2023科技創(chuàng)新活動策劃方案有關例文5篇合集科技創(chuàng)新活動策劃方案科學技術的進步和普及，為人類提供更多了廣播、電視、電影、視頻、網絡等傳播思想文化的新手段，并使精神文明建設存有了代萊載體。下面就是大編入大家增添的科技創(chuàng)新活動策劃方案，期望大家討厭。科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇1）為大力推進__區(qū)科技教育工作，進一步培育青少年的科技創(chuàng)新精神和動手課堂教學能力，使更多的青少年在科學技術及高新科技領域展開力所能及的積極探索、研究和課堂教學活動，喚起社會各界青少年自學、積極探索科學技術的興趣，展現科技教育成果，根據《全民科學素質行動計劃綱要》《學校藝術教育工作規(guī)程》（教育部而令第13號）同意舉行__區(qū)第二屆“青少年科技活動節(jié)”。一、活動主題及宗旨活動主題：體驗技術創(chuàng)新蛻變舉行此次科技活動節(jié)的根本宗旨是為全區(qū)中小學生和科技輔導員構建一個科技創(chuàng)新活動成果展現和交流的平臺，通過活動，培育中小學生和科技輔導員的`科學道德、技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，提升他們的科學素質，推動我區(qū)中小學校科技活動的蓬勃開展，大力推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。二、項目設置__區(qū)第二屆青少年科技活動節(jié)內容動漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽（創(chuàng)意設計模型、小發(fā)明、大制作）、機器人競賽、航模比賽。三、各類比賽有關建議、評選指標及辦法此次科技活動節(jié)，根據不同學段中小學生的特點，按學段分成小學組、初中組和高中組，分別設置評選活動類項目、競賽類項目和制作類項目。獎項設置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、杰出指導獎、杰出組織獎、科技創(chuàng)新獎。（二）科技制作競賽（以航模、創(chuàng)意設計模型、小發(fā)明、大制作居多）1.作品建議：（1）合乎本次大賽主題，充分發(fā)揮學生的自主性。（2）作品需提交：論證報告與表明（a4紙列印），作品實物；計算機應用方面，必須提供更多u盤（比賽完結后交還），必要的原理、采用表明等。（3）各中小學統一將報名表發(fā)送至x@x.截至日期5月30日。聯系人：郝歡聯系電話：__2.獎項設置：在6月20日舉辦科技創(chuàng)新制作比賽總評活動。屆時將由作品制作者（學生）和指導者（教師）偕同作品參會，并當場模擬作品功能、了解制作過程。比賽分后中小學入選為：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導教師授與“杰出指導獎”。（四）航模比賽：項目一：紙折飛機直線距離（減半小學一至三年級學生出席）1．參賽選手須在比賽時間內現場展開模型制作和飛行器比賽。選定采用標準a4紙制作模型。紙張就可以卷曲，無法戳、膠粘、摳、交、裝設重物。無法采用任何輔助工具。2．每個隊員存有5分鐘的制作時間，比賽時間為3分鐘3．直線距離比賽方法：所有競賽在室外展開，飛行區(qū)闊10米，遠遠超過寬度的飛行器違憲。參賽選手分別東站在選定的區(qū)域展開比賽。每位參賽選手最多可以申領兩張標準a4紙制作飛機。比賽容許每名參賽選手飛行器2次，模型下手即為為正式宣布飛行器。參賽選手在丟擲模型時，嚴禁踩線和跨線，否則成績違憲。4．成績測評：以模型飛機最終暫停邊線，模型機頭最前端像距距降落線的單程飛行器垂直距離。測量單位為米，精度為小數點后2位。5．例如在比賽中，絕無風將降落的飛機吹起跑，影響裁判認定工作的，本次比賽輕飛。6．比賽以兩次成績之和為個人比賽成績并確認名次。如果成績相同，名次同列。比賽不設立助手。項目二：“天馳”橡筋動力模型飛機（減半小學四至六年級學生出席）1．使用中天“天馳”橡筋動力模型飛機套材。2．模型下手時已經開始計時至模型任何部件著地wii，帕薩旺時間短的名次列于前，比賽展開二輪，取高一輪成績?yōu)樽罱K成績。3．模型采用橡筋重量、種類不減半。必須遵從加法的原則，容許對模型適度改組。4．比賽時間各輪次每人不少于5分鐘。項目三：撲翼模型飛機帕薩旺時間出席撲翼模型飛機帕薩旺時間項目比賽的運動員，必須展開中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現場制作和飛行器。出席現場制作并制作順利的球手，獲得飛行器比賽資格。比賽名次依據飛行器比賽成績確認。1．撲翼飛機套材現場制作建議：由大會現場統一派發(fā)“翼神”橡筋撲翼飛機套材（比賽當天放假時，每個參賽選手須繳2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材，由裁判被打亂后再分批發(fā)給參賽選手），參賽選手在30分鐘內用所出的模型材料順利完成一架飛機的創(chuàng)意設計制作與調試。制作工具自帶。30分鐘內沒能順利完成所播發(fā)模型的制作，中止自帶模型飛行器競賽資格。模型制作順利完成后，球手在模型上面寫下上自己的編號，起身起身裁判去證實。分組同時點亮現場制作的模型，不計時。2．飛行器比賽競賽規(guī)則：飛行器比賽可以采用現場制作的模型，也可以采用自帶模型。每人比賽時間為5分鐘，參賽選手可以在規(guī)定時間內順利完成兩次飛行器。容許提早拖橡筋。模型下手即為為正式宣布飛行器。每次測量絕對飛行器時間。動力橡筋規(guī)格和重量不減半。比賽成績：比賽展開兩次，以較低一次成績?yōu)楸荣惓煽儾⒋_認名次。罰球高者名次列于前。如果成績相同，則以另一次成績確認名次；例如仍相同，則展開附加賽。容許1名參賽選手當助手入場幫助參賽選手，但嚴禁拖橡筋。附注：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。項目四：“大獵鷹”電動民主自由飛模型競時賽中1.Lobocheilos“中天”大獵鷹電動民主自由飛模型飛機套材加裝制作的模型出席比賽。2.容許對模型展開必要的強化和改動，但必須留存模型原部件的主要部分。3.不容許發(fā)生改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。4.容許發(fā)生改變模型飛機的美化方案，但必須存有大獵鷹的標志。5.每輪比賽時間為5分鐘，模型下手即為為正式宣布飛行器，最小測量時間90秒。加時賽最小測量時間每輪遞減60秒。6.只容許采用元配的未經裝配的充電器。7.每輪比賽電池時間為1分鐘，電池前必須先關上電源開關至電機暫停旋轉年才。檢查振動和電池所須要時間涵蓋在比賽時間內。8.比賽展開2輪，以最低一輪成績?yōu)楸荣愓叫汲煽儾⒋_認名次。如果成績相同，則以另一輪成績確認名次；例如仍相同，則展開附加賽。比賽不設立助手。項目五：中天“天鷹”手投擲模型飛機趣味飛行器1.Lobocheilos“天鷹”手投擲模型飛機套材加裝制作的模型出席比賽。2.不容許發(fā)生改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列3.每輪比賽時間為2分鐘，模型下手即為為正式宣布飛行器。4.場地設置（見到圖5）：在運動員前方10米處設立直徑為0.6米～1.2米的6個圓環(huán)；6個圓環(huán)的分值分別為：100分后、90分后、80分后、70分后、60分后、50分后。5.比賽方法：運動員在規(guī)定時間內，導入模型，并使其飛行器沿著圓環(huán)；沿著適當圓環(huán)將獲得適當的分值；容許每個運動員展開2次手投擲飛行器。每個運動員最多審查2架模型。6.比賽評分：以最低一次手投擲的成績?yōu)楸荣愓叫硷w行器成績并確認名次。罰球高者名次列于前。如果成績相同，則以次低一次成績確認名次，余類推；例如仍相同則展開附加賽。比賽中不設立助手。聯系人：趙__郵箱：四、競賽時間、地點：20__年6月20日，__區(qū)未成年人綜合課堂教學活動基地。科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇2）幼兒園__科技月活動方案一、指導思想：為了更好地對幼兒展開科學啟蒙教育，使孩子們親近科學、討厭科學、來到歡樂的科技世界，辨認出積極探索身邊的科學現象，在罷了、玩玩中體驗順利和開心，我園將于__年11月積極開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間，各年級根據本年齡段孩子的特點，開展活動，使每個幼兒都能夠積極參與進去，體會科學的有意思和奇妙，在主動積極探索、辨認出和贏得經驗的過程中，初步介紹科技與人們生活的關系，培育幼兒對科學積極探索活動的興趣和探究能力，同時也提升教師幼兒科學教育課堂教學的能力。在全園師生中構成“快樂科學、學科學、談科學、用科學”的濃郁氣氛。二、活動主題：科普入家庭技術創(chuàng)新每一天三、活動目的：通過各班級科技活動工作非政府的宣傳、教育、課堂教學等活動，締造一個快樂科學，學科學，談科學，用科學，人人參予的良好環(huán)境。四、活動時間：__年11月1日----11月30日出席對象：全園小朋友、家長、教師五、活動內容及具體實施（一）活動準備工作：通過園內電子屏和博客使家長介紹科技月活動內容（二）緊緊圍繞科技月積極開展系列活動、各班老師通過科學教學活動，鼓勵幼兒辨認出積極探索身邊的科學現象，例如：《食物的旅行》、《摩擦起至電》、《樹葉為什么可以落下來》等，使孩子們在玩中學，研習中玩玩，喚起他們快樂科學，學科學的興趣。