小學教科室工作條例工作條例,科室相關資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內容格式也少為人所了解，以下是我細心整理的學校教科室工作條例，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

浦南學校教科室工作條例

為了進一步發揮教科室在學校教育科研中的作用，推動我校教育科研的快速進展，特制定本條例。

第一條教科室的地位、作用和機構設置

1．教科室是在學校行政領導下，對學校教育科研進行組織、管理、指導并擔當肯定討論任務的職能部門，全面負責學校教育科研的日常工作，在業務上接受區教科所的管理與指導。

2．教育科學討論是學校工作的重要組成部分，教科室工作要以國家教育改革與進展目標、現代教育理論為指導，堅持理論聯系實際，重點是對學校教育改革和進展的重要理論與實踐問題進行討論（以應用討論為主），為學?？茖W決策和提高老師科研力量，全面提高教育質量服務。

3．教科室設主任一人，專兼職人員3～4人。分別負責教學課題討論、德育課題討論、心理課題討論和管理課題討論。

其次條教科室職能

1．管理職能。負責全校教育科研的規劃、組織和協調工作；擬訂、實施學校有關教科研工作的條例和規章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，以及向上一級教育科研部門推舉立項課題、優秀成果等工作。

2．指導職能。組織老師學習教育理論；普及教育科研基本學問與方法；指導老師開展課題討論活動和總結閱歷；組織開展各種學術溝通活動。

3．討論職能。依據教育改革和學校進展的需要，主持、參加課題討論；組織、擔當上一級教育部門、科研機構下達的科研任務，成為學校教育科研的帶頭人。

4．詢問職能。收集各類教育科研信息，為校長決策和老師開展科研供應各種服務；辦好學校的刊物；完善學校教育科研檔案管理。

第三條教科室主任工作職責

1．依據學校的辦學目標，制定學校教育科研工作的中、長期規劃和年度工作方案。

2．建立健全學校教育科研管理制度，包括課題管理制度、老師學習、討論制度，教育科研工作的評估和激勵制度等。

3．對學校教育科研課題進行管理。參加學校重大課題方案的制定、實施；接受上級有關部門指派的討論任務，與上級科研機構共同管理校級以上（不含校級）課題；負責校級課題的審批、立項、過程管理及結題驗收工作；對學校各種形式的教育科研活動進行指導。

4．教科室主任要定期對學校教育現狀進行討論和評價，當好學校教改的"參謀'，提出階段性學?？蒲泄ぷ鹘ㄗh，對學校開展教育科研工作進行規劃和設計。

5．組織老師學習教育理論，準時介紹有關的教育教學信息及教育科研學問，向老師推舉、供應并選編有關學習資料，為老師的教育科研供應詢問服務。

6．組織校內各類教改研討會和教育教學閱歷溝通，參加有關的學術溝通、研討活動。

7．組織老師撰寫教育科研論文、多媒體課件制作、教具改進和制作，并準時向上級業務部門推舉優秀作品。

8．組織開展教育科研及教學成果的評比活動，總結、推廣優秀教育教學閱歷和科研成果。

9．建立健全學校教育科研檔案（文本和計算機管理檔案），包括學校各級課題檔案、老師個人科研成果及其它有關資料等。

10．教科室主任要定期向主管業務指導部門匯報工作，按要求供應有關材料，樂觀參與其組織的會議和活動，并接受年度考評。

第四條經費

1．依據實際狀況，學校每年應撥給教科室相應的科研經費，并力爭做到逐年有所增加。

2．科研經費主要用于購買學習資料，進行和參與各種科研活動、成果嘉獎等科研方面的支出。

第五條附則

1．學校應依據本校實際，制訂詳細的管理制度，進一步明確教科室其他人員的工作職責，提高科研管理的科學化和規范化水

2．本條例自公布之日起實施，解釋權與修改權屬浦南學校校長室

浦南學校

篇2:中學教科研工作條例

江臨中學教科研工作條例

第一章總則

第一條為了全面貫徹落實省、市、區教育局關于加強學校教育教學科學工作的規定，樹立"科教興校'意識，促進師資隊伍建設，提高教育教學質量，制定本條例。

其次條教科研工作是學校老師工作不行缺少的重要組織部分，是老師綜合素養凹凸的標志之一。老師在完成教學常規工作的前提下，必需樂觀參與教育科研活動，提高業務素養和理論修養，逐步實現由"閱歷型'向"科研型'轉化。

