎以后的人生“大任”奠定了較好的基礎。軍訓路有凍死骨Serebriakov，有得有失；教官存有嚴謹，存有平易近人……每個人對軍訓的體會都不盡相同，有人不舍，自然也有人埋怨。可以在我看來，這不過就是因人而異，異的就是你直面軍訓的態度，看待教官的態度。但無論怎么發生改變，也發生改變沒法軍訓的命運；無論怎么挑選，也無法挑選軍訓的教官。既然如此，我們為何不歸還埋怨，用積極主動的心態回去苦笑對軍訓呢？我想要，使我們學會用積極主動的心態回去直面，也就是軍訓的魅力之一吧。生活就像是海洋，只有意志堅強的人才能夠抵達彼岸。非常感謝軍訓，使我不僅具有強壯的體質，更具有了勇敢的意志和苦笑對的心態。愿意每個人都能夠通過軍訓，具有積極主動的心態，成就意志堅強的人生，越過生活的海洋。大學軍訓心得體會1500字作文篇三時間說道慢不快，說道慢不慢地帶我走到了“玄色六月”之后那個說得上漫長的假期。我第一次對“虛度年華”這個詞存有了親身的感覺。我巴望著、向往著心中的校園生活，巴不得使時間短上翅膀將這個夏末秋初的淵月帶回我身邊。當然，我明晰，隨之而來的首先就是一次勵練——一直使我真的心有余悸的軍訓，望著炫耀白光的太陽，我甚至有種商報訊本能的畏懼與退卻。14天，一個既不常也不長的時間，不短，是因為絕對我那個煮了片刻才挨過的無趣假期來說，這14天也許就是空虛而有意思的；不長，是因為在烈日的火辣辣下也許每一秒鐘都能夠在心中數得那么明白。而當初，我想要這14天就是人生中毫不可以刪除的14天。我們發送了身體和心理前所未有的考驗，我們意識了將朝夕相對四年的友人，我們就此積極開展了大學的新畫卷，氤氳“軍訓”這個主題，我存有太多的片斷，太多的關鍵詞從腦海中追蹤出，與你們互動……從我開端軍訓生活以來，爸媽很忠恕增加了到電話的次數，我確切他們就是害怕影響了我軍訓的歇息，而改成了默默地重送信息給我，每次我翻閱手機，總能接到2條信息：爸爸就是個不擅把情感翹起的人，他只是天天播發天色劇場版給我，天熱要我回憶起防暑降溫防曬霜，天肥了提示信息我加衣，他的話羅唆利索，軍人長大的他用他相近命令的口氣轉告著他的關懷，而媽媽卻是個很理性的人，跟平時絮絮愈演愈烈踢個不停的電話相同的就是，她每天也只發條短信，知會我一些生活上為照料本人的話，我知道她期盼我從此能夠緩緩獨破，成高中生演進為真正的大學生，每次接到爸媽居心良苦的短信，總是指出心里暖暖的，甜甜的……高中我便過著三點一線有點乏味的生涯：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次反反復復著三點一線的生活，只不外教導變為了訓練場。每次當咱們穿著上干凈的校服走上這塊地時，在心中總存有一種光彩，固然身上不是“橄欖綠”，但心中卻存有軍人的深感，每次分離這里，既帶著渾身疲倦，同時也帶著迫不急待的高興，由于終于能喝茶了。食堂里總是“人隱士海”，氣溫也很高，每次胡亂摸著飯，臉上、身上都奔涌著大顆地汗，說不定就是訓練時對汗這貨色已怪罪不鬼，完備可以當它不存有了，它便一聲不吭地在身上“肆掠食”，每次喝茶完了，舊就是自我解嘲：這桑拿后果極好，飯菜口味也很極好！返回寢室，美美地洗臉個澡，躺在床上，登時深感全身筋骨彎曲開去，那個悠閑奇妙的感覺啊——只可意會不可言傳啊。演唱軍歌大略是軍訓最天經地義的娛樂運動了，那一首首半志高昂的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣收到去，完完全全就是一種震動，不僅因為他們哄亮的聲音，還因為他們那商報訊心坎的、極力的報國之心，忽然想起一句話：感動自己才干興奮別人。這種發自肺腑的心聲及他們松懈向前的眼神就是可以刺痛每個人心靈的，而演唱軍歌中一個很開朗也就是必不可少的就是趙頃霖了，在教官們的帶領下，大家扯著嗓子喊著拉歌的詞，那些在我看來很搞怪的扎歌詞的確也給所有人增添了歡聲笑語，大家在一起唱著、喊著，那種群體中團結一致的感覺使我深信我們四年的大學時間必定會很快活，很難以忘掉……軍訓的氣候或許就是軍訓期間關注度很高的一個問題了，前幾日始終烈日當空，尤其就是午后，那令人睜不開眼的太陽光把樹葉照得綠油油的，地面照得白花花的，腳摔上去，似的真的腳底的橡膠在灼熱下漸漸融化，而當汗無盡頭奔涌中，似乎身材在冷卻，一點一點地……也許就是老天爺疼愛這些祖國的花朵們了，二要不忍心大家都變為干花，所以忽然將熏風爆冷，刮起了涼嗖嗖的冬風，氣溫也銳減10度以上，對大家來說這幾乎比中頭彩了還高興，遺憾我挺意外，天爺爺不僅領略到我了夏日也增添了淡冒著，不過受寢室“歡欣鼓舞”氛圍影響，這點大哮喘也沒使我愁悶少于非常鐘，大學軍訓心得體會1500字作文篇四帶著開心的心情和滿懷的期盼，我們迎了軍訓。從曉得軍訓的那一刻起，我就特別高興，因為以前軍訓都就是在學校，難得這次就是分散出外住宿，所以早就期盼軍訓的到來，期望體驗一下與眾不同的軍訓生活。這一天，就是9月3日，早晨同學們早早走進了學校，期盼著前往武漢和平國防教育基地的旅途。大概等了一個小時車，又擠了一個多小時車，終于在大家的期盼下來至了基地。很快，輔導員拎我們新裝了衣服剩飯剩菜了中餐，之后又返回寢室歇息，至了兩點多鐘，輔導員走進寢室，跟我們整好了隊，率領我們至操場出席拂曉儀式。就這樣，正式宣布的軍訓已經開始了。教官首先教導我們準備工作凳子擺凳子，Toothed立正，站著鼓掌，三面女稱，敬禮禮佛。這些內容都比較簡單，就用了一下午的時間大家就基本掌控了。喝過晚飯，基地非政府看看了一場電影，里面都談軍人的一些嚴苛的訓練，看著電影里的場面，我們的心中不禁透出一陣敬佩，那些軍人真的不好痛，不管就是在烈日下還是在風雨中他們都必須一直訓練，然而雖苦，他們卻沒絲毫退出的意思，直蹣跚整齊的步伐，抬頭挺胸向前走著。他們有著絲毫不動搖，堅持不懈，不懈努力奮斗的精神，這必須就是軍人最了不起的地方，同時也就是最應該我們自學的地方。很快，第一天的生活完結了。第二天，教官教導我們練齊步走，正步走，貌似很直觀的步伐，跑整齊跑不好卻不難。為了使我們跑的更好，相繼下來的幾天也一直在練。然而就在這幾天才使我真正體驗至軍訓的艱辛。東站在操場被無情的太陽照著，有時練習得大汗淋漓，腰也酸，脫也難受，即使有時可以歇息，但過沒法多久，又必須接著練習。所以大家每天都會很累，本來很期盼這里的生活，經過幾天艱辛的訓練后，大家已經開始厭煩這里的生活了。轉眼間至了9月6日。