2、穩(wěn)步積極開展寫作活動，各班老師率領小朋友念一本科普繪本，例如：《這樣的尾巴可以搞什么？》《植物媽媽存有辦法》《我從哪里去》等。使孩子們介紹一些直觀的科普知識，喚起對自然事物的重新認識。3、觀賞一些航空科學小視頻，介紹我國神州飛船的問世和發(fā)展史。3、融合我園家長助教活動積極開展科普傳教4、非政府中、大班部分小朋友出席我園科幻畫比賽，通過活動充分發(fā)揮孩子的想象力，喚起孩子的創(chuàng)作性欲。5、親子大制作、小發(fā)明。使家長朋友們也參予至活動中來，通過活動深入細致的鼓勵幼兒高度關注生活，高度關注周圍環(huán)境，踐行環(huán)保意識。并使孩子的聰明才智獲得充分發(fā)揮，進一步充分發(fā)揮幼兒想象力，提升幼兒創(chuàng)造力和動手能力，使孩子從小“踐行快樂科學、快樂生活、快樂締造”的理念。6、教師“科學教育論文”公開征集。通過征文活動推動教師主動探究科學教育積極性。（三）積極開展“科普入家庭技術創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技大制作、小發(fā)明比賽，并在園內展覽。為了本次比賽的官方、公平、公正，將挑選出家長代表參予本次評分，成績不予申報。活動分設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；所推薦部分優(yōu)秀作品出席鏡湖區(qū)科技月比賽（四）班級博客及時報導科技月活動。六、以上作品上繳時間為：__年11月16日截至。成績發(fā)布時間：__年11月底七、科技輔導員及有關教師搞好文字和圖片的整理工作__幼兒園__年10月28日科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇3）附件：鳳陽縣“知識產權入園區(qū)服務月”活動方案為貫徹落實中共滁州市委、市政府明確提出了園區(qū)建設突破年活動，二要促進科技服務園區(qū)，積極探索知識產權等科技資源服務園區(qū)的有效率形式，創(chuàng)建新機制合作機制，推動園區(qū)提升技術創(chuàng)新能力。根據市知識產權局對4月份在全市非政府積極開展“知識產權入園區(qū)服務月”活動建議，我局及時與鳳陽工業(yè)園區(qū)管委會展開交會，根據縣工業(yè)園區(qū)實際，制訂本活動方案：一、指導思想大力大力推進“知識產權入園區(qū)服務月”活動，積極探索知識產權等科技資源服務園區(qū)的有效率形式和長效機制，大力推進園區(qū)轉型升級，不斷提升科技創(chuàng)新水平，進一步進一步增強園區(qū)發(fā)展活力，推動玻璃產業(yè)涌入和服務設施三產發(fā)展，構成玻璃及玻璃制品與機電、裝備等制造業(yè)相配套的產業(yè)結構。緊緊圍繞打造出承攬產業(yè)遷移“一流平臺”和保證同時實現建立“一流園區(qū)”的目標打牢基礎，創(chuàng)造條件。二、實行活動內容1、應邀知識產權代理機構講授知識產權申報等有關科學知識的培訓；2、非政府申報縣知識產權優(yōu)勢企業(yè)培育工程試點企業(yè)2-3家；3、全面落實成果轉變項目2-3項；4、縣電視臺參予制作知識產權專題片“科技入園區(qū)”；5、園區(qū)成立科技服務辦公室，專職1-2人；6、引導企業(yè)創(chuàng)建知識產權辦公室并存有專職人員負責管理；7、協助企業(yè)制定知識產權發(fā)展戰(zhàn)略和知識產權規(guī)章制度，健全知識產權工作機制；三、工作計劃精心安排時間：（20__年4月1日—30日）4月5-20日1、鳳陽縣科技局將應邀合肥將監(jiān)知識產權代理有限公司專家去我縣工業(yè)園區(qū)講授知識產權與專利科學知識。2、鳳陽縣科技局將穩(wěn)步應邀專利代理機構深入細致園區(qū)各個企業(yè)融合企業(yè)實際，協助企業(yè)找尋發(fā)明者點，提高企業(yè)專利申請量。3、創(chuàng)建園區(qū)科技服務辦公室。科技局與園區(qū)科技服務辦公室一起至有關企業(yè)展開溝通交流交會，征詢企業(yè)負責人意見，甄選科技服務對象，確認服務內容并創(chuàng)建新機制服務機制。4月21日-30日。與企業(yè)展開交會磋商，對20__年知識產權優(yōu)勢企業(yè)培育、新產品研發(fā)、知識產權申報、企業(yè)技術中心、工程技術中心建設、專利轉變項目以及產學研合作等工作的全面落實展開排序，并與企業(yè)達成一致實行意見。四、總結環(huán)評階段（20__年5月10日前）全面總結“知識產權入園區(qū)服務月”成果，對照實施方案深入細致積極開展各項活動，寫下工作總結呈報市知識產權局綜合協同科。科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇4）__學校科技創(chuàng)新月活動草案一、宗旨為了多樣校園文化生活，充份發(fā)掘學生內在潛力，展現學生特長，提升學生綜合能力，培育學生技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，推動學生全面發(fā)展，我校特舉行20__年度__學校科技創(chuàng)新競賽活動。二、活動主題為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校20__年度科技創(chuàng)新競賽活動的主題就是：“節(jié)約?技術創(chuàng)新?發(fā)展”。建議學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源抓起，主動辨認出、獨立自主研究、技術創(chuàng)新。三、非政府機構1、科技創(chuàng)新活動領導協同小組組委可以副組長：__X組委會副組長：__2、評委會名單：科技制作評委：__、__、__科普征文評委：__、__、__科幻繪畫評委：__、__、__科普手抄報：__、__、__水火箭評委：__、__、__3、大賽辦公室主任：__4、輔導老師：科普征文輔導：各班語文老師科普手抄報輔導：各班班主任科普繪畫輔導：各班美術老師科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。5、作品上繳地點：教務處四、參賽對象：全校學生五、活動內容（一）科普宣傳1.利用國旗下講話，搞好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2.利用板報、廣播展開宣傳，學校與班級各出來一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。3.各班級通過班會、團會活動、綜合課堂教學活動等途徑，融合學生特點積極開展主題教育。4.各學科也可以根據學科特點，向學生展開有關的科普知識教育。（二）科普課堂教學1.利用班級活動，積極開展各項科普活動競賽甄選活動。2.學生每人選修一本科普讀物，寫下讀后感。通過因特網在網絡上自學科技知識，搜集科技資料，在班會上互相交流。3.積極開展一些科普實驗、圈養(yǎng)、栽培活動，寫下一篇科技大論文或觀測日記。4.舉行一次科普知識講座，舉行一次科技教育的班級活動。5.非政府學生看看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分成個人項目和集體項目；按所研究的領域分成數學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與身心健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、犯罪行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖展出。參賽作品應當緊緊圍繞科技節(jié)主題，存有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系緊密，倡導利用回收物品為材料展開科技制作。可以下幾種形式：（1）“科技創(chuàng)新大制作”——比如說利用身邊的舊電器、舊有玩具、舊有外包裝等物品，運用科學原理技術創(chuàng)新。比如說：辨認出生活、學習用品中的嚴重不足、瑕疵，發(fā)明創(chuàng)造出來可以填補嚴重不足與瑕疵的小發(fā)明。制作成可以操作方式采用的實物作品或實物模型。（2）“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網站（網頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤展出，全卷說明書。（3）例如并無制作條件，也可以只寫下創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意設計，包含設計思路、設計原理、設計圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意設計等。數量建議：每班遴選選派1-2件作品標示：作品科類、作品名稱、功能了解、作者班級、姓名、年齡。評獎方法：由評委會成員對作品展開評獎，將優(yōu)秀作品所推薦出席縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。