第三條教科研工作必需堅持廣泛性、導向性、協作性、制造性、理論性和實踐性相結合的原則，要以教學閱歷總結、學科討論試驗、學校專題報告、科研成果、課題溝通、校本課程等為基本途徑，實現"以教帶研、以研促教，教研興師、科研強校'的戰略目標。

第四條本條例適用于在編、在職的老師（包括從事試驗室、圖書館、電教及檔案管理工作的非教學人員等。）其次章組織機構及職責

第五條依據學校加強教科研管理工作的需要，設立教科室，歸屬分管教學副校長直接領導。教科室聘請教研組長和部分有豐富教科研閱歷的中級職稱以上的老師為成員，教科室主任的主要職責是負責對老師培育，連續教育，校本開發，教科研活動的方案、組織、課題選送及成果評定的詳細管理工作。

第六條為完成區級以上重點教科研課題任務，可經教科室主任推舉、校長室批準，抽調有關老師組成臨時性學術組織或課題組，并確定課題組組長（大課題還可設副組長若干人）。課題組組長的主要職責是負責組織課題組成員，擬訂課題討論方案，開展課題討論活動，完成課題討論報告。

第七條學校成立教科研成果鑒定和論文編審委員會，聘請專家擔當顧問，定期對老師的教科研成果及教學論文進行審查、評定、匯編，并向上一級學術團體或教科研部門推舉。

第三章課題的申報和教科研活動

第八條省、市、區、校教科研課題的申報工作一般在每年的十月份進行。十月初由校教科室向廣闊老師公布省、市、區、校的教科研選題參考目標，具備中學一級以上職稱的老師必需樂觀申報，同時也鼓舞初級職稱的老師在搞好課堂教學的基礎上申報。申報程序為：

（1）個人或集體代表填寫教科研課題申報表，遞交給教科室；

（2）教科室審核，分管副校長簽署看法，分別報送各級教科研部門審批；

（3）經有關教科研部門批準，由校教科室通知申報人。

第九條學校教科研活動主要有常規的教學討論活動、教育教學理論學習、教育科學討論活動、參與學術報告會和教科研成果溝通會等，每次的教科研活動都必需做到人員、方案、內容、地點、總結五落實。

第十條教科室定期聘請專家來校開設教科研成果專題講座，或作學術報告，或對重點課題討論進行指導，努力營造深厚的教科研氣氛，加速培育教科研骨干和學科帶頭人，促進我校教科研活動的良性循環。

第十一條每年進行教科研成果溝通會（包括教學論文評比），每學期刊出教育教學論文集，介紹校內外的教科研動態和先進的教科研閱歷，為廣闊老師撰寫教科研報告和教育教學論文供應信息、參考資料、溝通機會和發表園地。依據教科研嘉獎方法對各種成果賜予物質和精神嘉獎。

第十二條在編、在職老師必需樂觀參與教科研活動，中級職稱以上的老師必需帶頭擔當課題討論任務，主動關心并指導初級職稱老師開展課題討論，努力提高他們的教科研水平。

第四章教科研經費用途

第十三條教科研經費是教育科學討論工作得以順當進行的物質保證，學校每年應從事業費和預算外資金中提取肯定比例的經費用于開展教科研活動。

第十四條各教科研基層組織依據老師所討論課題的實際，申請教科研經費，經學校審核批準由教科室統一管理使用。任何組織或個人不得作為福利分發，每項經費的節余部分一律轉入教科研基金，用于教科研成果嘉獎或下年度其它課題的討論。