下午，我們對這幾天的自學搞了一個穩固，展開了閱兵式，分列式的演練，為9月7日上午正式宣布演出搞準備工作。在教官和基地領導的統一指揮下，同學們都很不懈努力，一次比一次好不好。剩飯剩菜晚飯，晚會已經開始了，每個班的節目都很精彩，同學們也很熱情，對每個節目都整體表現出來贊許和喝彩。基地還搶出了煙火，五彩的煙花綻放在夜空中，變得夜空十分美麗，直至晚會完結的那一刻，大家也仍沉醉在在歡樂和歡欣之中，興奮的心情也難以平息，因為這就是歡慶我們的最后一晚。這一天，就是9月7日，就是我們結訓的日子，經過前幾天的艱辛訓練，在教官的統一指揮和我們的不懈努力下，功夫不負有心人，最后被評選為“杰出中隊”。這時大家的臉上都遮住了會心的微笑，因為我們曉得：這幾天的艱辛沒白費，最后獲得杰出的成果也就是應該的。最后，校長正式宣布軍訓完結，同學們紛紛退下軍服，喝過午飯，冷靜地等候汽車的到來，等了許久，至了一點多鐘，車終于去了。我們和教官、輔導員揮別后，帶著不舍的心情離開了基地。就這樣，五天的軍訓完結了，我們雖然很痛很累，但我們也存有歡樂，在這里過得很高興，教官人較好，對工作十分負責管理，總是拎我們練習了一遍又一遍，即使喉嚨難受，也很少用口哨，總是大聲為我們大喊口令，我們雖辛苦，但他卻比我們無趣，有時臉上的汗珠直下墜。這次軍訓，他為我們代價了不少，歇息時還教導我們演唱軍歌，演唱得可好了！輔導員也一樣，軍訓時沒一刻返回過我們，對我們很嚴苛，有時也可以說道說心里話。臨走前，還為我們演唱了一首歌，雖然聲音不大聽到不太確切，但我指出這就是這次軍訓最奇妙的聲音。最后，我們和教官、輔導員合影，做為這次軍訓最出色的紀念。經過這五天的軍訓，我受了很深的教育，以后的生活我將堅強回去直面，我會堅持不懈，不懈努力搞好每一件事，自學軍人那股自強不息的精神，因為只有這樣，我才可以順利，“不經歷風雨，怎能見到彩虹”。只有經歷了風吹雨打，未來的天空才可以更美，我會永遠忘記這次軍訓，它給了我人生不少的啟迪，我將可以帶著這次軍訓的經驗和斬獲，向著我未來的人生！如果說人生就是一本書，那么，軍訓的生活就是書中最美麗的彩頁；如果說人生就是一臺戲，那么，軍訓的生活就是戲中最精彩的一幕；如果說人生就是一首歌，那么，軍訓的生活就是詩中最迷人的旋律。大學軍訓心得體會1500字作文篇五軍訓很痛，痛至你真的你已經瓦解了社會，痛至你真的世界都顯得黑暗。軍訓很累，累得你連發抖都疼，累得你想要好好的睡一覺不愿提早醒過來。軍訓也很漂亮，美至你鳳凰于飛這身綠裝不愿退下，美至你寧愿在這里憐憫也不愿回家。很快，我的軍訓生活完結了了，不曉得自己就是晴，還是悲。軍訓這幾天，我教給了很多，首先我真正地介紹遵守紀律的重要性，不單單是以前的懂事就不好，而是必須把紀律放在心上，必須存有責任感，對自己所搞的事負責任；其次，在這幾天里我感受到軍人那較好的生活習慣，我會朝著那個標準不懈努力，使自己具有較好的習慣。返回學校后我會深入細致不懈努力地自學，像是軍人一樣吃苦耐勞，我不能忘掉這最后一次生活。軍訓的第一課就是東站軍姿，走跌、笑著、十指夾緊扣于褲縫，真是疼。第二課則就是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要大喊口號，我們經常因為大喊口號不齊或者就是聲音比較洪亮而被罰，一判罰就是大喊五遍十遍的，引致我剛第三天嗓子就哎呀了。最后則就是練習軍體拳，這就是我最喜歡的項目，也許就是最簡單的，也許就是最隨心所欲的，我們存有足夠多的時間扎營，收緊。軍訓就是一種能夠進一步增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。完結了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受到陽光滋潤過的小草般，充滿著無窮的毅力，變得極其生機盎然。靜心難以忘懷起至那較長時間的時光：存有淚、存有汗、有痛，更存有無止屈的辛勞。但是我們都勇敢地夠了過來，因為我們都十分明白，這小小的辛勞與紅軍的二萬五千里長征就是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“Toothed”、“齊步走”……一遍又一遍地反反復復著。教官的嗓子早就沙啞了，可以他們仍然地深入細致廢止我們每一個動作，這一切鞭策著我們，也必須不懈努力鍛煉身體。給我們訓練的教官就是一個十八歲的小伙子，他身材不低，年齡和我們相若，甚者還比我們同學中有的人大，在他那稚氣未脫的臉上刻下了嚴謹和深入細致。他還很愛笑，而且苦笑的時候原本就并不大的眼睛顯得更大了。但是，教官在軍訓的時候對我們的建議還是很高的。只要大家不不懈努力，他就可以抨擊我們；只要大家動作不規范，他就可以一而再，再而三地示范點給我們看看。這可是我第一次與軍人碰觸。最后一天就是軍訓成果報告表演。起先就是領導查詢，然后就是走隊，經過了十天的訓練，每個班都跑得十分整齊。接下來就是各項節目演出，存有盾牌壯，存有女子舞蹈，最后就是由我們八十人共同組成的巨形方陣，去演出軍體拳。我們搞得整齊，口號嘹亮，為整個大會圖畫上了輕松的句號。高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回去想到這些日子，我感嘆良多。“寶劍鋒從磨練出來，梅花香出來苦寒去”就是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”就是軍訓的結果。炎炎烈日下，我們馳騁著汗水，卻無怨無悔。盡管酷熱按捺不住，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然高亢。因為我們都明白自己的歷史使命。這軍訓真實地充分反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫做人受益非淺：它教會了我紀律必須勤政，勞動就是難能可貴的，生活就是幸福的。其間，我在辛勞的軍訓中更存有體會的就是清純的勞動成果。軍訓不但鍛煉身體了我的意志品質，還進一步增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說道，出席這次軍訓，我一生功德圓滿