2、科幻繪畫比賽據省市科技創(chuàng)新大賽比賽的建議，科幻畫使用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A3紙（學校提供更多），繪畫形式可以就是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦圖畫或綜合技法圖畫等多種技巧、風格、材質整體表現（但不包含非畫類其它美術品與工藝品）。作品必須具有想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，嚴禁繪畫或剽竊他人作品）。數量建議：每班選派參賽作品1-2件評獎方法：各年級各設立一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品所推薦出席省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。3、科普手抄報比賽作品建議：根據主題展開集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用A3的紙張為版面（學校提供更多），作品建議干凈，作品右下角標明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。數量建議：每班遴選選派5件比賽方式：各年級各設立一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將出席全校展覽。4、科普大論文比賽內容：各班通過積極開展實驗、栽培、圈養(yǎng)等活動寫下一篇觀測日記；或通過自學查詢書籍、網絡資料，融合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫下一篇科技大論文。體裁不減半（例如科技大論文、科普童話、科普幻想。）比賽建議：各班班主任與語文教師深入細致協調，選派2-3篇出席校比賽。格式建議：用作文紙書寫或用電腦列印，在題目左上方標明：“科技大論文——觀測日記（科普幻想類）”班級、學生姓名評獎方法：分后小學低年級組、高年級組和初中組，各入選為一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在讀網站上刊登，并所推薦至市級比賽。（四）活動時間宣傳動員階段：20__年9月14日——20__年10月15日活動競賽階段：20__年10月16日負責管理部門：教務處、校團委（參賽作品小學統一交予__X老師、初中統一交予__X老師。）評審、總結、表揚階段：20__年10月19日——20__年10月23日六、獎勵措施（1）凡上繳作品學校將非政府評選，做為班級考核內容之一。學校在非政府科技創(chuàng)新競賽活動的基礎上，將選派優(yōu)秀作品和文章出席市科協、市教育局積極開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將展開全校“科技創(chuàng)新成果系列展出”。（2）凡榮獲全國、省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享用畢業(yè)會考減分的獎勵。（3）凡榮獲州、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者州市科技局、科協獎發(fā)給榮譽證書及獎品。（4）凡榮獲學校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學校將發(fā)給榮譽證書。（5）學校將視情況成立杰出組織獎和科技輔導員獎。七、附注各班有關活動資料、材料等由班主任負責管理搜集匯總上繳團委會。另外學校將在活動期間非政府有關的指導活動。例如：通過校園廣播站播出科普科技節(jié)目，美術組教師將精心安排繪畫創(chuàng)作的美術講座，信息組教師將精心安排科技制作的知識講座。活動中，建議各班必須廣為宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究成效，積極主動深入細致地資金投入活動，抱著“參予第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機，提升學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培育學生綜合能力。為了比賽的公平、公正，建議評委會評選工作嚴肅認真、公正負責管理、客觀公平。__學校教務處、教科室、校團委20__年9月9日科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇5）仁厚莊小學科技月活動方案一、指導思想：為深入細致貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面大力推進素質教育進程、并進一步喚起學生快樂科學、談科學、學科學、用科學的熱情，培育學生的技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，提升學生的科學文化素養(yǎng)，我校結合實際情況，本著“面向全體，注重實效”的思想，積極開展學校科技月活動。二、活動主題科技給我力量、技術創(chuàng)新相伴我蛻變三、活動口號：科學在心中，技術創(chuàng)新在手中四、活動目標：以科技創(chuàng)新為主題，通過舉行科技節(jié)，進一步促進科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提升小學生的科學素質和課堂教學能力，在全校范圍內營造濃郁的學科學、快樂科學、用科學的科技氛圍，全面大力推進素質教育。五、非政府機構：組短：馬校長副組長：低主任組員：1至6年級班主任綜合課教師指導教師項目微機教師：電子制作，電子繪畫美術教師：科技手抄報、科幻繪畫班主任：科技創(chuàng)意設計大論文、科普知識宣傳板報、科學教師：科技大制作、小發(fā)明、少隊教師：廣播宣傳（此次科技創(chuàng)新活動指導教師負責管理內容指導，由班主任負責管理本班活動的非政府精心安排及參賽作品的搜集等工作。）六、活動對象仁厚莊小學全體學生七、活動時間：20__年11月八，活動項目：（一）營造快樂科學、學科學、用科學的科技氛圍（二）開幕式（三）學生活動1評審類：包含科技創(chuàng)新類（例如小發(fā)明、大制作）、科普大論文、科幻畫，科技手抄報、黑板報、電子制作等。2競技類：紙飛機飛行器、紙船載幣、蘿卜乘塔、魔方、（四）閉幕式九、活動內容：（一）營造氣氛（時間：11.1——11.30）1、主席臺電子屏表明：“科技給我力量、技術創(chuàng)新相伴我蛻變”主題2、大廳電子屏表明科學宣傳標語：進行科學的翅膀，點亮科學的夢想科學在心中，技術創(chuàng)新在手中3、大隊部利用紅領巾廣播站展開科學大科學知識的宣傳（每周一談一次）。4．每班出來一期科技板報。（二）開幕式1、升國旗2、校長致開幕詞3、科學老師遞交科技活動月活動精心安排。4、正式宣布科技月揭幕。（三）學生活動（時間11、1——11、30）1.一、二年級活動項目一年級：（1）搜集科學及科學家的小故事、圖片；（2）舉行故事會、圖片展現。二年級：（1）搜集科學及科學家的小故事、圖片；（2）制作手抄報，每班挑選10份評審。（作品上繳日期：11月16日。）2、三、四年級活動項目三年級：（1）、手抄報（作品上繳日期：11月16日。）搜集日常科學小常識、大科學知識，制作手抄報各班選派10份；（2）、科幻畫（作品上繳日期：11月18日。青少年科學幻想繪畫各班選派10份，8開紙大小，繪畫形式可以就是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼圖畫或綜合技法圖畫等多種技巧、風格、材質整體表現。主要是彰顯科學幻想，學生必須大膽想象，放寬思路，進行想象的翅膀，存有一定的技術創(chuàng)新，存有科學性。（3)大制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等大作品。各班選派5分作平評審。（作品上繳日期：11月22日。）（4）“快樂科學，大能手”飛機模型飛行器距離賽紙飛機比賽使用a4紙制作各式樣紙飛機，比飛行器距離。四年級：（1）手抄報（作品上繳日期：11月16日。）搜集科普知識、科學常識，制作手抄報各班選派10份；（2）科幻畫（作品上繳日期：11月18日。）青少年科學幻想繪畫各班選派10份，8開紙大小，繪畫形式可以就是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼圖畫或綜合技法圖畫等多種技巧、風格、材質整體表現。主要是彰顯科學幻想，學生必須大膽想象，放寬思路，進行想象的翅膀，存有一定的技術創(chuàng)新，存有科學性。（3）樹葉貼畫（作品上繳日期：11月24日。）搜集樹葉制成標本，張貼在A4的紙上，做為圖畫手抄報；每班選派5份作品評審。（4）創(chuàng)意設計大制作。（作品上繳日期：11月22日。）提倡環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品必須注重實用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、大制作不少于5件。（5）船載硬幣模擬使用a4紙做成載幣紙船，并使船只能貫穿盡可能多的硬幣。3、五、六年級活動項目五年級：(1)、科幻畫（作品上繳日期：11月18日。）青少年科學幻想繪畫各班選派10份，8開紙大小，繪畫形式可以就是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼圖畫或綜合技法圖畫等多種技巧、風格、材質整體表現。