第十五條教科研經費劃分為兩部分。

一部分約占80%為教科研活動經費，用于：

（1）添置課題討論所必需的教學圖書資料、儀器設備等；

（2）開展調查討論及外出參觀、學習和培訓的費用；

（3）給課題組成員（按校級、區級、市級、省級乃至國家級區分及個人對課題討論的實際貢獻大?。┮淮涡园l放津貼；

（4）用于專家講學或作學術報告的津貼。

另一部分約占20%為教科研基金，用于對教科研成果和教育教學論文的嘉獎。

第五章教科研成果與嘉獎

第十六條教科研成果是課題成員辛勤勞動的結晶，也是學校辦學過程中積累起來的一筆財寶，具有新奇性、先進性、超前性和應用性。學校教科研成果評定委員會應準時組織專家進行鑒定評估，保證教科研成果得到學校、上級主管部門和社會的承認，并準時推廣。

老師的教科研力量、教科研態度、履行教科研職責狀況和教科研成果，作為老師職務晉升和業務考核評優的重要依據之一，各級各類先進個人必需遞交論文或教科研成果。

第十七條設立"優秀論文獎'和"教科研成果獎'。分別設一、二、三等獎若干名。對獲獎的老師以精神鼓舞為主，并賜予肯定的物質嘉獎（依據《江臨中學教職工嘉獎條例》執行）。

第十八條本條例經學校教代會通過并報上級主管部門批準后開頭實施。

第十九條本條例解釋權屬校長室。

篇3:中學平安工作條例

江臨中學平安工作條例

第一章總則

第一條為加強我校平安工作，維護學校正常教育教學秩序，依據學校實際制定本規定。

其次條全部教職員工必需堅固樹立平安第一的思想，根據科學進展觀的要求，依據《浙江省"平安校內'創建活動實施看法》，本著對黨,對人民,對師生高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩定、促進同學健康成長高度動身，重視和加強學校平安工作。

第三條學校平安工作的主要任務是：宣揚、貫徹國家有關平安的法律法規和方針政策，對師生員工實施平安防范教育，不斷增加平安防范意識，準時排解擔心全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身平安和公共財產不受損失。

第四條學校平安工作原則是：教育先行、預防為主、多方聯動、責任到人、黨政一把手負總責，保障師生平安。

其次章領導和管理

第五條學校平安工作實行"誰主管誰負責'、"誰主辦誰負責'的責任制度，學校主管部門的主要負責人和學校法人代表為第一責任人，分管領導詳細負責。

第六條學校平安教育和平安工作實行目標管理。學校要建立平安工作領導小組，確定分管平安工作的領導和部門，詳細實施學校平安教育和平安管理工作。

第三章平安教育和防范

第八條學校平安教育和防范的基本任務是：在全體教職員工和同學中樹立平安第一的思想，通過學習平安學問和進行平安技能訓練，提高師生員工防范事故的力量和在緊急狀態下自救、互救的力量。在防范工作中要克服麻痹思想和厭戰心情，仔細疏理平安隱患，準時消防平安隱患，常抓不懈，做到防患于未然。

第九條平安教育的主要內容是：開展人生觀、世界觀、價值觀教育，宗教觀教育,平安意識教育，平安防范教育（交通平安教育、消防平安教育、社會治安平安教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災難平安教育、無神論教育,禁賭、禁黃、禁毒教育，預防觸電、溺水和煤煙[氣]中毒教育、校內活動平安教育、校外活動平安教育、生活中各類平安教育等。）尤其是要加強對同學進行交通平安、防火平安、緊急狀況下撤離、疏散、逃命、自救、自護的方法以及受到不法侵害時的平安防護等方面的教育。學校平安教育以同學為主，也要對管理干部和教職員工進行教育。

第十條學校平安教育的形式和方法：學校要將平安教育列為素養教育的內容，通過校會、班會、團員會、黑板報、宣揚欄、培訓班、專題講座、學問競賽、平安技能訓練等多種形式向師生傳達上級有關學校平安教育及平安工作的法律法規、文件通知精神。廣闊老師要關懷并樂觀參加對同學的平安教育工作，充分利用各種宣揚教育資料向同學傳授平安學問。學校要在樓梯間、走廊、宿舍、教室、試驗室等場所設立警示牌和警示語言，強化同學的平安意識。學校要開展平安教育周活動，圍繞當年確定的活動主題，集中對師生和社會開展平安宣揚教育活動。