中學生讀書體會與感悟模板我們在一些事情上受鼓舞后，可以通過寫下心得體會體悟的方式將其記錄下來，它可以協助我們介紹自己的這段時間的自學、工作生活狀態。不好的心得體會體悟對于我們的協助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會體悟下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會體悟范文大辭典，可供大家先進經驗參照，期望可以協助至存有須要的朋友，我們一起來介紹一下吧。中學生讀書體會與體悟篇一其中最而令我驚艷的故事就是《暮色》。這則故事講訴了豺王索窯子帶著饑餓的豺群前進在風雪彌漫著的尕瑪爾草原上。它們辨認出了一個野豬溝，十分想要美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口大，母豬性情兇悍，不好招來，所以就同意打聽一只豺一流回去然后一起上。被選上的豺不是舊的就是強的，基本沒獲救的可能將，表示這些豺為“痛豺”。豺王索窯子存有兩個挑選，第一就是老公豺達曼洪，第二就是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘贈送給死神，于是把目光移近其他豺，但最后由于豺群的脅迫，索窯子不得不挑選它的親生豺娘。他真的不忍心看見豺娘死，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘已經開始很怨索窯子，但它看見兒子還是存有孝心的，也不愿看見兒子死，頭也不回去就入了豬窩。令人興奮的就是，豺娘活著跑了出!動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要淺!看看完備本書我被這感情驚艷了!身兼王者王者卻愿為一個生命慢挨過的人奉獻!我還聽聞過這樣一個故事：在法國的一個公園里，存有一個小觀光湖，里面生活著一群白天鵝。有一天，一只公天鵝看到距自己不遠處存有一只美麗的母天鵝。公天鵝第一眼看到母天鵝就鳳凰于飛了她!于是就同意一直維護她至永遠。但是公天鵝辨認出，不管他怎么樣母天鵝一直不太高興他。他指出就是自己的行動還沒感動母天鵝。他只要看見存有游船經過就用力用翅膀抬起水面說人們這里存有他心愛的母天鵝，不要危害她。其實，不管公天鵝怎么愛惜母天鵝，母天鵝也不能存有半點反應，因為這只母天鵝就是用橡皮膏搞的。這個故事里的公天鵝用他的執著感動著我們。他用自己的行動使我們深感驚艷!使我們曉得，動物也存有感情!除了一部大家很熟識的電影，名為《海底總動員》。故事談了一對調皮的小丑魚父子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過著安穩美好的生活。魚爸爸瑪林行事縮手縮腳，雖然已經身兼人父，卻毫不可以影響它淪為遠近聞名的膽小鬼。也正因為這一點，兒子尼莫有點看不起自己的父親。有一天，在大堡礁，抗拒尼莫想舒展一下小尾巴的時候，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走。尼莫被-逼使離開了家，被丟進了為眺望悉尼港牙科醫生辦公室的魚缸里。這位小心謹慎的父親在親善但又易怒的屎魚多瑞的積極支持下，已經開始了繁重而又危險的歷程回去挽救兒子，可以馬林卻發現自己當不了英雄----他的兒子尼莫存有自己奈良回家的大膽計劃。在大堡礁的海底，心愛的兒子忽然生死未卜的消息，對于魚爸爸瑪林來說卻無異于晴天霹靂。盡管溫順盡管無賴，但為了救出心愛的孩子，瑪林也就只有一個挑選:救回兒子。這位父親盡管溫順盡管無賴，他允諾兒子作出這么小的犧牲生命!這就是為什么?就是因為這對父子存有一種不可磨滅的感情!動物之間的感情“深不可測”!這感情使我驚艷!中學生讀書體會與體悟篇二已經忘掉了就是什么時候已經開始對書本存有特別的執念，也忘掉已經借閱過多少本書籍，游遍多少種人生。但當我再不懈努力回憶起時，迷迷糊糊中發現自己的內心細膩而充足。一個人與否深感歡樂，就是基于內心的擴充上的，如果一個人的內心不無果實，那么他起碼不是那么美好的。具有美好的人一定具有著充足的精神世界。現在的我深感很美好，因為我的心里裝進了形形色色的人物，截然不同的風景，酸甜苦辣的人生，這些，都給與我精神世界一定的滿足用戶。我深感歡樂，也深感滿足用戶，更深感一種擴充，書籍，使我的生活更加美好多姿，使我更加期盼明天，更加盼望未來。如果把書比喻成一艘時光的帆船，那么它貫穿的就是無數個記憶的片段，里面存有湛藍的晴空，也存有狂風暴雨的夜晚，存有海鷗橫越頭頂，也存有魚群游等過船底。無數個幸福的瞬間組合成一策書本。我們在今后的路上不停地翻看，也不斷的往前進步。書籍，使我存有了不一樣的世界，使我的喝彩也存有了不一樣的聲音。也許人生就是傾注在一本本書籍里，我們可以慢悠悠的散步，也可以隨心所欲的躍步。也許人生，就是在不斷的回眸和行進中循序漸進，迎一個又一個相同的黎明，完結一個個相同顏色的黃昏。讀書，也許就是我人生中最重要的一件事情了。我就是一個代入感很強的人，回憶起以前念一本《擺渡人》，我沒辦法從那一片荒原之中逃離，我跟著主人公迪倫一起跳躍，一起經歷火紅的荒原，一起經歷惡魔的追殺。看看回去那本書之后，我花掉了很久的時間為自己洗脫幻覺，我已經沉醉在在其中無法自拔，甚至在夢里無數次的體會迪倫的體會，體會那一片傷痛。我對書籍誠摯最低的謝意，用最為真誠的心靈回去拒絕接受那一片清澈的土地。我想要，書籍這種事物，將就是我往后人生最小的傾注，我想要一路蛻變，一路充斥它，山高水長，愈演愈烈遠不止。也許很多人和我一樣快樂讀書，但是我自己本身對于書的感情和許多人就是不一樣的。我快樂一件事情，首先我會給與它最小的認同和謝意，然后再已經開始積極探索它。也許這就是一種儀式美感，這也淪為了我的一個習慣。我對書的愛，無法用幾言幾語道明白。在今后的道路上，我會不斷的回去采納它，稀釋它，我想要使它永遠的充斥我長大，直至我舊回去。對于我來說，讀書和文學創作就是我們人生中最重要的兩件事情，我渴求斬獲至更多的積極支持和掌聲，也渴求將讀書和文學創作深深的帶入入我的人生，我一定帶著這份愛好，在今后的人生中不斷不懈努力，給所愛的事物一次證明自己的機會。路途漫長，我想要和書聯手同行，歷千山萬水，方也能夠細水長流，綿綿不絕