主要是彰顯科學幻想，學生必須大膽想象，放寬思路，進行想象的翅膀，存有一定的技術創(chuàng)新，存有科學性。（2）、手抄報（作品上繳日期：11月16日。）搜集最新科技動態(tài)、新發(fā)明、嶄新締造、新發(fā)現、新材料、新能源、嶄新科技等制作手抄報各班選派10份；（3）“蘿卜乘塔”比賽將胡蘿卜切開8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽相連接蘿卜粒構建沖天塔，以高度獲勝。（4）、“科學大論文”（作品上繳日期：11月21日。）用理論或實例闡釋生活中的一些科學現象；或是科學活動觀測記錄各班選派5份。（5）科技創(chuàng)新大制作。（作品上繳日期：11月22日。）提倡環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊有玩具等回收物品，運用“聲、光、電、機械”等科學原理創(chuàng)意設計制作嶄新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、大制作不少于5件。六年級：(1)、科幻畫（作品上繳日期：11月18日。）青少年科學幻想繪畫各班選派10份，8開紙大小，繪畫形式可以就是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼圖畫或綜合技法圖畫等多種技巧、風格、材質整體表現。主要是彰顯科學幻想，學生必須大膽想象，放寬思路，進行想象的翅膀，存有一定的技術創(chuàng)新，存有科學性。(2)、手抄報（作品上繳日期：11月16日。）搜集動植物、生命科學、天文、地理、地質、等科學知識等制作手抄報各班選派10份；（3）、魔方演出參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對著參賽選手被打亂，被打亂步驟20步以上。還原成魔方的時間限量在5分鐘內，時間至則看看其順利完成程度去認定成績。（4）、“科學大論文”（作品上繳日期：11月21日。）用理論或實例闡釋生活中的一些科學現象；或是科學活動觀測記錄各班選派5份。（5）創(chuàng)意設計大制作（作品上繳日期：11月25日。）提倡環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊有玩具等回收物品，運用“聲、光、電、機械”等科學原理創(chuàng)意設計制作嶄新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、大制作不少于5件。（6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上繳日期：11月22日。）包含電腦繪畫、電腦動畫、PPT、科幻畫、電腦制作網頁和其他數字化作品。每班挑選出5件作品出席學校產品展銷。（四）閉幕式1、科技成果展（手抄報、科學幻想繪畫、科技創(chuàng)新大制作、生活中的小發(fā)明、科學大論文、）2、科學老師小結科技月活動。3、頒獎儀式個人獎：集體獎：科技優(yōu)勝者班級4、校長總結，正式宣布科技開幕月十、獎勵辦法個人獎:（在各項比賽中，挑選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）集體獎：按年級段評選活動出來優(yōu)勝者班級一等獎一個、二等獎一個。（班級罰球總計。得獎個人分別給班級提5分后、4分后、3分后、其余參與者均1分后）活動建議1、凡參予的作品都必須載明作品名稱、作者班級、姓名2、科技小發(fā)明、大制作等實物作品,貼上標簽，標示作品名稱、采用表明、作者班級、姓名科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇6）一、指導思想為了貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提升學生的科技素質、科學技術創(chuàng)新精神;使學生在活動中充份體驗自學、締造、動手、動腦的快感。我校將上開科技節(jié)系列活動，以此去推動我校的科普教育工作，培育學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。二、活動時間20__年12月——20__年1月三、活動對象全校師生四、活動主題體驗、技術創(chuàng)新、蛻變五、活動內容(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：搜集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截至時間：20__年1月11日，作品統一繳政教處(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學幻想題材。比賽建議：1.參賽作品統一用8開紙大小。2.作品建議干凈，反面右下角標明：作品題目、作者班級、作者姓名。3.班級、年級輔導甄選，每班選派參賽作品3件;美術班作品不減半。截至時間：20__年1月11日，逾期并作棄權處置。參賽作品統一繳政教處。評獎建議：作品必須具有(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，嚴禁繪畫或剽竊他人作品)。(三)七巧板女團、美畫板比賽參賽對象：存有七巧板、美畫板的學生比賽辦法：參考縣七巧板女團、美畫板比賽規(guī)則。比賽時間：20__年1月8日六、活動成果展現活動順利完成后，活動的作品和活動圖片將給與展覽。七、活動建議1.時間精心安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表揚階段。2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責管理搜集。3.活動中，建議各班積極主動深入細致地資金投入活動，抱著“參予第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其就是科技素質的提升。學校將視情況專門成立杰出組織獎和科技輔導員獎。4.有關比賽的具體安排，懇請緊密高度關注賽前通告。科技創(chuàng)新活動策劃方案（優(yōu)選篇7）一、活動的主題：體驗、締造、蛻變二、活動的宗旨：秉持“崇尚科學、崇尚真知、大膽積極探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內不懈努力營造濃郁的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供更多一個展現出自我的舞臺。非政府鼓勵社會各界學生積極參與科技活動，培育學生技術創(chuàng)新意識和課堂教學能力，不懈努力提高我校科學教育的水平。三、活動的非政府機構(初中部)：組委會主任：鄭熾欽組委會副主任：李夏萍、李子榮、黃建偉、全漢炎秘書長：黃濤委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、交愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽四、活動時間：第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。五、活動表明：1.活動必須充分調動學生的積極性，并使每位同學都能夠積極參與科技活動，每位同學至少必須參予一項活動，每位同學最多參予兩項活動2.必須發(fā)掘“雙師型”教師資源，引導教師參予科技活動。對指導學生得獎的杰出科技教師給予表揚，對積極參與活動的教師給予獎勵。3.本次活動以班級為單位，每項活動既統計數據個人成績，也統計數據班級成績。每個項目入選為個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給予表揚、獎勵。根據非政府活動積極性、順利完成情況、效果，入選為三個科技課堂教學杰出活動科組，給予獎勵。4.計分原則：凡是比賽的項目都入選為個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分后，二等獎5分后，三等獎3分后，棄權(每人或每個項目)-2分后排序，所有項目總和排序本班罰球。(表明：每項活動都存有參予人數、項目數建議，按照建議排序提、減至分數)5.為了提升每項活動的質量，科組在預賽階段自行非政府活動，科副組長負責管理，必須同時實現有序、合理;決賽階段比賽必須呈報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人出席，由黃濤負責管理協同。6.活動期間照相由張明明負責管理、視頻由羅玉花老師負責管理。例如存有活動，懇請盡量提早通告兩位負責人，搞好精心安排。7.班級工作積極開展由學生處及年級、班主任負責管理。六、活動建議:1.本屆科技節(jié)的大部分項目都就是以班級為單位出席，期望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情資金投入至科技活動中，充份發(fā)掘同學的潛力，展現本班的科技課堂教學能力和科技創(chuàng)新水平。2.活動時間較集中，年級組須要高度關注比賽進程，指導班主任落實工作。3.全校性的活動教學處統一安排時間，課程由教學處統一安排。在此時間內學生嚴禁專門從事與科技節(jié)毫無關系的活動，積極參與，文明觀賞，人與自然有序。4.特別注意處置不好參予活動與自學的關系，不要影響他人的自學和生活。七、活動內容1.科技的宣傳及推展(負責人：黃濤、張明明)2.科技課堂教學(負責人：黃濤、黃冬玲)3.引導班級自行舉辦科技主題的活動，例如科學知識競賽、參觀科學城等。4.頒獎禮(第18周星期一周可以及班會課期間，細節(jié)未定)各個活動的策劃將陸續(xù)派發(fā)至各個班級，懇請各班主任、班長深入細致非政府本班學生出席各項活動!使我們渡過一個歡樂的、高興的、締造的科技節(jié)!使我們在體驗與締造中健康成長!