第十一條排查和消退平安隱患的主要內容，危急建筑物、樹木、消防;飲用水、公共衛生，學校各種器材、設備、防毒、防盜、供電線路、職業道德、政治大事。

第十二條學校進行平安教育時，要特殊注意對同學心理健康教育和心理障礙的疏導工作，關心同學克服各種心理壓力，防止和削減同學因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。

第十三條加強學校平安文化建設。要充分利用學校的各種宣揚教育陣地和設施，實行多種形式，開展豐富多彩的宣揚教育活動，寓教于樂，提高平安教育效果，同時拓寬同學的學問領域。

第四章平安目標

第十四條平安教育目標是：樹立平安第一的思想和法制觀念，自覺遵守平安法規；熟識在學校、家庭、社會中須知的平安學問，具有肯定事故防范和抵擋暴力侵害的力量；把握在緊急狀態下自救自護的基本方法；具備肯定的平安與危急的推斷力量；懂得運用法律、法規愛護自己和合法權益。

第十五條學校教職員工要堅固樹立平安第一的思想和法制觀念，自覺遵守國家頒布的平安法律法規和行業平安規程、規定；把握組織各類大型活動的平安學問、審批程序及處置突發事故的方法，具備辨別平安與危急的推斷力量和防范事故的力量，把握緊急狀態下組織同學自救自護的方法；把握識別同學心理疾病和正確處置方法；仔細履行對同學進行平安教育的職責，學會運用法律愛護同學和自己的合法權益。

第十六條學校校長要堅固樹立平安第一的思想和法制觀念，并將平安工作擺在重要工作日程；把握和自覺遵守國家頒布的各類平安法律、法規和行業平安規程、規定；熟識組織學校各類大型活動平安措施和審批權限；依據地域、環境、季節變化，定期對師生進行平安教育，對同學平安工作進行檢查，準時消退隱患，樂觀防范事故發生和妥當處置突發性事故。

第五章平安工作制度

第十七條學校、班級要層層簽訂平安責任書，將平安責任分解到每一位教職員工，使人人有責任。學校設立平安聯絡員，負責日常平安監督等工作。

第十八條學校要對校內平安防范的重點環節和重點區域加強管理，并對同學思想動態進行定期分析、活動場所及設施平安檢查維護、有關部門定期聯系制度、學校領導定期分析討論平安工作、重點環節、重點部門管理檢查、平安信息報送、危急品管理、加強值班，把平安責任落實到人，使平安工作成為教育行政管理的一項經常常性工作。

第十九條建立和完善同學"一日平安常規'制度。學校要對教育教學工作的各個環節、同學在校的各個時段提出詳細平安要求，并仔細予以落實。

其次十條每學期開學前、學期中、雨（雪）季前及放假前，學校都要組織人員對學校平安工作進行全面檢查（自查），學校主要負責人要對學校平安工作存在的問題提出解決方法，準時報告、整改。對無力解決的問題準時報告上級主管部門。

其次十一條學校組織的旅游、郊游、夏令營、社會實踐、社會公益勞動、勤工儉學、等大型校外集體活動，必需報上級主管部門審批，請示要附平安管理措施和責任人。學校在教育方案內支配的整班級、整班外出活動須報校長批準。

其次十二條每學期期末，學校要將平安工作自查、復查及整改狀況形成書面報告，逐級上報主管部門。凡學校發生重大、特大平安事故，造成師生傷亡或國家財產重大損失，以及危險社會安定、影響青少年身心健康的重要大事，學校應利用電話或傳真等馬上向當地政府、教育、公安、急救中心等部門報告，并全力組織搶救，力爭使操作員和影響削減到最低限。

其次十三條要把平安工作列入考核各處室干部及工作目標責任制和對學校進行管理、評估的重要內容。對熟悉到位、制度健全、工作卓有成效的部門和個人，要賜予表彰嘉獎；對忽視平安工作，玩忽職守、疏于管理釀成惡性傷亡事故者，實行一票拒絕制，并嚴厲?處理。凡發生重大平安責任事故的部門和個人，一律取消當年任何評先的資格，并追究有關領導和直接責任人的行政責任,情節嚴懲,觸犯法律的，按有關規定處理。