海上鋼琴師觀后感字(優質8篇)當深入細致看看回去一部作品后，堅信大家的斬獲確實不少吧，就是時候寫下一篇觀后感好好記錄一下了。不好的觀后感對于我們的協助非常大，所以我們必須好好寫下一篇觀后感文章。下面就是大編增添的杰出觀后感范文，期望大家能討厭!海上鋼琴師觀后感字篇一當我看看回去這部電影時，我并不贊許他。我對他的評價就是，不敢面對現實，傲慢地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結尾時1900與max的對話。1900所說的似乎就是人生的一種境界，一個真諦。1900不敢登船，是因為他看不出城市的盡頭。與其說看不出城市的盡頭，不如說是看不出人性欲的盡頭。在城市里，存有太多的挑選、欲望，使人無所適從，并使他對未來產生了恐懼。當1900與那一艘和他一起渡過了無數個日日夜夜、橫越了無數次海洋的輪船一同核爆之后，我在心里問自己，為什么這部電影那么長，必須還要繼續下去的，我恨不得這個電影像是電視劇那樣短。后來我辨認出我遺憾的就是1900的生命為何那么長，他必須上岸穩步他的生活的，可是就是他所說的，我之所以不上岸，并不是我看見了什么，而是我看不出什么。我堅信1900就是大海的兒子，他長大在海上，生活也就是在海上，直至后來他與輪船一起核爆的時候也就是在海上。他直面的就是我們大多數人都想要親眼目睹的茫茫海洋，他看見的無數張帶著相同情緒的臉，他洞察著過往行人的內心籌算。我真的1900的童年就是黑暗的童年，天天生活在輪船的最高層，與煤塊嬉戲，與那些純樸的工人一起生活，我真的他很意外，但是他生活了下來我又真的他很幸運地，有時候幸運地與不能幸運地就這樣交錯著。當輪船航行在一望無際的海洋時，他趴在最高層的窗口，我稀奇古怪他就是在看看什么，或者說他本身就沒在看看什么，我只是曉得，他很寂寞。存有好幾次，輪船靠岸了，人們也不再聽到他的音樂，狂熱的喝彩著“美國、美國……”然后蜂擁而至的往岸上跑。此時我看見他東站在船上看著人們緩緩移動時絕望的眼神，我甚至有些同情這個大海的寵兒，海上的鋼琴師了，他就是寂寞者，可是在我們的內心，誰不是寂寞者呢?當人們下回去船后，有時候他也耐不住孤獨，也可以打電話打聽人聊天，只是連“媽媽”這個詞都被曲解的寵兒怎么會與電話那頭的人談起一起呢?后來我辨認出，人們看見的只是光環下得色彩，才不能關心你周侗時的黑白灰呢。他就是在享用他搞的事，如果你在享用你搞的事的同時養活了自己與家人的話，那么你就是成功者，所以我說道1900就是成功者。在我的內心中存有觸碰的就是1900向自己討厭的女孩送來他的唱片的時候，他就是存有練怎么說的，也就是搞了準備工作，只是天意搬人，往往把我們討厭的人在我們的身邊給放走。不過這也只是1900的內心海洋里起至了幾圈漣漪罷了。我觀賞1900，當有人去挑戰他的時候，他先是再三順從，最后才下手，這和中國的“道”不謀而合。看看回去《海上鋼琴師》，我期望它就是一個真實的故事，但又不敢它就是一個真實的故事。1900的一生可以說道就是奇跡，可是世界似的又不須要他，我為此深感動容不已。他一生都在搞著自己討厭的事，在非常有限的琴鍵裝彈出來了無窮的歡樂，而我們至今還打聽沒自己討厭什么。其實什么就是不好電影，我也說不出來，但是像是這樣的就是不好電影。海上鋼琴師觀后感字篇三從你呱呱墜地的那一天起至，每一天都在駛向喪生，剩的幾萬天，該怎樣渡過?這個問題的答案，人各雷同，因為先天后天的環境、條件，各不相同。這部電影的主人公，出生一艘游輪，也死去于這艘郵輪。和其他的游輪一樣，這艘游輪上也存有變成千名乘客，同樣有著獨特的階級差異。但他們都有著共同的一個目的地——美國，每當第一聲“america”在船的某個角落響起，全系列船上下，一遍融化。融化聲后，人們紛紛下了船，榮登了北美的一塊民主自由的土地。船上只剩下層迎煤工，此時的他們終于可以走進船的上層(船上富人區)。迎煤工丹尼爾伏地搜尋這這塊富人區，期望能夠撿到一點富人的遺失物品。結果他一無所獲，卻不幸辨認出了一個棄嬰。正直的丹尼爾見到著嬰兒調皮，不忍心使他凍死，便罔顧眾人的目光，領養了這個孩子，并為他挑了一個特別的名字——1900。這個孩子就這樣在船上長大，不管就是迎煤工、廚房里的廚師或者泰迪，還是船長，只要就是船上的人都重新認識他，1900也在他們的關心和協助下長大。在他蛻變的過程中，丹尼爾教導他看書識字，使他孵出一個紳士的模樣。然而有一天，丹尼爾卻因為一場事故，離開了這個世界，離開了1900。這給1900精神上增添非常大的壓制，他在船上的人眼里消失了好多天，一直一個人睡在船底。直至一天晚上，一陣迷人的鋼琴聲觸怒了船上所有人，船長也走進鋼琴前，辨認出消失已長的1900發生了，十分敬佩。自那以后，1900便重新加入了船上的樂隊，為聚會上的人們彈奏著，但他的彈奏常常循規蹈矩至一半便已經開始點亮自我，容易的就是，人們不僅不憎惡他，反而跟著他。而鋼琴也使1900結識了他最出色的朋友，他一生的見證者，也就是這個故事的講述者，一位小號演奏者。這個人認識到了1900在鋼琴方面的非常大天賦，曾多次引導他跑登船回去，使他的琴聲被更多的人聽見，坐享更多的名利。但1900始終不為所動。沒什么能夠使1900返回這個他記事以來就等待著的地方，他仿佛像是魚一樣就可以與大海維生。除了愛情，使他存有那么一次的動容。1900在無數的乘客中，結識了一位前往美國的農民，他就是一個父親，但他為生活艱辛的奔走著，即使孩子因病距他而回去，它也承受痛苦，不屈不撓的活著，并不斷找尋生活代萊期望。就是他說了1900，海的聲音在陸地上和在海上就是不一樣的，他引起了1900對陸地的好奇心。而他的女兒，也使1900陷于愛情，締造了橫跨整個故事始終的那首曲子。第一次，1900存有了登船的沖動。而在登船的樓梯上，他遲疑了，對于船下的世界，他充滿著了恐懼，那就是一種未明增添的恐懼。他后撤了，還是挑選了睡在海上，彈奏他的鋼琴。隨著1900高超的琴藝被更多的人曉得，爵士與趣的創始人也去向他發動挑戰。前兩次，使人們體會至了爵士樂創始人的難受，第三次1900則憤慨了當時諸位的每一位。后來，1900的好友登船離開了，直至有一天他獲知那艘游輪必須被滅火，便想到了1900，并深信1900不能返回那艘船，于是便想方設法的想要找到1900。1900發生了，卻婉拒了他登船的建議，并抒發了自己想要與船共命運的見解。最終，他也就可以退出，舍棄1900的心愿。整部影片，都在一種疏離的氣氛下前進著，仿佛就是一部苦痛片。你可以感慨1900的一生就是多么的悲苦、可是，也可以為這樣一位天才的隕落而遺憾。也許有人不認知1900為什么不返回游輪，真的那就是一種軟弱的整體表現，不敢直面未明，不敢回去積極探索。其實不然，我真的他就是挑選了民主自由，挑選了自己，就是一種更好的挑選。