開學典禮策劃案流程為了保證活動能夠有條不紊成功地積極開展，時常須要預先制訂活動方案，活動方案所指的就是為某一次活動所制訂的書面計劃，具體內容行動實施辦法細則，步驟等。下面就是大編精心所推薦的開學典禮策劃案流程，僅供參考，熱烈歡迎寫作!開學典禮策劃案流程篇1一、主題：培養(yǎng)良好習慣，文明相伴我蛻變二、目的：明晰新學期的奮斗目標，鞭策全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃郁的開學氣氛，為新學期締造一個較好的開端。三、時間：20__年9月__日上午9：00四、地點：小操場五、策劃：程萬強六、議程：1、迎新生主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家不好!洗澡晨光，充滿著了新學期的期望。迎著秋風，迸發(fā)起至跳動的心房。清新的季節(jié)里，我們歡聚一堂;人與自然的氣氛中，我們共享資源這難得的時光!今天，我們學校還迎了一群嶄新同學，現在就要我們用最為熱切的掌聲熱烈歡迎嶄新同學的重新加入。(掌聲聽到)同學們，從現在已經開始這些小弟弟小妹妹和嶄新轉至的同學就正式宣布淪為我們孫村小學的一員了，使我們以掌聲對他們表示祝賀，期望大家能夠淪為他們自學上的榜樣，生活上的泰迪，使他們在孫村小學這個大家庭中渡過擴充、歡樂的每一天。2、正式宣布儀式已經開始代萊學期，代萊期望，使我們就在今天，就在這里一起點亮。下面懇請(方以春校長)正式宣布：我正式宣布孫村小學20__年秋學期開學典禮現在已經開始。3、升旗儀式(升旗音樂)升旗儀式現在已經開始，“全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮!”禮佛代萊學期，看見同學們嶄新的面貌，堅信大家也做好了自學的準備工作。使我們以智慧作帆，以刻苦作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛往遠方。下面使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎方校長講話。4、校長講話(方以春)使我們再一次以熱切的掌聲非常感謝方校長給老師和同學們明確提出了日益增長的期望和建議。老師們，同學們，人貴在行動，聽到了校長的講話，你們必須曉得如何回去直面新學期的困難與挑戰(zhàn)，跑好未來的每一步棋子。那就要我們給自己定個目標吧，全身心地資金投入回去同時實現它。5、輔導員講話(孫彩云)下面使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎孫村小學太少先大隊輔導員孫彩云給同學們講話。6、學生代表講話。(艾永驕)最后使我們存有懇請學生代表艾永驕同學講話，傾聽他們在新學期中存有什么不好的見解和計劃。(學生代表講話)七、正式宣布儀式完結同學們，秋天就是斬獲的季節(jié)，也就是收割的季節(jié)，收割的就是期望，斬獲的就是科學知識、就是能力、就是歡樂。使我們新學期在老師們的精心教導下，勤奮自學、奮力堅忍。用德育、科學知識雙豐收的成績，為孫村小學這幅美麗的畫卷再唱出出來一頁更加光輝的篇章吧!最后預祝老師們在本學期中身心健康，工作成功!預祝同學們自學進步，歡樂蛻變!預祝我們孫村小學這個大家庭蒸蒸日上!下面我正式宣布孫村小學20__秋學期開學典禮到此結束。八、師生退場九、其它工作：1、出場順序(殷萍負責管理)2、攝影(胡光榮負責管理)3、廣播音響(殷萍負責管理)4、校園安全，突發(fā)事件處置：(王祚根負責管理)5、旗手(殷萍負責管理)開學典禮策劃案流程篇2一、活動目的：新學期新氣象，新學期嶄新挑戰(zhàn)，通過開學典禮使學生們在新學期里能夠踐行遠大目標。使學生在開學第一天浸染在校園文化的魅力中，以充滿熱情的心態(tài)資金投入至新學期的自學生活中來。二、活動準備工作：1、攝影2、廣播音響、視頻3、鼓號隊三、活動時間：9月__日8：45已經開始四、活動議程：1、入學儀式2、升旗儀式3、校長致詞4、教師代表講話5、2-6年級朗誦新學期嶄新目標五、活動地點：校操場六、出席人員：全體師生七、主持人：八、活動過程：1、主持人正式宣布開學典禮已經開始。學生主持人：迎著秋風，迸發(fā)起至跳動的心房。清新的季節(jié)里，我們歡聚一堂。隨著暑假的完結，我們又迎了代萊學期。今天，我們在這兒舉辦20__年秋學期的第一次升國旗儀式即為新學期開學典禮。今天就是個應該喜慶的日子，我們又迎了200多名一年級的新伙伴，他們充滿著了朝氣和活力，下面我們存有懇請大隊輔導員老師為我們一年級的新伙伴舉辦一個入學儀式。2、入學儀式儀式一：奏樂走到入學儀式門主持人：懇請大家看淡我們右手邊裝飾的兩棵大樹，這就是我們的小學之門，兩棵大樹寓意著一年級的同學們將像是這兩棵大樹一樣在常勝小學里不懼風雨，蓬勃的蛻變。書上呂桑的就是我們課堂上碰觸的一些科學知識符號，寓意著大家通過小學之門將來到科學知識的海洋，勇攀高峰。奏樂，過小學之門。(由校鼓號隊彈奏進行曲，一年級每班懇請5-6名家長圓胖學生的手走到入學儀式的大門，把學生交給副班主任手中，在操場一字排開，每班按1-5班的順序依次入場，每班東站四排)儀式二：致意行拜師禮一年級的任課老師在升旗臺上按班級順序站好兩邊，學生向老師致意行禮。主持人：一致意，恭師長。行禮二致意，進師門，非常感謝老師諄諄教導。行禮三鞠躬，達師意，我們在學校里，將認真聽講，勤奮自學。行禮儀式三：教師見面禮主持人：一年級老師見面禮，致意。我們一定會向愛護自己的子女一樣，使大家在嶄新環(huán)境里茁壯成長!儀式四：誓詞主持人：下面懇請一年級的新伙伴們揮舞你的右手握拳和我一起誓詞：我快樂爸爸，我快樂媽媽，我快樂老師，我快樂同學，我快樂常勝小學。專心聽課，深入細致作業(yè)，歡樂自學，健康成長。禮成!儀式五：一年級學生家長講話《孩子、小學、期盼》主持人：下面我們存有懇請一年級的學生家長代表給我們增添祝福。3、升旗儀式學生主持人：非常感謝一年級家長的精彩講話，新學期就是我們踐行遠大目標的關鍵起點，升旗儀式就是我們對祖國的莊重允諾。首先，使我們去介紹今天的護旗手。①、護旗手自我介紹。②、“升旗、敬禮、唱國歌”4、王凡校長致詞《愛祖國、愛家鄉(xiāng)、快樂學校》學生主持人：下面使我們掌聲存有懇請校長給我們增添新學期致詞。學生主持人：非常感謝校長給老師和同學們明確提出的殷切希望和建議。同學們志則離、學則優(yōu)，期望充斥著勤奮與努力奮斗，順利充斥著汗水與秉持。當我們?yōu)橐粋€遠大目標的簽定而沾沾自喜的時候，你與否忘掉了啟航?下面我們存有懇請老師代表為我們增添精彩講話《青春的努力奮斗》5、教師代表講話《青春的努力奮斗》教師代表：同學們每個人都存有自己的夢想，那就是由一個個目標串聯變成的美麗珍珠鏈，新學期嶄新目標，同學們你們都準備好了嗎?那么懇請大家掏出你的新學期目標去，使我們在開學的第一天，大聲的朗誦出，trained，已經開始!6、學生大聲朗誦《自己的新學期目標》教師代表：全體同學向后轉，使我們再一次大聲朗誦你的目標，始終如一你的信心。trained，已經開始!教師代表：懇請同學生好好留存自己的目標卡片，回去班級后交給班主任老師處，我們一起在班上建好一個心愿一棵，鞭策我們在新學期里不斷進步，不斷順利。7、結語學生主持人：秋天就是斬獲的季節(jié)，也就是收割期望的季節(jié)。為了能夠斬獲更多的科學知識、能力，使我們新學期在老師們的精心教導下，奮發(fā)進取、不懈努力奮斗吧。呼號：準備工作B3J94PA共產主義而努力奮斗!牢記我校校風——九、主持人正式宣布開學典禮完結下面我正式宣布20__秋學期開學典禮到此結束，最后預祝老師們在新學期里身體健康，工作成功!預祝同學們自學進步，歡樂蛻變!預祝我們這個大家庭蒸蒸日上!開學典禮策劃案流程篇3一、活動意義：通過開學典禮，使學生明晰新學期的奮斗目標，營造濃郁的開學氣氛，為新學期締造一個幸福快樂的開端。二、活動主題：“難以忘懷歡樂假期展望未來美好未來”三、活動時間：20__年9月__日四、活動地點：學校塑膠操場。五、出席人員：全體師生六、主持人：升旗手：護旗手：七、活動過程：1、主持人正式宣布開學典禮已經開始敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!我就是紅領巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉歆瑤。金秋時節(jié)，丹桂盛開，揮別一個開心的暑假，懷著興奮的心情，我們精神抖擻地再次返回美麗的校園，打響了新學期的序幕。我正式宣布鹽城市解放路學校教育集團南苑校區(qū)20__年秋季開學典禮現在已經開始，首先舉辦升旗儀式。2、升旗儀式高亢的歌聲鞭策我們勇往直前，日益增長的期望鞭策我們天天向上。下面使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎許校長致詞。3、校長新學期致詞校長的平易近人叮囑我們必須牢記心頭，在這里我們誠懇允諾：敬重的校長，懇請看看我們的實際行動吧。4、學生代表講話代萊一學期，你與否已經搞好了代萊急于。下面懇請六年級學生代表唐秀秀同學講話，大家熱烈歡迎。