學校要把平安工作納入教職員工教育教學這中。凡因不對同學進行相應的平安教育、平安教育不到位、對同學愛護不力、擅離職守等贊成平安事故的，要追究其責任，后果嚴峻的要移交司法部門依法追究刑事責任。要把平安工作作為教職員工考核、評先晉級、聘任的重要依據之一。

第六章平安管理

其次十四條學校要加強校舍管理，樂觀為師生制造良好的學習、生活環境。學校的校舍及種種教育教學設施、生活設施等，均應符合國家有關平安規定。學校要特殊對校舍的監控，定期進行勘驗檢查（春秋兩季），發覺校舍險情（危樓、危房、危墻、危廁）馬上停止使用。學校無力解決的，要馬上報告當地政府和教育主管部門。因校舍改建、擴建、轉變用途等引起負載變化或超過設計年限的，學校應書面上報主管部門。

其次十五條學校要重視消防平安工作，處理好防火與防盜的關系。要依據《消防法》的規定，協作消防部門定期對學校設施進行排查，對發覺的各類火險隱患要準時消退。學校教室、試驗室、階梯教室、圖書室、閱覽室、同學宿舍等人員密集的防火重點場所，各類消防設施、器材要完備，確保消防設施能用、夠用、會用。門廳、走廊、樓梯等平安通道，不得存放障礙物，并應設置人員疏散指示標記。夜間活動必需有完好的照明設施和突然停電的應急措施，并支配好值班人員，以利于緊急狀況下師生的平安撤離和疏散，學校要制定緊急狀況疏散預案。學校試驗室、儀器室、圖書館、電化教室等必需配備滅火器，教學樓、試驗樓應配置消防栓。學校內嚴禁制作、存放、銷售煙花爆竹，嚴禁同學參與此類勞動和活動。加強對供電設施和線路的檢查和修理，嚴禁超負荷、超期運轉，禁止亂拉亂扯供電線路。

其次十六條加強對大型社會活動的管理。學校組織同學參與的社會公益活動及上級要求同學參與的各種大型活動，必需首先排查擔心全因素，提出預防的措施和應急方案，報主管部門批準。外出前必需進行相應的平安教育，并支配學校領導和足夠的老師帶。組織同學參與生產、勤工儉學時，要堅持在無毒、無害和力所能及、確保人身平安的原則下，有針對性地進行勞動平安教育。禁止組織同學參與超越其年齡、行為力量和自我愛護力量范圍以外的各類活動（如高層建筑物上擦玻璃、在交通要道上宣揚、值勤、擦洗交通隔離物、去醫院等有傳染病源的地方勞動等）。嚴禁組織同學參與撲救火災和防汛、防洪活動。如同學自愿參與，學校應予勸阻。

其次十七條學校不組織同學參與商業性慶典、演出等活動。學校校長有權拒絕社會上任何組織和個人要求同學參與沒有平安保障和各種社會活動。

其次十八條學校要加強交通平安教育。各學校要與當地公安交通管理部門聯系，在接近街道,大路的學校門口設置明顯的警示標志，并劃出人行橫道線。同學外出參與學校組織的活動，要經交通部門聯系車輛,防止交通事故發生。

其次十九條學校要重視校內治安秩序管理，設專人分管（兼管）校內治安工作，保安人員（值班人員）要晝夜值班，實施巡查。門衛要嚴格登記制度。對嚴峻滋擾校治安的要馬上向當地公安部門報,樂觀協作公安部門予以制止和處理，確保校內平安。

第三十條要加強對體育設施、體育活動和學校衛生工作的管理。體育活動器械應符合體育活動平安和體育衛生標準。要加強對早操、課間操和體育課教學的組織工作，體育課老師要加強運動技術要領和預備、整理活動和指導，留意做好同學活動中的平安愛護，防止和意外損害事故。體育老師要與學校醫務人員協作，建立同學健康檔案。在同學參與體育競賽、