如果所為自己無法適應環境那種環境，為什么還要回去引火上身呢?生活有時候就是須要搞加法，舍棄一些東西，你就可以更好的生活。無論如何，跟隨內心才就是最出色的挑選。不要使一點點非議松懈你的初心，你就是你自己，判定了就別再遲疑了，有時候不嘗試也行及，只要往那個既定方向跳就可以了。海上鋼琴師觀后感字篇四存有一些電影就是你看完之后，心中洶涌萬千卻難以文辭，就是你滿腦子的思緒卻無人知曉從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部使我欲罷不能欲言又止的電影。看看回去影片之后，我的唯一感覺就是寂寞，真寂寞。但是1900真的寂寞嗎之后的很多時候，我都真的他不寂寞，他存有滿滿的用之不盡的音樂的啟發，存有無數的才華和無數的流動的音符。他其實不寂寞，他使我們寂寞，沒天才的華麗沒天生的上佳沒特立獨行的資本，沒蓄積的內在沒在這個世界獲得普遍認可和滿足用戶，所以我們寂寞；我們從1900身上看見了自我的低賤自我的缺少自我的瀟灑，所以我們寂寞。做為這世上存有的一個人，我們從長大至喪生都被冠上各種各樣的稱號和身份。長大的時候父母為我們挑了一生的代號即為名字，我們必須上戶口登記注冊，要到十八歲了為回去辦理身份證；我們在學校就是學生，工作了又必須評職稱，我們被別人了解時就是某人的子女父母朋友同事，到底哪個才就是真正的我呢當這些東西都被除去之后，我們還是我們嗎我們還能夠找出自己嗎1900就是一個沒出生證的孩子，他不屬于哪個國家也沒我們傳統好處上的名字，如果他死去了你在任何資料中打聽沒他存有的痕跡，可能將也沒多少人回憶起他的存有，他也沒一座放置他遺體的墓穴，但是他卻實實在在地存有過，真真實實地活到，他用什么證明了自己的存有呢我一向真的1900的一生就是存在主義思想的彰顯，他蔑視規則，蔑視這個社會普遍認可的規則，他懼怕上岸其實就是婉拒上岸，蔑視上岸。他輕自身的存有大于外界對自身的普遍認可，他能輕而易舉擊敗爵士樂的開山祖師并對他則表示輕蔑，他能依靠他的才華獲取無數的名利但是他婉拒音樂與自身的拆分，他能用音樂回去探究所有人的心靈，能在音樂里去旅行，能找尋至自己的感情，但是他沒常人那樣回去必須回去沖，他輕輕地將這些扔進了大海，他將邁入陸地的腳歸還。在存有主義者認為，人生活在一個與自己矛盾的、沮喪的世界之中，人在世界上的地位就是不確認的。絕對民主自由的人也就是苦惱和無所靠的寂寞者。人雖然存有挑選出的民主自由，但他應付的未來的生活卻是渾沌而沒目標的。他只是盲目地邁向未來，他只明白人生的真實的破滅就是喪生。喪生做為人生的最后愛人，對于個人的存有具備十分關鍵的.好處。所以存有主義者都就是悲觀者，在他們眼里，人生就是一場杯具。1900的人生不可避免就是一場杯具，就是他自己能夠預料到的杯具。“城市那么小，看不出盡頭，我停下不是因為所見到是因為所不見蹤影，是因為看不到的東西。連綿不絕的城市什么都存有，就是沒盡頭，我須要看到世界的盡頭。上了岸，何去何從快樂一個女人，居住一間屋，賣一塊地，盼一個景，跑一條死路，太多的挑選出我無所適從。長路無盡，思前想后你不怕精神崩盤那樣的日子怎樣過我無法丟棄這艘船，寧可丟棄自己的生命。”我討厭閉上眼睛，反反復復地聽到1900幫好友消除放多時彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正趴在那艘船上，隨著海浪曲折左右搖擺。那時的音樂就是能將人毀滅的，使你忘乎所以使你自由自在，使你體會沒自己的存有又使你極其準確的感受到存有的樂趣。你能夠感受到飛翔，能夠感受到轉動，能夠感受到彈跳，就想要初春的長途跋涉，夏日的沖浪。那里只有輕松，只有存有的輕松，我以為這就是生活，存有活生生的輕松存有。之后我才明白生活的大多數時候其實就是寂寞的，就是我們心里無處放置的寂寞，不被這個世界所普遍認可的寂寞。1900就是寂寞的，所以他挑選出一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死去，而我們呢我們沒一座屬于自己的城，使我們去放置我們的寂寞，使我們去躲避自己不討厭的一切，所以我們比1900更寂寞更心疼。很多時候，這個世界再繁盛再嘈雜，我都只是一個人仿佛置身于孤島，這時我那么寂寞但卻沒一座放置它的城市。這個城市越來越深信不疑寂寞，它不容許你寂寞它不給你時間寂寞，它使你真的寂寞就是不負責任的，它必須使你帶入外面喧鬧的海洋愛情的洪流，它必須你和別人一樣，上岸，跑同一條路，一條盼沒盡頭的路。你婉拒帶入，那么你就要忍受雙重的寂寞，外在的內在的，所以你更寂寞。而帶入，那就是一輩子都不能歡樂的旅程，你揮著陸地就是那樣的輕飄飄，你體會沒你的存有，你還是寂寞，無處放置的寂寞。海上鋼琴師觀后感字篇五關于鋼琴，關于盡頭，關于彼岸，這些我都不敢說道。我只想說道說道1900這個人。眾人叫做他天才，眾人為之狂熱。1900，從具有這個不理想的名字起至，就或許就是個不理想的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能將終其一生都不能獲得的東西，對于天才的1900就像是空氣一樣聞所未聞平時。但目光、掌聲和榮耀并無法令人美好，也不長久。電影里存有一個鏡頭使我個性疼：人們緊緊圍繞在1900身邊為音樂舞動的時候，有人看到了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥獸散，只剩1900孤獨的身影。再多的榮耀也挽救不了寂寞，此刻他非天才，就是個心疼的被遺棄者。天才其實就是世界上最意外的人。所有的天才都就是異類。而再體面的異類都不能被人真正地快樂。那些為1900的琴聲瞠目結舌的人，在琴聲破滅的時候，他們也就咂巴著嘴熄滅。1900這樣的天才更像個寵物。人們可以討厭它、愛護它、著迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來飛車，誰也不能揮過去用自我的身體堵住。大概僅有小號手就是愿傾聽1900的內心而非琴聲的人，他不認知他，可是他認同他。他用認同舍棄了1900完備的單一制。我看見有人說道如果他就是那胖子他就可以把1900敲昏然后甩登船。我想要這樣的見解也就或許他成不了那個胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。如果我們不拘小節一點，假設小號手真的把1900搬登船了，故事將怎樣延展？