5、主持人正式宣布開學典禮完結代萊學期，代萊已經開始，代萊機遇，代萊挑戰(zhàn)。就要我們籌錢開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，鼓足干勁，不懈努力爭先，共同唱出南苑校區(qū)積極向上、不斷進取的光輝篇章!我正式宣布南苑校區(qū)20__—20__學年第一學期開學典禮到此結束。開學典禮到此結束，懇請各班按秩序退場。八、注意事項1、教師、學生情緒細膩、精神振奮，學生一律配戴不好紅領巾。2、學生按班級依次入場，嚴格遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。一年級提早十分鐘整隊。3、典禮完結存有秩序退場。開學典禮策劃案流程篇4開學典禮就是展開學校教育的關鍵組成部分，就是新學期的已經開始，舉辦開學典禮意在明晰學生新學期的奮斗目標，鞭策全體師生振奮精神、銳意進取，進一步增強師生責任感和使命感，營造校園人與自然有序的氛圍，為新學期締造一個較好的開端。具體安排如下：一、時間：20__年9月__日第六、七節(jié)課二、地點：學校操場三、流程：第一項：全體鼓掌(奏國歌)。第二項：遞交學校對優(yōu)秀學生的表揚同意—王校長第三項：教導主任就本學期對學生自學的基本建議展開講話—張海榮第四項：少隊輔導員關于對學生的法制安全教育展開講話----劉鳳英。第五項：學生代表講話——丁旭升第六項：正式宣布上學期得獎名單---劉青云第七項：獲獎---徐占珍王金耀第八項：總結講話----王校長四、建議：1、全員參予，全體學生著全身校服，情緒細膩，精神振奮。2、全體學生按時拎凳子整隊進場，各班學生按照選定的邊線擠不好(一、二、六年級每班4列、三、四、五年級每班3列)，班主任在學生隊伍后面。班主任強化本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。典禮完結后，各班有序退場。3、會務組具體內容負責管理：已經開始前布置會場，包含會標裝設、出席人標志牌放置等，完結后：會場清掃。五、具體安排：1、出席人：全體師生2、出席人：王慧眾張瑞劉鳳英張海榮劉青云徐占珍王金耀3、主持人：張瑞4、會場布置：張海榮、孫耀飛劉衛(wèi)5、精心安排各班級場地邊線，并非政府學生有序入場就坐：王金耀6、音響線路準備工作：王金耀7、準備工作音樂并放音：劉彩琴8、影像：蘇璐王娜9、獎品準備工作：徐占珍開學典禮策劃案流程篇5主題：新學期新起點嶄新目標嶄新成績時間：20__年9月__日地點：學校操場出席人員：雙溪小學全體師生活動準備工作：音響、音樂、鼓號、標語、獎狀、中隊旗、各種發(fā)言稿活動過程：一、正式宣布已經開始“雙溪小學20__年秋季學期開學典禮現在已經開始!”二、熱烈歡迎領導嘉賓第一排(掌聲)“開心的假期生活已經完結，我們又迎了代萊學期，今天，領導、嘉賓和家長代表在百忙之中取出時間去出席我們這盛大的開學典禮，使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎他們的到來，懇請領導嘉賓們上臺第一排。”三、熱烈歡迎一年級新生入場(掌聲)“在代萊學期里，嶄新一年級的小朋友光榮地淪為了我們雙溪小學的學生，淪為我們小集體中的一員，下面使我們全校師生用掌聲熱烈歡迎一年級大同學入學。”四、升旗儀式(升旗音樂)“現在舉辦升國旗儀式，全體列隊，出來旗、奏樂;旗下準備工作;升國旗、奏國歌，全體師生列隊行注目禮，少先隊員恭隊禮;禮佛，唱國歌。”五、校長并致新學期賀詞“新學期里，校長一定抱有了我們代萊期望，下面使我們一起來聽到一聽到。”(掌聲)六、教導主任講話1、下面懇請梅主任了解各年級臨時任課教師精心安排情況。2、現在存有懇請熱主任特別強調開學的安全注意事項。七、學生代表講話“經過一個長假的休整，我們又再次返回了學校，同學一定存有許多話想要說道，大家鼓掌歡迎學生代表___講話。”八、民族精神教育月啟動，大隊輔導員講話九、正式宣布完結“同學們，剛才幾位領導在發(fā)言中都向我們明確提出了‘新學期必須踐行嶄新目標’的期望，期望我們雙溪小學的全體同學們從今天已經開始，從現在已經開始，認真對待每一天，認真對待每一件事，期盼在這學期結束時，我們每個人都將斬獲令人矚目的果實，為雙小的建設作出我們的一份貢獻!雙溪小學20__年秋季學期開學典禮到此結束。”“懇請同學們稍加歇息后按臨時課表上課。”開學典禮策劃案流程有關文章：

小學體育節(jié)活動開展策劃方案模板什么樣的一套方案就可以二要地協助至如今的我們嗎?活動方案就是為某一活動所制訂的，包含具體內容行動實施辦法細則，步驟等。下面就是大編成給大家整理的小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板，僅供參考期望能夠協助至大家。小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇1一、指導思想：以“身心健康第一”為指導，以“運動相伴童年，身心健康隨其我身”為宗旨，全面提高我校師生的身體素質，以趣味性弱、參與性甚廣的體育項目為主要活動方式刮起我校體育活動的高潮，推動荷大師生身心健康人與自然發(fā)展。二、主題：身心健康、歡樂、陽光三、口號：歡樂挑戰(zhàn)身心健康無窮四、時間:x年4月28日五、地點：學校操場六、出席對象：全校學生、部分家長七、內容精心安排：1、廣播操比賽(以班級為單位出席)2、親子活動(兩人三足接力賽、袋鼠Cheese,每班10對家長)3、師生同樂(每班10個學生和一位老師出席)4、體育運動游園會(全體學生出席)八、體育節(jié)項目、方法及規(guī)則(一)親子活動1、兩人三足接力賽方法：1-6年級每班10對家長和學生，捆住相連兩條腿東站在起跑線后，聽見而令下，快速傳球繞開端線障礙，回去把接力棒交予下一組同學，依次接力賽，先順利完成的班級為勝。規(guī)則：(1)布條必須被綁在小腿上;(2)領到接力棒就可以走。2、袋鼠沖方法：1-6年級每班10對家長和學生，分別東站在距離15米處兩端，馬頭兩人同時東站在一只袋子里，聽見而令下，兩人利用跳動把袋子載運至對面馬頭，馬上卸下袋子，換對面馬頭步入袋子展開跳動，依次展開，先順利完成為勝利。規(guī)則：(1)學生在比賽時，班主任不要步入比賽場地;(2)袋子跳動必須步入互換區(qū)就可以互換袋子。(二)體育運動游園會1、跳繩：一分鐘內繩子打翻過腳的次數。2、投沙包(投擲實心球)：每人三次，挑最好成績。1-2年級為單手投擲沙包，3-6年級為雙手三步后向前投擲實心球。嚴禁踩線。3、立定跨欄：計時一分鐘，雙腳從小墊子后方沖至前方分跳至左右方，再巴季至后方算是一下。4、仰臥起坐：計時一分鐘，測試者躺在大墊子上，一二年級雙手揮沙包，三四年級拿著實心球，在頭后和兩腿中間各碰到地一次為一下，排序一分鐘公測得的次數。側面轉頭或手臂部托墊子或扎褲子等轉頭動作，都算不上次數。5、金雞獨立：比賽時挑選測試者用紗布套住眼睛，單腳站立，雙手板正，俯臥計時。一腳必須張貼在另一腳的膝窩處，俯臥腳移動或另一腳落地則計時完結。6、氣量非凡：計時60秒，用液體噴乒乓球至另一盆內。用手兜或拎的，都不計數。7、保齡球：一二年級距離5米，三四年級距離6米，五六年級距離7米，用實心球拋滾至終點，全系列消滅為輸。每人2次，可以補腎。嚴禁踩線。8、跳房子：單腳踢小方塊至每個格子，招入為合格。打時，腳無法踩線、無法落地，小方塊無法打出線外。9、投壺：距離3-4米的場地內，參賽者拿著紙質接力棒資金投入籮筐，每人10兩支。10、先往走：在距離10米的兩端各擺一個沙包，學生傳球2個往復，分別把沙包放進選定區(qū)域。嚴禁投擲沙包，嚴禁踩線。九、注意事項1、下午先601班已經開始，教師搞裁判，后601班若干學生搞裁判，602、603班測試。在六年級里甄選一部分學生搞裁判，一部分學生鼓勵高段學生出席比賽。2、每個項目存有三組可以可供學生比賽。3、合格即為為闖關，6個闖關為不及格，7個闖關為較好，8個以上為杰出。分別獎勵。4、成績卡上只寫下成績，涂改無效。小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇2一、指導思想貫徹落實《中共中央國務院關于進一步強化青少年體育進一步增強青少年體質的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央關于積極開展全國億萬學生陽光體育運動的同意，積極主動提倡“身心健康第一”、“每天鍛煉身體一小時，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代身心健康理念，以全面實施《學生體質身心健康標準》，大力大力推進體育小課間活動為重點，積極開展生動活潑的體育活動，提升學生的運動意識，進一步增強學生的身體素質，推動學生的全面發(fā)展。二、活動主題同心協力釋放出來歡樂三、活動宗旨面向全體學生，為學生提供更多展現出個人才華的機會，發(fā)展學生個性，進一步增強集體榮譽感，提升全校師生的體育文化素養(yǎng)。四、體育節(jié)組委會主任：__副主任：__成員：__及各班主任五、活動精心安排時間：20_年12月份30日下午1:40——3:00活動精心安排：項目一：一、二年級：(1)袋鼠沖(2)兩人三足走袋鼠沖比賽規(guī)則：(1)參賽班級報名者人數(男女各5人)。(2)運動員必須雙手在半米部位握住袋口，前進過程中若發(fā)生雙手偏位(麻袋口返回雙手)或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。