我們都明白，潦倒的小號手沒潛力回去為朋友打聽一艘代萊船，打聽88個琴鍵和盡頭。1900將無可避免被磨掉棱角和憤世嫉俗，掉入紅塵變為一個凡人。活著，還是活得放心。這也就是個問題。凡人的挑選出就是無論如何先活下去再說，"活著"這件事情本身比什么都關鍵。而天才則把心靈的寬敞看看得更輕，命運則次之。所以凡人能善人，天才卻情愿玉碎。每一種人都贏得了他最倚重的東西，說道出來誰也不比誰賺。其實我不太樂意用天才這個詞兒去定義1900。天才已經被用濫了。我更愿說道1900就是個et。我們生活在這個星球上的人，想要抒發就開口罵人。這就是人類的方式。可是1900不屬于人類范疇。他的手指就是他的發聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機能就是人類的，他的認知和內心就是et的。et很奇妙，但算不上稀罕。因為我們每個人都就是et。小時候看看哲學入門讀物《蘇菲的世界》，哲學教師說道，你與否想要過自我或許就是個火星人？你與否有一天可以停下來腳步，檢視自我然后想要："我就是一個不一樣凡響的存有。我就是一個謎樣的生物。"——我并不認知。我看著每一個人都存有兩個眼睛一張嘴，我無法認知這一模一樣的人怎樣可以就是不一樣星球的物種。直至之后我辨認出人的內心比海還淺，辨認出一個人和一個人的差異比天和地的相錯都小。我才漸漸堅信，我們每個人都就是et，至少都以前就是et。我們生下來的時候如此千差萬別，就像是從宇宙的各個角落涌入至這個星球。我們借由眼睛看世界的角度，我們喝奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢，都如此單一制如此百花齊放。我們以前都很與眾不一樣，生動彈跳。可是之后，我們被教育，被促發，被放進軌道。于是我們從一個個et變為一群地球人。我們生動的面容沖走在人群之中顯得模糊不清，一眼看去不無分別。僅有那些因緣耐人尋味的，比如說1900，九死一生（或者說就是意外？）留存了自身的單一制和et本色，淪為地球人眼中的天才和異類。差異引致寂寞。葆存有了差異性的et在忍受異樣目光的同時也忍受著非常大的寂寞，離遠遠超過凡人的寂寞。凡人們例如我們雖然也還都殘余一些差異，但大致面貌八九癡十。我們初戀了后真的痛苦比誰的都小，我們親吻心愛的人自言比誰都美好。但一個殘暴的事實就是：每個人的痛苦和美好都沒什么區別。我們在不斷重復，千篇一律。我們偷了個性卻換得了新鮮感。我們利用藝術找尋通感，在人性中二者交叉的部分，涂著眼淚互相撫慰，或者說，互相均衡（原先有人比我還狼狽啊，這之下心里憋屈多了）。而被稱作天才的人站在人群之外，憂傷地凝視這群有些像是他又不是他的物種。用他們et的本能將那些交叉部分，萃取、壓縮、退至內心。那些永遠無法交叉的部分，則做為寂寞的源頭，而令他們永遠無法帶入人群。他們僅有躲藏在自我的輪船里，躲藏在自我的內心世界里，寂寞地活著，然后死。海上鋼琴師觀后感字篇六有些電影就是你看完之后，心中洶涌萬千卻難以文辭，就是你滿腦子的思緒卻無人知曉從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部使我欲罷不能欲言又止的電影。看看回去影片之后，我的唯一感覺就是寂寞，真寂寞。可是1900真的寂寞嗎？后來的很多時候，我都真的他不寂寞，他存有滿滿的用之不盡的音樂的啟發，存有無數的才華和無數的流動的音符。他其實不寂寞，他使我們寂寞，沒天才的華麗沒天生的上佳沒特立獨行的資本，沒蓄積的內在沒在這個世界獲得普遍認可和滿足用戶，所以我們寂寞；我們從1900身上看見了自我的低賤自我的缺少自我的瀟灑，所以我們寂寞。做為這世上存有的一個人，我們從長大至喪生都被冠上各種各樣的稱號和身份。長大的時候父母為我們挑了一生的代號即為名字，我們必須上戶口登記注冊，要到十八歲了為回去辦理身份證；我們在學校就是學生，工作了又必須評職稱，我們被別人了解時就是某人的子女父母朋友同事，到底哪個才就是真正的我呢？當這些東西都被除去之后，我們還是我們嗎？我們還能夠找出自己嗎？1900就是一個沒出生證的孩子，他不屬于哪個國家也沒我們傳統意義上的名字，如果他死去了你在任何資料中打聽沒他存有的痕跡，可能將也沒多少人回憶起他的存有，他也沒一座放置他遺體的墓穴，但是他卻實實在在地存有過，真真實實地活到，他用什么證明了自己的存有呢？我一直真的1900的一生就是存在主義思想的彰顯，他蔑視規則，蔑視這個社會普遍認可的規則，他懼怕上岸其實就是婉拒上岸，蔑視上岸。他輕自身的存有大于外界對自身的普遍認可，他可以輕而易舉擊敗爵士樂的開山祖師并對他則表示輕蔑，他可以依靠他的才華獲取無數的名利但是他婉拒音樂與自身的拆分，他可以用音樂回去探究所有人的心靈，可以在音樂里去旅行，可以找尋至自己的愛情，但是他沒常人那樣回去必須回去沖，他輕輕地將這些扔進了大海，他將邁入陸地的腳歸還。在存有主義者認為，人生活在一個與自己矛盾的、沮喪的世界之中，人在世界上的地位就是不確認的。絕對民主自由的人也就是苦惱和無所靠的寂寞者。人雖然存有挑選的民主自由，但他直面的未來的生活卻是渾沌而沒目標的。他只是盲目地邁向未來，他只曉得人生的真實的破滅就是喪生。喪生做為人生的最后愛人，對于個人的存有具備非常關鍵的意義。所以存有主義者都就是悲觀者，在他們眼里，人生就是一場悲劇。1900的人生不可避免就是一場悲劇，就是他自己能夠預料到的悲劇。“城市那么小，看不出盡頭，我停下不是因為所見到是因為所不見蹤影，是因為看不到的東西。連綿不絕的城市什么都存有，就是沒盡頭，我須要看到世界的盡頭。上了岸，何去何從？快樂一個女人，居住一間屋，賣一塊地，盼一個景，跑一條死路，太多的挑選我無所適從。長路無盡，思前想后你不怕精神崩盤？那樣的日子怎樣過？我無法丟棄這艘船，寧可丟棄自己的生命。”我討厭閉上眼睛，反反復復地聽到1900協助好友消除放多時彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正趴在那艘船上，隨著海浪曲折左右搖擺。那時的音樂就是可以將人毀滅的，使你忘乎所以使你自由自在，使你體會沒自己的存有又使你極其準確的感受到存有的樂趣。你能夠感受到飛翔，能夠感受到轉動，能夠感受到彈跳，就想要初春的長途跋涉，夏日的沖浪。這里只有幸福，只有存有的幸福，我以為這就是生活，存有活生生的幸福存有。后來我才曉得生活的大多數時候其實就是寂寞的，就是我們心里無處放置的寂寞，不被這個世界所普遍認可的寂寞。1900就是寂寞的，所以他挑選一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死去，而我們呢？我們沒一座屬于自己的城，使我們去放置我們的寂寞，使我們去躲避自己不討厭的一切，所以我們比1900更寂寞更心疼。很多時候，這個世界再繁盛再嘈雜，我都只是一個人仿佛置身于孤島，這時我那么寂寞但卻沒一座放置它的城市。這個城市越來越深信不疑寂寞，它不容許你寂寞它不給你時間寂寞，它使你真的寂寞就是不負責任的，它必須使你帶入外面喧鬧的海洋愛情的洪流，它必須你和別人一樣，上岸，跑同一條路，一條盼沒盡頭的路。你婉拒帶入，那么你就要忍受雙重的寂寞，外在的內在的，所以你更寂寞。而帶入，那就是一輩子都不能歡樂的旅程，你揮著陸地就是那樣的輕飄飄，你體會沒你的存有，你還是寂寞，無處放置的寂寞。海上鋼琴師觀后感字篇七《海上鋼琴師》就是朱佩賽·多納托雷編劇《個人回憶起三部曲》中的得意之作。影片所講訴的就是一個天才鋼琴家1900孤獨的一生。出生船，長于船，病死船。直至1900死的那一刻，這個世界也沒為他遺留下任何的痕跡，沒國籍，沒長大備案，或許令人欣慰的只是那張黏合不好的音樂碟。1900從未踏入陸地，較之于那些執著于未明之地，利益之地的維珍尼亞號上的乘客，真正所充分反映出來的就是1900所代表的善良心靈與這個社會的格格不入。如果說《海上鋼琴師》就是朱佩賽·多納托雷編劇對與這個時代，這個社會的心智。那么在影片中，美國就是這種充滿著利益與欲望的渾沌社會的具體內容充分反映。似乎所有的乘客從歐洲遠到而去，直到為望著他們眼中的自由女神而感嘆，取下禮帽，大肆的搖臂，只為迎那充滿著可能性的美好未來。影片中的美國貫穿了大多人的夢想，諸如片中發生的小偷，1900說道他總是可以第一個辨認出美國，越是潦倒的人越是充滿著期盼。而1900背道而馳。而整部影片對于1900的刻畫則大多深入細致內心，編劇將觀眾帶進了一個自我半封閉的善良世界。似乎就是對這種心靈的幸福希冀，但最后1900的與船共浮，又并使人真的這似乎更像編劇對于這個時代之中善良與幸福的消逝，所整體表現出來的深深的無奈。正像1900的名字，他所處的時代就是這個衰敗時期的已經開始。他將自己束縛在這艘船上，其實就是對寬廣世界的恐懼。正像他自己所說“并使我懼怕的，不是我所看見的，而是我所看不出的!”這樣的幾句臺詞，播發人仁慈。這就是一部蕩氣回腸的詩意旅程電影，整部影片充滿著了極端的浪漫主義色彩。故事的一已經開始，max的回憶起，便將整部影片的發展套路凌駕于現實之上。現實中絕不會存有1900這樣的人物，但1900又就是人們心中良知共性的融合，就是人們內心深處善良的真實寫照。但這種產物卻又與現實社會二者相沖突，這樣兩種極端的落差，結構了整部影片藝術基底。影片的音樂絕對就是兩大特色，由埃尼奧·莫里康內大師所唱出的樂曲，再一次感動了觀眾。與影片基調的輕松融合，使整部影片在藝術表現力上獲得了大的脫胎換骨。與其他的電影音樂相同的就是，片中的音樂不僅就是藝術整體表現的輔助，更是故事情節的輕易參與者。幾次的彈奏，從與max共度的順風鋼琴，至撇開樂隊的個人彈奏，再至與爵士樂鼻祖jellyrollmorton的飆琴大戰，對于女孩的癡情彈奏，以至于最后炸船時內心演示的動聽聲音。每一次彈琴都帶入至劇情發展之中，淪為一條主線，同時也淪為了影片中最為精彩的部分。在鏡頭的采用上，影片發生了大量的對照蒙太奇鏡頭。比如說在抵達紐約碼頭時，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤獨身影的對照。一個冷清，一個安靜，這樣的落差發人深思。在飆琴的一段中，1900的狂熱的彈奏，觀眾沉迷于其中，裙子掉下來了也不曉得，除了煙頭掉下來在自己褲子上燒起來了也不曉得，以至于最后的感嘆，構成了一靜一動的效果。另外，影片通過鏡頭的快速變焦去整體表現主體的變化，省卻了繁雜的對白，使觀眾通過輕易的視覺效果更深刻的體會當時的場景，也就是影片的特色所在。在光線與色彩的采用上，編劇在自然光的基礎上加之了一些人工光線去圖形藝術效果，這同時也平添了影片的浪漫主義色彩，與整體風格人與自然統一。片中大抵整體表現的就是1900內心的憂傷，以至于影片從頭到尾都就是一股冷色調，變得肅穆而悲傷。但就影片的細節上來說，個人指出在某些方面的處置上還存有瑕疵。片中與爵士樂鼻祖jellyrollmorton飆琴的一段無疑就是精彩的。1900勝利了，但他的勝利源自與他高超的技巧與手法。我指出，假使1900能夠通過鍵盤上彈奏的音符去引發眾人內心的思考，去喚起人們心中科合的純粹，便可以使這段戲在精彩的同時還能夠更切合于影片主題。這就是我對于1900的認知，一個沒根而終身戲水在海上的男人，獨有的價值觀與人生觀使他處于一個單一制的世界里。他與這個社會只有一段很短的距離——一塊甲板;他與這個社會存有一段很長的距離——一個世界!他用音樂闡釋一生，音樂就是他對人生的體悟。海上鋼琴師觀后感字篇八討厭鋼琴的儒雅與優雅，討厭琴音或者精巧或者嘹亮的敬佩你心底的每一寸角落。我從來不可以標榜自我存有多么優雅存有多么藝術，可是但凡聽到了1900動情的曲調和行云流水般的彈奏后，我都不能存有絲毫的掩蓋：我鳳凰于飛了這種氛圍，雖然不是那么狂熱，那么猛烈，卻例如沁人心脾的芬芳一樣揮之不去。在某天不經意的一個瞬間，忽然想到。1900就是一個人。或者能這么說道，他就是一個在1900年長大，被而父母舍棄在船上但卻具有不可思議音樂天賦的天才。好心的船員領養了他，教導他讀書，教導他寫字，教導他任何他疑惑的東西。童心未泯的他很快就對自我的“父親”說自我的一切產生了猜測，因為他調皮的黑人爸爸經常可以告訴他與報紙上相符的科學知識。有一天小家伙閃爍著自我善良的雙眸反問了一個任何寂寞的小孩遲早都會想要明白的問題：“媽媽，就是什么呢？”我的心頭因為這句話而微微一抖，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不明白他必須怎樣才能輕松自我寬容的謊言，怎樣去維護1900小小的心靈，“明白嗎，媽媽就是馬，就是賽場鶯谷的最快的馬！”聽到了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復了一遍，然后雀躍的苦笑了，笑聲中八十就是天真的味道。