(3)KMH未偏位(可以一拿著袋)，腳未離袋的情況下，若因躍沖戰(zhàn)略重點低落而致摔倒(在未影響鄰道的情況下)，可以從摔倒蒼巖山起至穩(wěn)步前進。(4)前進中，若發(fā)生步入他道或跌倒至鄰道，均屬于犯規(guī)。兩人三足走比賽規(guī)則：(1)每班非政府六組球手(男女各6人)。(2)裁判員發(fā)出信號后，方可啟程，嚴禁昂西桑縣。(3)抵達終點必須將接力棒交予對方同學后就可以穩(wěn)步。(4)犯規(guī)一次，加時5秒，依次以此類推。(5)短繩或布條必須梱在膝關節(jié)部位，例如途中抬起Arreau不好在穩(wěn)步(6)更替厲害時嚴禁踩線，否則視作犯規(guī)。(7)展開迎面接力賽以用時少的班級為勝。項目二：三、四年級：(1)長繩飛舞(2)四人五肢走長繩飛舞比賽規(guī)則：(1)每班男女各10人參賽，2名摔繩(建議就是學生)。(2)在比賽中若有人發(fā)生犯規(guī)引致跳繩未已連續(xù)打翻上，則這次的跳數數等，比賽穩(wěn)步展開。(3)比賽時間為三分鐘，三分鐘內總計記數，沖數最多的獲得勝利。四人五肢走比賽規(guī)則：(1)每班非政府四組球手(男女各8人)。(2)裁判員發(fā)出信號后，方可啟程，嚴禁昂西桑縣。(3)抵達終點必須將接力棒交予對方同學后就可以穩(wěn)步。(4)犯規(guī)一次，加時5秒，依次以此類推。(5)短繩或布條必須梱在膝關節(jié)部位，例如途中抬起Arreau不好在穩(wěn)步(6)更替厲害時嚴禁踩線，否則視作犯規(guī)。(7)展開迎面接力賽以用時少的班級為勝。項目三：五、六年級：(1)跳繩(2)雙人背運籃球接力賽拔河比賽規(guī)則：(1)各班挑選20人出席比賽，其中男生10人，女生10人。同一年級之間的班級展開比賽。(2)各班老師根據廣播通告將學生帶進操場選定邊線。現場分組同意比賽順序。(3)第一輪：各年級各班以分組的形式展開比賽，一輪的定輸贏，步入第二輪。(4)第二輪：第一輪中獲得勝利的兩個隊展開冠軍爭奪戰(zhàn)賽，按三局兩勝規(guī)則展開比賽。第一輪失利的兩個隊展開季軍爭奪戰(zhàn)賽，按三局兩勝規(guī)則展開比賽。(5)每個參賽隊必須順從裁判統一指揮，順從裁判測評結果，在規(guī)定時間少于三分鐘未到場出席比賽的按棄權處置。雙人背運籃球接力比賽規(guī)則：(1)每班男女各10人，排在一路縱隊。(2)比賽時兩人腰纏籃球一同奔跑或跳躍，抵達選定邊線回到后將籃球交予下一對球手。(3)更替區(qū)同隊球手之間可以相互幫。已經開始后球手雙手必須放到胸前，兩名隊員無法相互鋼鋼，并且無法用手碰觸球，中途手觸球或掉下來球必須回到起點再次已經開始。(4)比賽使用計時同意名次。六、獎勵辦法：活動項目以班級團隊，展開獲獎。活動規(guī)則最終解釋權：體育組__老師小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇3為了多樣校園文化，進一步全面落實《陽光體育》活動的計劃，全面提高學生身體素質，提升學校體育競技水平，刮起群體鍛煉身體的熱潮，我校同意于四月中旬舉行體育節(jié)，現將具體內容方案及辦法印發(fā)各班，希各班積極主動集訓，黨建佳績。具體內容方案精心安排：一、營造氛圍，宣傳發(fā)動1、周一升旗儀式，校長并作動員報告。2、學校《新芽廣播》節(jié)目時間，主播有關體育科學知識。3、各班出來一期有關體育內容的黑板報(評選)。二、積極開展競賽，提升水平(一)田徑運動可以時間：四月中旬，地點新小田徑場。比賽辦法：以班為單位組隊按年級展開比賽，比團體總分，依序二名得獎(同一年級只有2班的，挑一名)(二)單項競賽比賽日期：第八周已經開始各年級競賽項目：1、一年級：跳繩(1分鐘)2、二年級：排球墊球(2分鐘)3、三年級：翻筋斗(技評)4、四年級：呼啦圈5、五年級：籃球運球接力賽6、六年級：抖空竹具體內容規(guī)程見到附件。三、總結評選，表揚一流1、校長并作總結報告2、表揚一流班級及個人3、發(fā)獎附件：單項競賽具體辦法1、一年級跳繩(1)參賽人數：各班選派30人參賽，男女不減半(2)比賽時間：1分鐘(3)比賽辦法：各班分六組，每組5人，按序比賽。(4)比賽名次：視各班總計總個數扣除體育節(jié)班級總分。2、二年級雙手已連續(xù)空中墊球(1)參賽人數：各班選派40人參賽(2)比賽時間：1分鐘(3)比賽辦法：以1米為直徑畫圈，參賽隊員每人東站一圈中，已連續(xù)向空中墊球2分鐘。比賽時人與球無法出圈，例如出圈，則視作失利。每次墊球高度必須遠遠超過頭頂，為順利。(4)比賽輸贏：視個人順利個數，總計全班成績。計入體育節(jié)班級總分。3、三年級前滾翻(1)參賽人數：各班選派40人參賽，男女不減半。(2)比賽辦法：每班參賽隊員分后兩組編隊，(每組20人)，每次2人參賽，比賽時，每個隊員須要已連續(xù)順利完成二個前滾翻。(3)比賽成績：視順利完成動作質量優(yōu)劣技入選為三個等次(杰出、較好、通常)。總計各班杰出與較好等次的總人數計分。同意班名次。(4)評選標準：杰出：能夠較好地順利完成動作，動作恰當舒展，姿態(tài)迷人，翻轉連貫，方向并無偏差，團身不好。順利完成翻轉后能夠慢Qutb蹲立。較好：能夠順利完成動作，但翻轉稍慢，翻轉方向有所偏差，團身不緊，順利完成動作后沒能變成蹲立。(趴在枕頭上)通常：基本能夠順利完成動作。但團身單薄，翻轉不通暢，翻轉較快，且翻轉方向偏差很大，順利完成翻轉后躺在枕頭上。高：無法順利完成動作。4、四年級呼啦圈(1)參賽人數：各班選派40人參賽，男女不減半(2)比賽時間：3分鐘(3)比賽辦法：分后四輪次展開比賽，每輪各班存有10人參賽。例如規(guī)定時間內失利即為被視作出局，應當選擇退出比賽。(4)比賽成績：視規(guī)定時間內賽場所余隊員多少同意輸贏，多者名次列于前。5、五年級籃球運球接力賽(1)參賽人數：男、女各20人。(2)比賽辦法：分后男女組是籃球場底線一端排好一路縱隊，籃球場內設8個標志桿，從底線一端起至運球逐個繞開標志桿，至另一端底線。然后直線運球回到繳下一位隊員。視全隊運球時間同意輸贏。(3)比賽輸贏：視班級參賽人數總計順利次數，次數多則名次列于前。6、六年級抖空竹(1)參賽人數：各班選派30名隊員參賽，男女不減半(2)比賽時間：一分半鐘(3)比賽辦法：比賽分后5個輪次展開，每輪各班選派6名隊員參賽。使用現場淘汰制。即為規(guī)定比賽時間內，空竹墜落于地，為失利，應當主動選擇退出賽場。(4)比賽輸贏：視比賽時間內，賽場內所余隊員的多少同意輸贏。總計五輪次人數多者名次列于前。小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇4一、指導思想為深入細致貫徹落實《中共中央、國務院關于強化青少年體育進一步增強青少年體質的意見》和《關于積極開展全國億萬學生陽光體育運動的通告》等文件精神，進一步大力推進素質教育，減低學生課業(yè)負擔，廣泛開展學生陽光體育運動，以進一步增強學生體質，培育青少年奮斗堅忍、團結一致協作的體育精神為宗旨，促進每天一小時陽光體育運動的深入開展，多樣校園體育活動內容，普及球類活動科學知識與技能，構成校園球類文化，推動學生健康成長，特舉行校園球類比賽。二、比賽時間、地點1、時間：20__年5月25日(星期五)下午1點30分后2、地點：學校操場。三、比賽組委會副組長：__副組長：__成員：__后勤醫(yī)務：__攝影：__四、比賽裁判組副組長：__成員：__及各副班主任(一)、乒乓球裁判裁判長：__裁判員：場地1：__場地2：__場地3：__場地4：__場地5：__場地6：__場地7：__場地8：__地9：__場地10：__(二)、羽毛球裁判裁判長：__裁判員：場地1：__地2：__場地3：__場地4：__(三)、籃球裁判裁判長：__裁判員：場地1：__場地2：__場地3：__五、報名者方式：1、各班級將參賽人員名單在20__年5月18日前呈報至學校體育組，逾期報名者按不能出席論處。2、各班級人員名單上繳以后盡量不要隨意替代運動員名單，比賽前存有特定原因須要修改運動員名字應當提早和體育組表明。六、比賽項目與規(guī)則：(一)、乒乓球顛球參賽年級：一、二年級各班男、女各10名。比賽規(guī)則：參賽運動員在規(guī)定圈內順利完成一分鐘的顛球，例如在顛球過程乒乓球跌出圈外，必須扔回球，再回圈中穩(wěn)步顛球。個人名次以個人一分鐘之內總計總數多者位列。團體以各班男、女顛球總數依次位列。備注：顛球高度離拍面15厘米起至。(二)、羽毛球顛球參賽年級：五、六年各班男、女各10人。比賽規(guī)則;參賽運動員在規(guī)定圈內順利完成一分鐘的顛球，例如在顛球過程中羽毛球跌出圈外，必須扔回球再回圈中穩(wěn)步顛球。個人名次以個人一分鐘之內總計總數多者位列。團體以各班男、女顛球總數依次位列。備注：顛球高度離拍面20厘米起至。(三)、25米籃球來往參賽年級：三、四年級各班男、女各10名。比賽規(guī)則：聽見發(fā)令員軍令，運動員已經開始直線運球至對面必須拖標志物把球運回去，然后在傳接球區(qū)域把球雙手托付給伙伴排在至隊伍后面，伙伴穩(wěn)步運球展開游戲，依次展開，率先順利完成的隊為勝，在運球過程中發(fā)生掉下來球，球必須救活，然后從掉下來球點已經開始再次展開比賽。團體成績看看各班男、女總時間多少展開位列。(附注：1、接球時，不容影響其他班級，例如影響最后成績提十秒。2、比賽中隊伍不整齊提五秒。)七、比賽具體內容建議1、在比賽過程中，懇請各班主任深入細致非政府不好本班學生，并使其不影響他班比賽。2、盼各班收到規(guī)程后，積極主動行動起來，加緊訓練，搞好迎比賽的準備工作。八、投檔及獎勵辦法本次比賽以年級組為單位獎勵，每個年級組設立團體一、二、三等獎，播發(fā)獎狀以資鼓勵。小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇5為進一步貫徹落實《學校體育工作條例》的精神，深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，進一步增強學生體質，推動學生全面發(fā)展，學校將于3月份舉行豐富多彩的體育節(jié)活動，具體內容方案精心安排如下：一、指導思想通過體育節(jié)活動大力推進學校體育工作的發(fā)展，踐行“身心健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，多樣體育文化內涵，培育學生合作、自信心、堅強、公平競爭及團隊精神等較好品質，發(fā)展學生特長，推動學生在身體、心理及社會適應能力等方面人與自然的發(fā)展，提升團結合作，抵擋挫折的意識和能力。二、活動主題及形式本次體育節(jié)以“身心健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實行“歡樂體育”、“小課間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，引導人人參予，進一步增強學生體質，并使學生充份享用運動增添的快感，進一步增強教育的合力。三、領導機構副組長:x副組長:x成員:全體行政和全體體育老師四、裁判員:部分體育老師教師和部分行政五、具體內容活動精心安排(除詩操外，其它項目利用每天的大課間活動時間)(一)、體育文化建設(3月份)1、3月份以“享用運動、享用身心健康、享用歡樂”為主題出來一期黑板報。2、中低年段每班制作一期手抄報，班級挑選出1-2幅作品出席學校評選。(二)、學生活動和比賽(3~4月份)A、傳統項目：跳繩1、沖短繩(高、中年級每班20人)2、沖長繩(高年級每班20人)B、特色項目1、趣味比賽(低年級每班10人)(1)、羊角球沖2、趣味項目(中年級每班10人)(1)、滑鐵環(huán)3、集體項目(高年級每班30人,男女不分)(1)、跳繩c、詩操演出(每個班必須全員參予)D、城埤中心小學第十屆春季田徑運動可以(三)、報名者截至時間:3月23號上午11點之前六、活動建議:1.各班級根據學校“體育節(jié)”活動計劃，明晰活動內容、具體內容目標，精心組織，狠抓訓練，確保人人參予，推動學校體衛(wèi)工作積極開展，大力推進素質教育的實行。2.大力宣傳營造“體育節(jié)”氛圍，通過國旗下講話、黑板報、小報、攝影等形式展現出各班特色。3.活動中要強化安全教育，提升安全嚴防意識，防治事故出現。4.通過“體育節(jié)”使學生充份感受到陽光體育運動增添的歡樂。5.各班深入細致非政府學生積極主動參賽，搞好運動員的服務工作。七、體育節(jié)從3月26日下午已經開始,4月3日下午完結。八、未盡事宜，等待后通告。小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇6為進一步貫徹落實《學校體育工作條例》的精神，全面落實“身心健康第一”指導思想，深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，進一步增強學生體質，推動學生全面發(fā)展，學校將于4月下旬舉行豐富多彩的體育節(jié)活動，具體內容方案精心安排如下：一、指導思想通過體育節(jié)活動大力推進學校體育工作的發(fā)展，踐行“身心健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。保證學生每天一小時在讀活動時間，進一步增強學生體質，充分發(fā)揮學生特長，推動學生在身體、心理及社會適應能力等方面人與自然的發(fā)展。提升團結合作，抵擋挫折的意識和能力，并使學生充份享用運動增添的快感，用豐富多彩的校園體育活動，多樣體育文化內涵，對學生實行全面素質的教育，培育學生合作、自信心、堅強、公平競爭及團隊精神等較好品質及健身活動、參予的意識。培養(yǎng)較好的鍛煉身體習慣和身心健康的生活方式，構成愛好體育、崇尚運動、身心健康向上的較好風氣，在校園內營造著重身心健康、注重體育的良好環(huán)境。二、活動主題及形式本次體育節(jié)以“身心健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實行“歡樂體育”、“小課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分后兩種形式：一就是以班級為單位，引導人人參予，進一步增強學生體質，并使學生充份享用運動增添的快感，并應邀部分家長參予親子游戲，推動學校與家庭的溝通交流，進一步增強教育的合力。二是以四、五年級居多，舉行小型田徑運動可以，提升體育運動水平。活動階段第一階段：籌劃階段(4月上旬)使全體師生介紹本次活動意義，熟識活動內容，甄選運動員。第二階段：項目訓練(4月中旬)第三階段：體育活動周(4月25—29日)備注：1、4月11——15日各班非政府報名者，15日上繳個人項目(除二課堂項目外)名單。(交予本班體育體育教師)2、4月20日上繳集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單。(交予本班體育體育教師)三、具體內容活動內容及活動時間(一)、體育活動類(4月27日前順利完成比賽，自行安排時間)1、1——6年級：根據年級制訂項目，以班級為單位，利用小課間時間在年級組內由年級副組長負責管理非政府比賽。(4月18——26日)2、1——6年級：沖短繩(各班男、女各3人)。3、1——2年級：拍球(各班男、女各3人)。4、3、6年級：投籃(各班男、女各3人)。5、3——6年級：3分鐘沖長繩(各班男、女各5人)6、3、6年級：跳繩(各班男、女各10人)(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3——6年級根據二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年級副組長和年級體育教師非政府競逐，其他球類二課堂時間由講課教師等教師負責管理比賽，依序八名。(4月11——27日)1、乒乓球賽：四、五年級出席，負責人：四、五年級由年級副組長和年級體育教師2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負責人：二課堂教師和幫助教師非政府比賽。(特別注意：二課堂牽涉活動項目的年級，并無牽涉的暫時不非政府)(三)、家庭類(4月29日)3——4年級：親子三套車接力跑①每班選派2對家庭一家三口展開50米親子趣味走。②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個二者交叉的呼拉圈中站好，聽見稍音后啟程，走的過程三人協調用力，快速跑完全程，換第二個家庭啟程。備注：評獎辦法:按時間起名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優(yōu)秀獎若干。(四)體操類(4月29日)1、武術壯：以班級為單位，按年段展開比賽。(開幕式)備注：評委(行政領導、年級副組長、體育教師)2、禮儀壯：全校同時展現。(閉幕式)(五)田徑類(4月29日)1、集體項目3——6年級:60m迎面接力賽。(各班男、女各5人)2、個人項目1、2、3、6年級：立定跨欄(各班男、女各3人)四、比賽場地田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區(qū)小學體育節(jié)活動積極開展策劃方案模板篇7一、活動目的：為全面貫徹落實《中共中央國務院關于強化青少年體育進一步增強青少年體質的意見》(中發(fā)〔20__〕7號)精神，全面實施素質教育，學校同意積極開展落陵小學第四屆體育節(jié)系列活動。通過活動，培育師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和締造能力，多樣師生的業(yè)余生活，喚起師生的自學熱情，弘揚個性特長，推動師生全面身心健康地發(fā)展。進一步增強全校師生的運動意識，促進我校體育活動的發(fā)展，在落陵小學營造濃郁的運動鍛煉身體氛圍。二、活動主題：陽光體育相伴我健康成長三、活動內容：一二年級：跳繩、跳繩比賽三四年級：乒乓球比賽、繞物接力賽、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、跳繩比賽五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力賽、跳繩比賽、跳繩比賽老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽四、活動時間與地點：20__年12月，落陵小學各運動場地。五、活動方法及規(guī)則：1、學生類：繞物接力賽：①參賽人數：男生10人，女生5人②比賽方法：游戲者以班為單位，一路縱隊俯臥起跑線后，聽到信號排位賽，途中單腳跳進圈內，然后雙腳跳進下兩圈(重復兩次)，走至標志桿拖桿回到，回到時，先沖兩圈，再沖一圈(重復兩次)，走至同隊的第二個同學與其握手，依次展開，以最先順利完成的班為勝方。2、長跑比賽：(1)三四年級男生1000米、女生800米(2)五六年級男生1500米、女生1000米(3)參賽人數：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人5、跳繩比賽：每班主校6人。6、跳繩比賽：每班主校6人。7、教師類