我的心暖暖的安慰了，我忽然想到了英國詩人華茲華斯的一句話：兒童就是人類的父親，他將人的天真性靈握的太陽通常低。1900從一已經開始就生活在海上，那個雖然半封閉卻永遠沒蒙騙和偽善的世界里，他永遠都是天真的，沒一絲的瑕疵，一向至他生命完結的那一刻。從來沒想要過一臉痞子氣，在昆汀的調教下不是出演臥底就是強盜的timroth竟然也可以深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒絲毫的矯揉造作。當長大成人的1900趴在鋼琴前，用修長的雙手輕輕滑過琴鍵的時候；隨著海潮的滾滾，隨著鋼琴的滑輪和琴聲的曲調在大廳里浮動舞動的時候；當他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些貧苦的人們拎回去自我的音樂的時候，我的心似的也在其中上下曲折，隨著船艙里的盛氣凌人。隨著人們臉上的驚訝，隨著外面海潮聲。有的人說道1900很美好，他生活在他討厭的音樂中，相伴他左右的就是對他沒半點私心的朋友們，不必回去害怕紛繁復雜與擁擾。可是，只是這樣嗎？每次停船靠岸時他獨自向岸上遠處遠眺的眼神分野存有面露的傷感，除了他偷偷的撥打陌生人的電話時那緊繃和盼望的語調：“你好，也許你不重新認識我，但，我們能夠談談嗎？”尤其就是當他聽到那個劃過的流浪人告訴他自我的經歷，他愈發的要去體驗：東站在岸上，聽到海的聲音，到底就是什么樣美妙的感覺呢？我不是1900，但我分野能把握住他心里最柔和的寂寞和向往—-他渴求走上陸地，那個他從沒體驗過的從沒經歷過的世界，這使他驟變，但又使他莫名其妙的沖動，像是我們在孩提時期盼望生日早日到來一樣。N57Cb2b那一天真正到來的時候，東站在下艙梯中間的1900，應付面前陌生的城市。凝望了片刻，最終卻又返回了船上。我當時并不明白他到底在想著什么，但當結尾時，1900含著淚說老友“：在船上，我具有鋼琴，我能在它的88個琴鍵上疏出來我所討厭的無窮的音樂，在那里，一切都在我的掌控之中。N57Cb2b我看著面前那個陌生的時候。我忽然感到恐懼，那就是一個無窮的鋼琴，沒管制，你奔跑其中，永遠都不能明白你必須回去彈奏什么。在這樣的世界，我必須怎樣回去生活呢？”一切疑點像是煙云一樣散佚在他依然善良的眼神當中，當我們早已習慣了這樣那樣回去生活，當我們掌控著自我的方向具有著自我的目標向遠方的地平線風雨兼程的時候，我們可以曾想要過，如果喪失了習慣，喪失了方向抑或就是勇敢的信仰，那么面前的遠方，與否也就是灰暗如是，散發出的恐懼與否也可以使我們止步不前呢？這樣一個超然物外的鋼琴師始終沒邁進那橫跨的一步，即使岸上存有而令他譜出極其華美樂曲而令他砰然心動的女孩，即使走上岸能夠并使他聽見向往已久的另一種海的聲音，他最終還是挑選出了逗留，即使這個同意的砝碼，就是他的生命。無法說道這就是一種無知，沒脫離生活的你我都無法回去猜測1900那顆寂寞的心。只是，在他娓娓傾訴的琴聲最終聽到時，那雙手在憑空輕輕滑動。只是，1900走跌看一看天空時那異常平淡的眼神，早就使舊船核爆時的震耳欲聾，荒廢的無影無蹤。海上鋼琴師觀后感字篇九這部經典影片以音樂為載體，向我們展現了一位天才鋼琴師的一生做為鋼琴師，1900的一生非常傳奇，但同時也非常令人遺憾：他對彈奏鋼琴有著極高天賦，無師自通，甚至擊敗了前來恫嚇的jazz創始人；但他的一生也非常“窄小”，全然僅限于一艘輪船的一架鋼琴上。他不諳世事，無人知曉如何向討厭的一位姑娘開口，只一廂情愿想要把自己的唯一一張唱片贈送給對方，即便不曉得對方可以不能拒絕接受。而在他為了討厭的姑娘終于下定決心必須返回輪船下至地面、跑在登船的途中時他停在了下來。他的目光所及就是高樓大廈與密密麻麻的街道，但無論他怎么遠眺，就是盼沒盡頭。那一刻，可能將就是他第一次深感懼怕恐懼的時刻。在他的眼中，鋼琴就是非常有限的，因為鋼琴只有88個鍵，所以他能較好地掌控，由此淪為一名鋼琴師；然而此刻他辨認出城市就是并無邊際的，道路也就是無窮綿延的，目之所及離無法看清楚前方的未明，他不曉得登船后必須沿著哪條路跑。于是，他挑選了前進、返回船上自己的避難所，并再也不顫抖登船的念頭，由此就存有了最后耐人尋味的結局。為何可以產生如此悲劇？在我看來，1900之所以可以這樣搞，存有兩個原因。一就是恐懼戰勝了疑惑，被未明的恐懼所助長。看不見的事物就是確切的，我們不必懼怕；但看不到的事物就是謎樣的，常常經由我們的想象顯得可怕不只是1900，我們所有人都存有過懼怕未明的時候但未明難道就一定意味著吞噬嗎？未明雖然貌似血腥，但有時不也就是一種暗藏的機遇嗎？如果1900當時鼓起勇氣下了船，他難道就真的會因道路的大異其趣迷路，因城市的繁盛而透不過氣不過氣嗎？而如果為此他碰到了他討厭的姑娘呢？我們總指出自己很介紹周圍的事物、介紹世界，于是把自己第一關在自己的世界里，不回去碰觸外部的世界，但其實這樣搞僅僅就是為自己挖出了口井，淪為那井中的蛙。不回去嘗試，不何人外發展，你永遠不曉得上裝在盒子里的就是巧克力還是毒藥。那為什么1900可以對世界存有這樣太少的介紹，因而產生這樣的觀念呢？那就牽涉至第二點原因：環境同意我們的思維，而思維同意我們與世界相處的方式。愛爾維修曾說道過：“我們在人與人之間所看見的精神上的差異，就是由于他們所處的相同環境，由于他們難以承受的相同教育所致。”因為1900自長大以來一直生活在那艘輪船上，每次船上都只有20xx人，所以他對世界的心智幾乎就逗留在那不斷變化的20xx人身上。且除了那架鋼琴，1900就很少碰觸其他的事物，可以說道鋼琴就是他的所有。世界就是什么？那與我無關。我只須要琴就足夠多了，或許他就是這樣想要的。正因為他一直生活在這樣一個狹小寬敞的空間，所以他可以產生“這就是世界”的見解，并始終與鋼琴相伴。但世界并非像是他想象的那么直觀，onlydiscomfortmakesyougrow。一方面，只有踏進寬敞圈就可以使自己不斷蛻變：如果不下來看一看其他的鋼琴家與其他的音樂作品，1900或許可以一直陷入自己的琴聲，最終可能將陷入瓶頸；而如果他能夠在維持自身的同時也向外汲取，或許他能夠贏得更多啟發。當然做為藝術家的確并不是所有人都須要向外探尋，存有很多人就是憑借固守自己締造了代萊藝術流派。但對于大多數人甚至就是國家而言，如果不維持一刻對外開放的心態，那就可以像是清朝一樣故步自封，自取滅亡。另一方面，踏進寬敞圈可以使你發現自己更多的可能將：如果1900能鼓起勇氣時不時跑